Содержание
- 2. «Наш краеведческий музей. Перезагрузка» «Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу,
- 3. Как принять участие во всероссийском конкурсе «Наш домашний краеведческий музей»? 1. Заходим на сайт https://www.nashmuseum.com ,
- 4. «Наш домашний краеведческий музей» Музей (от греч. μουσεῖον — Дом Муз) — учреждение, занимающееся сбором, изучением,
- 5. Критерии оценки работ «Наш домашний краеведческий музей» 1. Отражение истории семьи в домашнем музее (коллекции) 2.
- 6. Критерии оценки работ «Наш домашний краеведческий музей» 5. Полнота и качество фото-материалов о домашнем музее (коллекции).
- 7. Что даст участие во всероссийском конкурсе «Наш домашний краеведческий музей»? Все Участники получат сертификаты, победители –
- 8. Как принять участие во всероссийском туристско- краеведческом конкурсе виртуальных музеев «Родина уникальных» 1. Заходим на сайт
- 9. Критерии оценки работ «Родина уникальных» 1. Отражение биографии знаменитого земляка известной исторической личности, имевшей отношение к
- 10. Критерии оценки работ «Родина уникальных» 4. Полнота и качество видео-материалов, представленных на конкурс. 5. Культура оформления
- 11. Что даст участие во Всероссийском туристско- краеведческом конкурсе виртуальных музеев «Родина уникальных»? Все Участники получат сертификаты,
- 12. Как принять участие во Всероссийском конкурсе семейных рекламных видеороликов о краеведческом музее своего города (посёлка, села)
- 13. Критерии оценки работ #ЯмояРодина 1. Степень влияния видеоролика повышения интереса к краеведческим музеям, интереса к краеведению,
- 14. Критерии оценки работ #ЯмояРодина 4. Полнота и качество видео-материалов, представленных на конкурс. 5. Культура оформления материала,
- 15. Что даст участие во Всероссийском конкурсе семейных рекламных видеороликов о краеведческом музее своего города (посёлка, села)
- 16. Как принять участие в VIII Всероссийском конкурсе школьных генеалогических исследований «Моя родословная» 1. Заходим на сайт
- 17. Номинации конкурса «Моя родословная»-2021 «Наша семья в истории Родины» (информация о родословной семьи через призму истории
- 18. Критерии оценки работ «Моя родословная» - Наличие полной, обоснованной и документально подтвержденной информации об истории своего
- 19. Критерии оценки работ «Моя родословная» - Объяснение происхождения своей фамилии. - Наличие аннотации конкурсной работы, раскрывающей
- 20. Что даст участие в VIII Всероссийском конкурсе школьных генеалогических исследований «Моя родословная» Все Участники получат сертификаты,
- 21. Сопроводительные мероприятия «Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021» - 9 онлайн мастер – классов - Всероссийский семейный флеш-моб
- 22. Сопроводительные мероприятия «Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021» Просветительские материалы «Приключения семейки Краелюбовых»: - 30 лайфхаков (памяток) на
- 23. Значение проекта для укрепления семьи и воспитания 1. Досуговое значение - увлекательный квест, возможность пощупать историю
- 24. Значение проекта для укрепления семьи и воспитания 4. Творческое значение – созидательный труд всех представителей семьи.
- 26. Скачать презентацию























Виртуальная экскурсия к памятнику Александра Невского
Экскурсия в школьный Музей забытых вещей
The exorcism practices in medieval and modern Onmyōdō
К прорыву блокады Ленинграда. Дорога Жизни
Былая слава колхоза Новый труд
9 мая- День Победы
Основание и политика династии Тан
Внешняя политика 1930-х годов
Причини другої світової війни. Період з вересня 1939 року по грудень 1941 року
Беслан в наших сердцах
Акция Альбом Победы
Брянский край. Партизанское движение
Печерні храми острова Елефанта
Золотая орда: государственный строй, население, экономика, культура
Античное градостроительство в бассейне Средиземного моря. Древний Рим
Территориально-административное управление в Казахстане
Древнейшие государства
Солдатские письма
Великий подвиг прадедов
Танки Великой Отечественной Войны
Атеизм Ленина
Империи и колонии после Второй мировой войны
Могулистан (середина XIV-начало XVI вв.)
История создания герба Автор: Давлатов Алишер Руководитель: Петрова Т.Ю.
Классный час Историческая правда
История Древнего мира. Древняя Ассирия
Церковь в период формирования централизованного государства XIV-XVI вв
К столетию Октябрьской революции