Вводная презентация в региональный сетевой интернет-проект Дресс-код современного читателя

Про что мы говорим:
Дословно в переводе с английского дресс-код - «кодекс одежды»
форма одежды, требуемая при посещении
определённых мероприятий или организаций
свод правил, касающихся внешнего вида человека
А что такое, по-вашему, читательский дресс-код?
Дети выдвигают предположения!
Книги, которые являются составляющей имиджа современного читающего, образованного, культурного человека
Дресс-код

Книги бывают разные
есть такие книги, которые читаются лишь однажды
есть те, которые нам бесконечно дороги в определённом возрасте
есть те, которые интересны в силу тех или иных причин (обстоятельства жизни, предпочтения жанра: фэнтези, научная фантастика, детективы, романтические приключения…)
есть те книги, которые можно читать и перечитывать бесконечно
Мир книг многообразен, и этим напоминает мир людей… и есть личности героев, чьи имена навечно вписаны в нашу историю и жизнь.
А какую книгу вы считаете такой?
Дети называют книги, повлиявшие на их жизнь

Давайте вспомним, что прилагательное «золотой» может быть использовано для метафор в русской речи.
Вспомните их!
Дети выдвигают предположения
золотые руки [искусные]
золотое сердце [доброе]
золотой характер [прекрасный]
А как вы думаете, что значит метафора «золотая полка»?
Дети выдвигают предположения
Золотая полка

Метафора «золотая полка» придумана Юрием Олешей, русским писателем, поэтом и драматургом, автором знаменитой сказки «Три толстяка».
Так он называл место, где стоят любимые книги, к которым человек часто обращается. Это те книги, которые «так написаны, что если вы опоздаете и начнёте читать их взрослыми – вы уже никогда не получите того удовольствия, которое в них заложено именно для вас – оно улетучивается из них по мере вашего взросления».
Золотая полка

«Золотая полка» – это такая полка, на которой хранят только особенные книги, которые остались в памяти воспоминаниями и выводами из этой книги. Ты вспоминаешь об этих книгах при каких-то решениях в жизни. Важность их в том, что благодаря этим книгам формируются личность, кругозор, мнение, духовное развитие, моральные качества и жизненные принципы. Такая полка может быть у каждого человека, ведь литература многогранна и для каждого найдётся что-то своё.
Особенных книг – «золотых» – может быть 2-3, иначе это уже не особенные книги.
Золотая полка

Что я ЛЮБЛЮ читать?
Дети отвечают. Ответы фиксируются и предоставляются учителю.

Какие книги из моего круга чтения можно поставить на золотую полку?
?
Дети отвечают. Ответы фиксируются и предоставляются учителю.

Включаемся в сетевой интернет-проект, который
объединит работу команд из разных школ
Ярославской области!!!
Сайт проекта:
http://wiki.iro.yar.ru/index.php/Сетевой_проект_Дресс-код_современного_читателя

Цель проекта
составить коллекцию из лучших книг, рекомендованных вами к прочтению своим сверстниками и определить читательский дресс-код современного школьника
Сроки: 3 апреля - 3 ноября 2020 года
Сайт проекта:
http://wiki.iro.yar.ru/index.php/Сетевой_проект_Дресс-код_современного_читателя

Шаги проекта
Давайте познакомимся!
апрель 2020 года
Отправка электронной заявки;
Оформление wiki-страницы команды на сайте проекта;
название
девиз
состав команды
коллективное фото или фотоколлаж (можно вставить видеоприветствие)

Шаги проекта
Формируем общий список книг дресс-кода!
апрель – май 2020
Соцопрос «Что я люблю читать?» ответы на входной опрос (ОТВЕЧАЕТ КАЖДЫЙ УЧАСТНИК);
Формируем свою коллекцию книг для золотой полки (3 книги от одной команды);
Презентуем свои книги, рекламируем их. Материалы размещаем на wiki-странице команды;
Знакомимся на сайте проекта со списками книг других команд;
Составляем ОБЩИЙ список книг проекта для летнего чтения и ГОЛОСУЕМ за лучшие.

Шаги проекта
Активно и вдумчиво читаем!!!
июнь – август 2020
Читаем книги из составленного рейтингового списка;
Обмениваемся мнениями, обсуждаем книги;
3. Работаем в рубрике сайта «Вопрос – Ответ».

Шаги проекта
Анализируем и креативим!!!
сентябрь – октябрь 2020
Выполняем в команде творческие задания по прочитанным ЛЕТОМ книгам (например: фанфик, иллюстрация, эссе, стихотворение, очерк и т.п.), при этом пробуем себя в разных ролях (критика/ писателя/ журналиста/ художника-иллюстратора/ пиарщика/ друга);
Размещаем на wiki-странице команды результаты работы в проекте;
Обмениваемся мнениями, обсуждаем книги;
Выбираем самые интересные презентации книг.
Возможна совместная
работа с другими командами!

Шаги проекта
Контролируй, оценивай, предлагай!
во время проекта:
Сверяй свою работу с Дневником проекта
Пользуйся памятками, примерными планами для написания аннотаций, отзывов или рецензий, творческих заданий;
Оценивай и совершенствуй свою работу и работу других;
Задавай вопросы участникам, руководителям, координаторам, экспертам проекта.

Шаги проекта
ноябрь 2020
Подводим итоги!
Презентации книг - организация и проведение мероприятий в своей школе по итогам сетевого проекта (формы различные: выставка, плакаты, листовки, флешмоб, акция, литературное кафе и пр.) выбирается самостоятельно каждой командой по желанию.
Оценка работы и продуктов проекта экспертами и самими участниками проекта.
Видеоконференция по итогам работы в проекте.
Награждение.
Заполнение итоговой анкеты.

Какие роли в проекте мы можем выполнять?
Критик
Писатель
Художник
Фотограф
……
Добавь свои роли!
Этого слайда может и не быть

Какие правила в команде будем выполнять, чтобы добиться успеха?
Каждый может высказать своё мнение.
Один говорит, а остальные слушают.
Каждое предложение обсуждается в команде.
Общее решение принимается всей командой.
…..
Добавь свои правила!
Этого слайда может и не быть.

Какие сложности могут ожидать нас в проекте?
уйти от темы «в сторону»
не уложиться во времени
потерять интерес к проекту
и др.
Этого слайда может и не быть