Презентации, доклады, проекты по информатике

Разработка СУБД для автоматизированной обработки статистических данных социологических опросов
Разработка СУБД для автоматизированной обработки статистических данных социологических опросов
СОДЕРЖАНИЕ СУБД «СоцОпросник» ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ ИНФОРМАЦИЯ О РАЗРАБОТЧИКЕ УСТАНОВКА И ЗАПУСК ПРОГРАММЫ СОЗДАНИЕ ОПРОСА ПРОХОЖДЕНИЕ ОПРОСА РЕДАКТИРОВАНИЕ ОПРОСА АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОПРОСА СОХРАНЕНИЕ ОПРОСА В ФАЙЛ ЗАКРЫТИЕ ОПРОСА ЗАГРУЗКА ОПРОСА ИЗ ФАЙЛА ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ Программа предназначена для проведения социологических опросов и анализа их статистики. Программа является СУБД, каждая созданная ею БД представляет собой набор данных о опросе - вопросы, соответствующие им варианты ответа, соответствующие вопросам сведения о возможности/невозможности выбора более чем одного варианта ответа, дополнительные сведения о опросе, статистика опроса. Предусмотрена возможность сохранения в файл созданной базы данных. Предусмотрена возможность загрузки базы данных из файла. Программа может быть рекомендована в опытную эксплуатацию специалистам: социологам, психологам для проведения социологических опросов и анализа их результатов. содержание далее СУБД «СоцОпросник»
Продолжить чтение
Информационная безопасность. Защита детей в интеренет
Информационная безопасность. Защита детей в интеренет
ЗАЩИТА ДЕТЕЙ В  ИНТЕРЕНЕТ. С 1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" , согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста . Информационная безопасность в целом и особенно детей - одна из центральных задач, которую необходимо решить для России. Советы по безопасности для детей в возрасте 7-8 лет Как считают психологи, для детей этого возраста абсолютно естественно желание выяснить, что они могут себе позволить делать без разрешения родителей. В результате, находясь в Интернет ребенок будет пытаться посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Стоит понимать, что дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Дети этого возраста любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернет. Вполне возможно, что они используют электронную почту и могут заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.  
Продолжить чтение
Компьютерные программы, используемые при автоматизации работы парикмахерских и салонов красоты
Компьютерные программы, используемые при автоматизации работы парикмахерских и салонов красоты
Индустрия красоты являлась востребованной во все времена. В настоящее время, на рынке подобных услуг представлено множество салонов красоты, студий, парикмахерских, которые предоставляют широкий спектр услуг – от проведения косметических манипуляций до реализации сопутствующих товаров. Для повышения привлекательности своих заведений владельцы стремятся улучшить качество услуг и сервис при обслуживании клиентов. Большую помощь в этом им оказывают программы автоматизации процессов в салоне красоты. «Beauty Expert» Компанией «АРМ-Эксперт» было разработано программное обеспечение «Beauty Expert», которое позволяет автоматизировать все бизнес-процессы салонов красоты. Основными преимуществами программы являются: мобильность (возможность удалённой работы); ориентация на клиентов (значительное количество возможностей для обслуживания и привлечения клиентов) ; дружественный интерфейс, доступный как опытному, так и начинающему пользователю. Конфигурация программы позволяет работать как с сетью салонов, так и с одним салоном красоты.
Продолжить чтение
Внеурочное занятие. 1 класс
Внеурочное занятие. 1 класс
Тема: «Давайте познакомимся» Тип занятия: открытие новых знаний Цель занятия: формирование способностей детей к новому способу действия, познакомить с клавиатурой, с функцией клавиши Shift, научить изготовлению визитки (беджа). Задача занятия: сформировать у учащихся стремление к поиску нужной информации, развить уверенность в своих силах. Ожидаемые результаты: появление у обучающихся познавательных интересов и интересов к учебе. Формирование УУД: Личностные действия: учебно-познавательный интерес к новому материалу. Регулятивные действия: определить план правильного выполнения заданий (по образцу). Познавательные действия: уметь извлекать представленную информацию, решать поставленную цель. Коммуникативные действия: уметь работать в группе, участвовать в диалоге.
Продолжить чтение
Написание тест-кейсов
Написание тест-кейсов
Иденти-фикатор Уровень Связанное с тестом требование Модуль и подмодуль Заглавие (суть) теста Исходные данные, необходимые для выполнения теста Шаги Ожидаемый результат по каждому шагу Приемущества «Планирование, и только потом – выполнение!» Тест-кейсы дают нам структурированный системный подход, что снижает вероятность пропуска ошибки. Тест-кейсы – хороший способ хранения части проектной информации. Написание тест-кейсов – один из способов протестировать проектную документацию ещё до выхода первого билда. Наличие тест-кейсов значительно ускоряет регрессионное тестирование. Тест-кейсы – прекрасный способ быстро ввести в курс дела новичка или сотрудника, только что подключившегося к проекту. Имея тест-кейсы, мы можем в любой момент «вспомнить», что мы делали месяц, полгода, год назад. Тест-кейсы позволяют легко отслеживать прогресс (X% тестов выполнено, Y% тестов прошло (завалилось), Z% требований покрыто тестами).
Продолжить чтение