Содержание
- 2. Проблемное задание на урок: «Какие аргументы можно привести для доказательства, что в XVII веке в России
- 3. Соотнеси понятие с определением. строй, при котором вся полнота государственной, а в некоторых случаях и религиозной
- 7. 1. Царь был очень набожным. 2. Привечал богомольцев. 3. Раздавал должности родственникам. 4. Приглашал иноземных врачей
- 8. Какие задачи стояли перед новой династией? При помощи чего можно было укрепить свою власть?
- 10. Работа на уроке (письменно): А. Какие изменения произошли в деятельности: Земского собора Боярской думы Приказов Б.
- 11. Вывод: Царь перестает нуждаться в помощи представителей сословий. Действует самостоятельно
- 12. Вывод: усилилась власть царя. Роль Боярской думы уменьшается, а влияние «ближней» думы увеличивается
- 13. Вывод: Царь держит под контролем деятельность всех органов. Но они часто работают неэффективно.
- 14. Вывод Политическое управление осуществлял царь, опиравшийся на Боярскую думу, которая была реорганизована в «ближнюю» думу –
- 16. Скачать презентацию













Нам этот день не забыть никогда
Возвышение Москвы
Люблю тебя, Череповец
Гражданская война в США
Юбилей Жера газет лакташ тынгалмылан 95 и
Петр Кривонос
Военачальники послевоенного периода уроженцы Мордовии
Археологические памятники палеолита на территории России
Тамбовская муза Г.Р.Державина Урок по литературному краеведению в 8-9 классах учителя русского языка и литературы Серединовского
Київська Русь
Третья республика во Франции. США в эпоху позолоченного века. Империя Наполеона
Собаки — герои Великой Отечественной войны
Гужевой транспорт
СССР в 1964 – 1984 годах
Крестовые походы
drevniy_rim
Счёт лет в истории
Художники-передвижники
Презентация на тему Пётр 2
Территория, население и хозяйство России в начале XVI века. Тема 2
Внутренняя политика СССР в 1964-1980 годах
Презентация на тему Старинная русская одежда
Песни, с которыми мы победили
Forest In Karelie
Penza State University
Закон народонаселения Т. Мальтуса
Награды Родины
Пропилеи в Афинах