Презентации, доклады, проекты по информатике

Сравнение объектов Реальные объекты сравниваются по размерам, цвету, форме и т.д. Отношения между реальными объектами описываются словами: больше – меньше; длиннее – короче; ближе – дальше; выше – ниже; брат – сестра и т.д. Сравнение понятий Понятия – это наши представления, наши мысли об объектах. При сравнении понятий сравниваются их содержания и их объемы. Пример: Квадрат Прямоугольник

Комп'ютер – це електронний пристрій, який працює тільки за командою людини. Команди складаються в програми, які зберігаються в пам'яті комп'ютера і на дисках, або інших носіях. Як ви вважаєте чи достатньо мати тільки набір пристроїв для того, щоб комп'ютер міг працювати з інформацією? Ні! Для того, щоб компютер міг працювати йому необхідні набори інструкцій – програми.

Программное обеспечение -совокупность программ системы обработки информации и программных документов, необходимых для эксплуатации этих программ. По назначению бывают: 1.Системное 2.Прикладное 3.инструментальное По способу распространения и использования бывают: 1.Несвободное 2.Свободное 3.Закрытое Системное ПО -программное обеспечение, включающее в себя операционные системы, сетевое ПО, сервисные программы, а также средства разработки программ (трансляторы, редакторы связей, отладчики и пр.)  Предназначено для управления общими ресурсами в распределенных вычислительных системах.

Что такое носитель информации Объекты, на которых хранится информация, называются НОСИТЕЛЯМИ ИНФОРМАЦИИ Устройства, которые обеспечивают запись/считывание информации называются НАКОПИТЕЛЯМИ, или ДИСКОВОДАМИ Первыми носителями информации были, по всей видимости, стены пещер. На самом деле точно неизвестно, предназначались ли наскальные рисунки для передачи информации, служили простым украшением, совмещали эти функции или вообще нужны были для чего то ещё. Тем не менее это самые старые носители информации, известные сейчас. Камни и стены пещер - палеолит (от 40 до 10 тыс. лет до нашей эры)

На основе автоматизированных информационных систем ЗАО «ИРТех» для сферы образования: NetSchool (Сетевая школа) Сетевой город. Образование Сетевой регион. Образование Е-услуги. Образование Цель. Информационная поддержка процессов сферы образования для: повышения качества образования, получения новых образовательных результатов; автоматизации управления системой образования, принятия обоснованных управленческих решений; оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования; взаимодействия всех участников образовательных отношений. Единое информационное образовательное пространство школы, города, региона

Игра «Поле чудес» I отборочный тур Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Назовите первое вычислительное устройство ответ АБАК В каком году был создан первый персональный компьютер? ответ ответ Кто выдвинул идею создания программно управляемой счетной машины? Чарльз Бэббидж В 1976 году I раунд

Понятие ИС в широком смысле Любая организованная структура для работы с информацией Средства поддержки обеспечения функционирования ИС Системные средства {обеспечение сохранности данных, их обновления и защиты} Пользовательские средства {обеспечение удобства работы конечных пользователей}

Программно-методические комплексы для учебного процесса Каждый программно-методический комплекс является полноценным и многофункциональным мультимедийным дидактическим пособием нового типа Состав программно-методического комплекса: CD/DVD-диск с программным продуктом лицензия на многопользовательское использование методические рекомендации по применению в учебном процессе, сценарии занятий, тематическое планирование руководство пользователя по установке программы на компьютер и работе с ней Варианты использования в учебном процессе Компьютерный класс Индивидуальная работа каждого за своим компьютером Коллективная деятельность за одним компьютером ! С использованием нескольких мышей

Кодирование информации. Вспомним и повторим. Ответьте на вопросы: Что вы понимаете под кодированием информации? С какой целью люди кодируют информацию? Что можно назвать кодом?

Каждый учитель - руководитель проекта должен поставить перед собой ряд вопросов и найти на них ответы: Что такое «проект»? Насколько полезна и интересна будет проектная деятельность его ученикам? Что ученики умеют делать и чему им предстоит научиться в ходе работы над проектом? Как правильно организовать работу? С чего начать работу? Каковы же реальные цели участников классно-урочного процесса? Может быть, создание условий для развития личности? А что это за условия и как их создавать? Единственно реальная цель учителя - "пройти программу" Цель ученика: в лучшем случае - "стать умнее" в ином - выучить то, что пригодится для экзамена в худшем случае - перетерпеть годы школьной учебы.

Конкурс «Эрудит» Действие, производимое с клавишей Переведите на английский язык слово «вычислять» Ноль или единица в информатике Устройство, служащее для отображения текстовой и графической информации Специальная программа, выполняющая нежелательные для пользователя действия на компьютере Символ - разделитель Указатель местоположения на экране «Мозг» компьютера Взломщик компьютерных программ НАЖАТИЕ КОМПЬЮТЕР БИТ ВИРУС ПРОБЕЛ КУРСОР ПРОЦЕССОР ХАКЕР МОНИТОР Состояние, в котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя Как на компьютерном жаргоне называется совокупность аппаратных средств Всемирная глобальная сеть Word – это текстовый редактор или текстовый процессор Наименьшая единица количества информации. Специальная программа для управления внешними устройствами. Манипулятор в виде укрепленной на шарнире ручки с кнопкой, употребляется в основном для компьютерных игр. ЗАВИСАНИЕ ЖЕЛЕЗО ИНТЕРНЕТ ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР БИТ ДРАЙВЕР ДЖОЙСТИК

Немного статистики В настоящее время 40-42 % аудитории Российского Интернета составляют лица молодого возраста (от 16 до 24 лет), при этом отмечается, что количество молодёжи в Интернете растёт быстрее, чем количество представителей других возрастных групп. Как быть, если необходимо сообщить другу на другом конце земного шара какую-то новость, и чтобы он сразу отреагировал на ваше сообщение? Что делать, если хочешь общаться с другом в реальном времени, видеть собеседника, слышать его голос? Как вы думаете, есть ли такой сервис в Интернете, который может нам в этом помочь?

История возникновения термина: 2003 – первый этап Всемирного саммита по вопросам информационного общества, Женевская декларация принципов, в которой формулируется необходимость осуществления управлением Интернета «на многосторонней (multilateral – О.П.), прозрачной и демократической основе при полномасштабном участии органов государственного управления, частного сектора, гражданского общества и международных организаций». 2004 – создание Рабочей группы по управлению Интернетом Июнь 2005 – доклад Рабочей группы- первое упоминание термина multistakeholder Концептуальный подход: Рабочее определение понятия управления Интернетом Управление Интернетом представляет собой разработку и применение правительствами, частным сектором и гражданским обществом, при выполнении ими своей соответствующей роли, общих принципов, норм, правил, процедур принятия решений и программ, регулирующих эволюцию и применение Интернета.

Приоритетный нацпроект «Образование»: «Электронная Россия» (2002-2010) «Компьютеризация сельских школ» (2001-2005) «Компьютер в каждую школу» (2001-2005) Актуальность внедрения ИКТ в обучение: Мировые инновационные требования. Модернизация всех сфер деятельности общества. Выполнение социального заказа общества.

«Творческим считается любое действие, которое вызывает удивление» Джон Браннер Графический редактор Paint Графический редактор - это программа, предназначенная для рисования картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений. Тест

@ Андрей Коротков ДИНАМИКА ПОСТУПЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ В ВУЗЫ В РОССИИ @ Андрей Коротков МИР ИЗМЕНИЛСЯ НЕ ТОЛЬКО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ – ДРУГОЙ СТАЛА СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ Несколько лет назад, с целью изучения потребительского спроса, компания Lego провела обширное исследование рынка, выявившее, что хотят на Рождество современные дети от 5 до 12 лет: Велосипед Одежда Книги Спортивная одежда Игры (компьютерные) Часы Конструктор Lego Компьютер Спортивный инвентарь Нинтендо Wii Электронная записная книжка Беспроводной телефон Текстовый редактор Индивидуальный телефон CD-плеер/приемник Кассетный магнитофон ПК Факс Телескоп Мини компакт-плейер Электроорган Англия Япония

Диалоговые окна Организационный момент Разминка Новый материал Домашнее задание Физкультминутка Практическая работа Итог урока Диалоговые окна Цель: научиться изменять и настраивать свойства папки.

Что такое супер-эвм? Характерные особенности архитектуры современных супер-ЭВМ.

Этапы развития компьютерного сетевого комплекса МГУЛ Декабрь 1992 г. - создание почтового dial-up узла, работающего через каналы АТС. Август 1994. – создание сервера МГУЛ и его подключение в режиме on-line по телефонному каналу через ЦУП. Сентябрь 1995 г. получение гранта РФФИ на 15.000 долларов и приобретение оборудования. Сентябрь 1996 г. получение гранта РФФИ на 14.000 долларов и приобретение оборудования. 1997 г. Создание полнофункционального узла сети Интернет и локальной сети в составе 36 ПК. 1997 г. Создание штатного подразделения Учебно-методической научной лаборатории компьютерных сетевых информационных технологий в составе 4,5 штатных единиц при кафедре ВТ для эксплуатации и развития сетевого комплекса. (Приказ ректора №759 от 01 июля 1997 г.). 1998 г., октябрь. Подключение сетевого узла университета к оптоволоконной сети Московской телекоммуникационной корпорации «Комкор» по медному кабелю со скоростью 64 кбит/с. 1999 г., декабрь. Переключение канала на скорость 128 кбит/с. 2000 г. Лаборатория преобразована в Учебно-методический научно-экспериментальный Интернет Центр МГУЛ в составе штатных единиц (Приказ ректора № 474 от 06 апреля 2000 г.). 2001 г. утверждено новое штатное расписание Интернет Центра. (Приказ ректора № 1861 от 5 декабря 2001г.) 2002 г. Заключен договор с МТК «Комкор» о бесплатной прокладке по существующей кабельной канализации оптоволоконного кабеля от АТС 516 г. Королев до ГУК МГУЛ. ___________________ Штатный состав Учебно-методического научно-экспериментального Интернет Центра Университета

Задания А2. Значение логического выражения Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X < 17) ИЛИ (X < 6)? ИЛИ 1) 10 2) 15 3) 6 4) 17 Ответ : 4

Процедурно-ориентированные языки имеют средства структурирования программ. Структурирование предполагает расчленение программы на относительно самостоятельные фрагменты Нисходящее программирование – метод конструирования сложных программ Отличие функции от процедуры Процедура может возвращать значение обработки (вычислений), если параметр объявляется с атрибутом VAR как параметр-переменная. Процедура на выходе может выдавать несколько значений или ни одного. Вызов функции можно использовать в списках параметров оператора WRITE (невозможно для процедуры). В теле функции результат вычислений обязательно присваивается переменной, имя которой совпадает с именем функции.

Задача 2. Какой объем видеопамяти необходим для хранения двух страниц изображения при условии, что разрешающая способность дисплея равна 640x480 точек, а глубина цвета равна 24? Задача 3. Объем видеопамяти равен 1875 Кбайтам и она разделена на 2 страницы. Какое максимальное количество цветов можно использовать при условии, что разрешающая способность монитора 800x600 точек?

Файл, имя файла Файл – это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти. Имя файла состоит из двух частей: Собственно имени файла и расширения, определяющее его тип (программа, данные и т.д.) File _ name ⬤ Type _ file. Типы файлов и расширений.

Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Модель – это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса. Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью. Модели – упрощенное подобие реального объекта Информационные модели Натуральные модели Формализация – замена натурального объекта его моделью