Презентации, доклады, проекты по информатике

Информационные технологии
Информационные технологии
Информационные технологии Изучение теоретического материала. Необходимо выполнить контрольную работу  ms word и контрольные работы  №1, №2 ms excel  до 10 мая 2021 г. Ответить на вопросы промежуточных тестов (более 70%) предложенного курса. Экзаменом является экзаменационный тест, который откроется во время экзаменационной . Выполнение лабораторных работ в ms.word в ms.excel. План изучения дисциплины: Изучение дисциплины предусматривает электронное обучение с использованием Moodle. Благодаря активному продвижению на рынок информационных технологий свободно распространяемых продуктов, является система управления обучением Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Система выделяется простотой и удобством использования, так и своими возможностями. Вокруг Moodle создано и успешно развивается международное сообщество профессиональных IT-специалистов и преподавателей, занимающихся внедрением электронных технологий в процесс обучения.
Продолжить чтение
Занятие №2 Основатель
Занятие №2 Основатель
Правила: 1. ДЕЛАТЬ 2.Доверять 3.За закрытие цели раньше – бонусы 4.Не надо пытаться охватить все и сразу 5.Отчеты 6. Чат 7.В премиуме и ВИП – разбор проектов по пятницам 8.Выполняем так, как задание дается 1.Что клиенты хотят? 2.Что у них болит? 3.Их главная цель, которая связана с болью-проблемой? 4.Что им нужно? 5.Какие возражения при продаже? 6.За что готовы заплатить? (Если ответ не знаете – спросите у тех, с кем будете общаться, «что бы вы хотели бы купить за ______ рублей, какой результат и что хотели бы увидеть в конце программы, чтобы вам не жалко было отдать за нее денег»). 7.Назовите программу, за которую уже платили самую большую сумму денег? О чем она была, что вам обещали там? Какая цена, что понравилось, что нет? 8.Как и что мне сделать, чтобы вы точно были уверены, что программа оправдает себя на 100 % ? Какие и в каком виде вам нужны гарантии? Как я могу снизить ваши риски?  ВАЖНО! Эти возражения то, почему люди отказываются уже оставив заявку. 9.Какую программу вы когда-то хотели купить (и за какие деньги?) , но в последствии не купили?... что вас остановило? почему передумали?  10.Представь, что ты зарабатываешь минимум 150 000 рублей и у тебя стабильный доход, как бы тогда поменялось твое мнение?... и после этого задаете предыдущие вопросы. 11. в каком виде хотели бы получить мою программу 12. какая у тебя последняя мысль возникает перед тем, как отдать деньги за обучение? Представь, что ты сейчас это делаешь.
Продолжить чтение
Организация проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся на базе лаборатории информатики и ИКТ
Организация проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся на базе лаборатории информатики и ИКТ
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ Профильный уровень Математика Биология Химия Углубленный Математика Профильный уровень Информатика Профильный уровень Математика Обществознание ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ ГОРОДСКОЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТРОМ ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Лаборатория образовательной робототехники РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБЛАСТИ «МЕДИЦИНА» КУРИРУЕТСЯ УПРАВЛЕНИЕМ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА 2012 2010 Лаборатория компьютерной графики и дизайна Лаборатория информатики Лаборатория научных исследований в области ИКТ ЛИЦЕЙ – ТЕРРИТОРИЯ ИННОВАЦИЙ И ПАРТНЕРСТВА Биохимическая лаборатория
Продолжить чтение
Инструментальная система ARIS для моделирования бизнеса
Инструментальная система ARIS для моделирования бизнеса
Моделирование деятельности организации - документирование, анализ и оптимизация работы предприятия или отдельных направлений его деятельности, его целей и задач, механизмов и ресурсов, используемых для их достижения, правовых ограничений и взаимоотношений со средой, в которой предприятие ведет свою деятельность Моделирование деятельности организации (Громов А.И., Каменнова М.С., 2001) Описание деятельности организации (Громов А.И., Каменнова М.С., 2001) Модель деятельности организации – совокупность взаимосвязанных и взаимодополняющих графических моделей различных типов, каждая из которых описывает существующую ситуацию в конкретной предметной области деятельности Модель – это совокупность графических символов, их свойств, атрибутов и связей между ними, которая адекватно описывает некоторые свойства моделируемой предметной области Организация
Продолжить чтение
Использование и создание медиатекста
Использование и создание медиатекста
Что называется медиатекстом? Вторичный текст ,где тема раскрывается с помощью различных медийных платформ – вербального текста, фотографии, аудио-, видео-, графики, анимации и других производных от них форм. Медиатекст - многоуровневое явление, предполагающее его производство и канал распространения. Традиционно медиатекст рассматривался как сообщение, сегодня он направлен прежде всего на общение с аудиторией, на установление определенных связей с ней. В большей степени это опосредованное общение, но всё же основанное на индивидуально-эмоциональном взаимодействии. Наиболее распространенным типом медиатекста сегодня является креолизованный текст.Он состоит из двух негомогенных частей: вербальной и невербальной, принадлежащей к другим знаковым системам, нежели естественный язык. К такого рода креолизованным медиатекстам относятся комиксы, карикатуры, рекламные тексты и другое. термин медиа (от лат. “media”, “medium” – средство, способ, посредник) смысловое наполнение термина позволяет называть медиатекстом любой носитель информации, начиная от наскальных рисунков, традиционных книг, произведений искусства и заканчивая суперсовременными феноменами технического прогресса. Однако как обобщающий термин медиатекст закрепился именно за текстами массовой коммуникации.
Продолжить чтение