Презентации, доклады, проекты по информатике

А Л Р И Т У П О З Й 60 см 120 см 10 см 15 см 30 см 35 см 120 см

ДОХОД ОТ 5 – 30 ТЫС. И ВЫШЕ С ПЕРВОГО МЕСЯЦА НА ВАШУ КАРТУ ДЛЯ КОГО ПОДОЙДЁТ? ДЛЯ МАМ В ДЕКРЕТЕ ДЛЯ ВСЕХ КТО ИЩЕТ РАБОТУ ДЛЯ ТЕХ, КТО ИЩЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ ДОХОДА

Программирование включает в себя весь спектр деятельности, связанный с созданием и поддержанием в рабочем состоянии программ — программного обеспечения ЭВМ. Более точен современный термин — «программная инженерия» (также иначе «инженерия ПО»). Сюда входят анализ и постановка задачи, проектирование программы, построение алгоритмов, разработка структур данных, написание текстов программ, отладка и тестирование программы (испытания программы), документирование, настройка (конфигурирование), доработка и сопровождение. Актуальной проблемой процесса разработки программных систем на сегодняшний день является проблема визуализации данных: полного и доступного документирования как процессов разработки, так и задач и возможностей каждого участника, визуализация промежуточных решений для демонстрации коллегам или заказчику, и т.п. STEP 2: ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ Целью данного исследования Освоение базовых сведений по теме программирования (основные понятия о процессе создания программ с помощью различных языков программирования. Объектом исследования Выступают теоретические сведения по данной теме.

ИНФОРМАЦИЯ Информация — это знания, которые получает человек. Информация — это снятая неопределённость знания человека об исходе некоторого события (Клод Шеннон). С позиции содержательного подхода сообщение, которое информирует об исходе некоторого события, снимает неопределённость знания человека об этом событии. Сообщение несёт больше информации, в случае если изначально была большая неопределённость знания. Неопределённость знания — это количество возможных вариаций ответа на поставленный вопрос. ПРИМЕР Подбрасывая монету, мы не знаем, что выпадет: «орёл» или «решка» — это равновероятные события. После броска нам известен исход события — имеем полную определённость. Неопределённость знания уменьшается в 2 раза. Сообщение, которое уменьшает неопределённость знания в 2 раза, несёт 1 бит информации.

1946-1954годы — вычислительные машины первого поколения Стоит сказать, что первое поколение ЭВМ (электронных вычислительных машин) было ламповым. Ученые университета в Пенсильвании (США) разработали ЭНИАК — так назывался первый в мире компьютер. Днем, когда он официально введен в строй является 15.02.1946. При сборке аппарата было задействовано 18 тысяч электронных ламп. ЭВМ по нынешним меркам была колоссальна площадь 135 квадратных метров, а вес 30 тонн. Потребности в электроэнергии так же были велики — 150кВт. 1954 — 1964 годы — вычислительные машины второго поколения Следующим шагом в развитии стала разработка компьютеров, работающих на транзисторах. Первый известный стабильно работающий транзистор был создан в Америке в 1948 году командой физиков — исследователей Шокли и Бардиным. По скорости работы электронно-вычислительные машины существенно отличались от предшественников — скорость доходила до сотен тысяч операций в одну секунду. Уменьшились и размеры, да и потребление электрической энергии стало меньше. Также значительно увеличилась сфера использования. Происходило это за счет стремительной разработки программного обеспечения.

Применение системы КОМПАС в учебном процессе Разделы: анализ формы детали нанесение размеров на чертежах деталей демонстрация студентам объемной формы детали создание трехмерных моделей, построение видов, сечений, разрезов Система КОМПАС–3D LT содержит две подсистемы: 1. подсистема трехмерного твердотельного моделирования КОМПАС-3D LT, которая предназначена для создания моделей твердых тел с возможностью их редактирования на различных этапах проектирования; 2. подсистема КОМПАС – ГРАФИК, предназначена для работы с чертежами, заготовками и фрагментами чертежей.

Актуальность Наше время называют веком информации. Еще никогда в распоряжении людей не было столько разной информации одновременно. Ежедневно на каждого из нас обрушивается поток информации, обработка которого отнимает у нас все больше времени, и поток этот постоянно возрастает. Сориентироваться в этом поистине безбрежном море непросто. Что из этой информации важно, а что нет, как с ней работать, как оценивать? Вопросов возникает множество.   Цель работы: Изучение основных понятий информационной культуры современных школьников. Задачи: Изучить литературу по данной теме; Узнать, что такое «информация», «источники информации», «информационные ресурсы»; Определить, из чего складывается информационная культура и как она формируется; Выявить популярные поисковые системы, социальные сети и образовательные платформы; Создать конечный продукт: буклет для школьников «Безопасное поведение в Интернете»; презентацию (которую можно использовать на уроках информатики и классных часах).

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом. Модуль 1. Онакопленная= Осеминар+ Олаб.работа+ Оответы у доски. Модуль 2. Онакопленная= Осеминар+ Олаб. работа+ Оответы у доски + Оконтр. работа. Накопленная оценка вычисляется как среднее арифметическое накопленных оценок 1 и 2 модуля: Онакопленная = (Онакопленная 1+ Онакопленная 2 ):2. где Онакопленная 1 ,Онакопленная 2– накопленные оценки 1, 2 модуля, без округления. Округление производится один раз, после вычисления накопленной оценки. Для вычисления накопленной оценки по дисциплине (без учета результатов обучения на платформе Coursera) используется следующая таблица. В скобках указано распределение баллов по лабораторным работам.

Прямолинейное нефизическое transform.Translate(Vector2.направление ); Прямолинейно перемещает объект в нужном направлении. В 2д это: left, right,up,down.

What is 45-30? 15 1 What is 3x8 24 2

Актуальность работы С увеличением количества обрабатываемой информации увеличивается риск хищения, кражи, а также уничтожения информации. Таким образом должна быть разработана система, удовлетворяющая критериям безопасности для данной организации Цель и задачи Цель: провести анализ существующей информационной системы безопасности и разработать систему защиты наиболее уязвимых участков сети для системы управления производством. Задачи: Средства и способы защиты информации Мероприятия по совершенствованию Анализ информации

Тверска Практика работы в РИС «WEB-торги-КС» (Заявка на закупку. Платежные реквизиты для обеспечения. Заведение в ЕИС.) Счет обеспечения должен быть заведен в ЕИС в личном кабинете с правами Администратора. Заявку на указание счетов обеспечения подтверждает Министерство финансов Тверской области. Тверска Практика работы в РИС «WEB-торги-КС» (Заявка на закупку. Платежные реквизиты для обеспечения. Заведение в РИС «WEB-торги-КС».) Идентичные реквизиты обеспечения, указанные в ЕИС необходимо указать в РИС «WEB-торги-КС» / меню «Банковские реквизиты для обеспечения заявки». !!!Обращаем внимание все казначейские счета начинаются на «0»!!!

Obsah Transportní protokoly TCP TCP útoky UDP Domácí úkol na příště Transportní protokoly

NCS (англ. Natural Color System, естественная система цвета) —цветовая модель, предложенная Скандинавским институтом цвета, Стокгольм, Швеция. Она основана на системе противоположных цветов и нашла широкое применение промышленности для описания цвета продукции. При описании цвета по NCS используются шесть простых цветов: белый, чёрный, красный, жёлтый, зелёный и голубой (то есть таких, которые нельзя описать сочетанием двух других). Все остальные цвета представлены сочетанием основных (например, оранжевый — одновременно красноватый и желтоватый). Это облегчает интуитивное понимание цвета из его кодированной записи, в то время как в таких системах как RGB (красный, зелёный, синий) мысленная визуализация цвета по трём цифрам довольно сложна.

Внимание! Не забывайте, что любые ремонтные работы, связанные с электрическим током, необходимо производить при отключенном проводе питания (за исключением случаев, когда наличие питания необходимо). Средство тестирования – часть системы BIOS, которая называется POST.

Команда присваивания используется для изменения значений переменных, в языке Паскаль эта команда обозначается так: :=; Тип значение выражения должен совпадать с типом переменной. Пример: а:=2; b:=8; S:=а+b; После выполненных последовательно данных трех команд переменная S принимает значение равное 10. Оператор присваивания a:=2; b:=a+4; b:=1-b; c:=-b+3*a; a:=7; b:=a-4; b:=-a; c:=-a+2*b; a:=1; b:=0; b:=b+2; a:=a+b; 11 -13 3 а-? с-? с-?

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ШИРОКИЙ ДОСТУП К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ ОПЕРАТИВНАЯ КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПОМОЩЬ МОДЕЛИРОВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДИСТАНЦИОННОМ РЕЖИМЕ ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ ЯЗЫКОВОЙ ПАСПОРТ ЯЗЫКОВАЯ БИОГРАФИЯ ДОСЬЕ с помощью листов самооценки учащимися оценивается достигнутый ими уровень владения языком в процессе его изучения содержатся материалы о результатах овладения языком, включая отчеты об участии в конференциях, курсовые и т.п.

Информатика Hard Ware (технические средства) Soft Ware (программные средства) Brain Ware (алгоритмические средства) MS Windows MS Office Turbo Pascal и др. Термин предложен А. А. Дородницыным формальный исполнитель программы задача алгоритм Кодирование на языке программирования Языки программирования, их классификация. Системы программирования

Пуск – программы – мышка Мия Запуск программы Выбрать альбом. Для каждого режима выбрать свой определённый альбом

ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ СТРУКТУРА ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ СТОЛБЦЫ, СТРОКИ, ЯЧЕЙКИ

Системный блок И всё что внутри Системный блок Систе́мный блок (сленг. системник, кейс, корпус) — функциональный элемент, защищающий внутренние компоненты компьютера от внешнего воздействия и механических повреждений, поддерживающий необходимый температурный режим внутри, экранирующий создаваемое внутренними компонентами электромагнитное излучение и являющийся основой для дальнейшего расширения системы. Системные блоки массово изготавливают заводским способом из деталей на основе стали, алюминия и пластика. Для творчества используются такие материалы, как древесина или органическое стекло.

Первый этап моделирования Построение описательной информационной модели. Модель выделяет существенные параметры объекта. Несущественными параметрами пренебрегает. Второй этап моделирования Создается формализованная модель. (т.е описательная информационная модель записывается с помощью формального языка. С помощью формул, уравнений, неравенств и пр. фиксируются формальные соотношения между начальными и конечными значениями свойств объектов.

Современное молодое поколение предпочитает Интернет чтению книг, журналов и газет. И действительно, на множестве сайтов можно найти массу интересной и полезной информации, просмотреть новые фильмы, послушать музыку и т.д. Каковы же плюсы всемирной паутины? 1.интернет позволяет сидя в кресле перед монитором, совершить кругосветное путешествие, посетив известнейшие музеи, соборы, картинные галереи мира.