Содержание
- 2. Цель проекта Повысить мотивацию к изучению английского языка через практическую необходимость проведения экскурсий по достопримечательностям Санкт
- 3. Дидактические цели Обогатить словарный запас обучающихся. Обогатить культуроло- гические и исторические знания обучающихся, Учить логическому построению
- 4. Проблемные вопросы учебной темы Первое знакомство с городом. Что характерно для природы Санкт-Петербурга? Как развивался город
- 5. Архитектурные достопримечатель- ности Санкт - Петербурга Природно-ландшафтные памятники Санкт-Петербурга Социально значимые места города Исторические вехи города
- 6. План проекта Предварительный этап Основные этапы проекта Подведение итогов работы и их оформление Завершение проекта
- 7. Предварительный этап Учитель проводит беседу, формирует несколько групп учащихся. Результатом является создание эмоциональной атмосферы. Затем учитель
- 8. Основные этапы проекта На первом этапе идёт работа по теме: Санкт - Петербург -местоположение, история. Группы
- 9. На втором этапе «Планирование маршрута по Санкт - Петербургу». Подбор материалов по объектам экскурсии Основные этапы
- 10. Третий этап предполагает проведение занятий с картами Google. Систематизирование материала, оформление работы, отработка навыков ведения экскурсии
- 11. Группы представляют результаты работы: проводят экскурсии, показывают фото и видеосюжеты, обсуждают, что получилось в проекте, что
- 12. Рассказать о городе; Выделять исторические вехи развития города; Называть великих людей, прославивших город; Снять и озвучить
- 13. Вики-страница отчёт о проекте Видеоэкскурсия по достопримечательностям Санкт - Петербурга Экскурсия для гостей города. Виртуальная экскурсия
- 15. Скачать презентацию












Моя семья в ВОВ
Защитники Отечества. Книжная выставка Годы войны-века памяти
След художников-передвижников в истории России. Игра
Школьники Поляковской школы
Школьный музей. Нефтяник- профессия отважных. Профориентационная работа
Человек и стихии природы. Огонь работает на человека. Русская печь (технология, 3 класс)
Вепсская горница в селе Пяжозеро
Герой моей семьи - Кабаков Никита Тихонович
Жер асты мешіті
Путешествие по городу Бирюч
Кыпчакское ханство в ХI-ХIII веках
Герои города Сарапула
Многоликий архитектурный облик Петербурга
Нежинцы фронту во имя Победы
Япония в XIX веке
Африка в 18 - начало 20 веков. Новая история
Про Козьмодемьянск в вопросах и ответах
Периодизация и основные черты культуры Древнего Рима
Жизнь древних кочевников.Освоение железа на территории Казахстана. 5 класс
Домашнее задание §36 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет.
Правление Петра 1
Выполнила: Ученица 5 «э» класса Макарова Арина Проверила: Холодилова Надежда Антоновна
Банковская-кредитная система в Донбассе 19 века
Жизнь Ленинградского хореографического училища в годы Великой Отечественной войны
Мир и Россия в начале эпохи ВГО
Взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XIV веках
Сталинград
Общая характеристика периода с 1880 по 1890