Презентации, доклады, проекты по истории

Рим. На семи холмах лежит великий и вечный город Рим. На холме Палатин Ромул заложил самую первую крепость. Затем в эпоху поздней республики и империи здесь селились богачи и сами императоры. Храм богини судьбы Фортуны Вирилис на набережной реки Тибр в Риме. При сооружении своих храмов римляне заимствовали богатый опыт и этрусской и греческой архитектуры.

ТЕМА: История Олимпийских игр. Цель: Подробное знакомство с Олимпийскими играми древности и наших дней. Задачи: Собрать информацию из различных источников; Проанализировать собранную информацию, выбрать самое необходимое. Познакомиться с историей Олимпийских игр; Привлечь внимание обучающихся к предстоящим Олимпийским играм в Сочи 2014 года Оформить проект в виде электронного пособия и записать на диск для распространения среди обучающихся и преподавателей ф.к. Актуальность: все вы прекрасно знаете, что в 2014 году в России зимние Олимпийские игры. Поэтому нам хотелось вас ознакомить с историей и великими спортсменами этого великого и грандиозного события. Кроме этого, мы хотели бы, чтобы вы узнали откуда всё началось и кто первым победителем первых олимпийских игр.

Фотопроект «Історію не виміряти часом» у ролях: депутати Молодіжної міської ради фото: Антон Амрагович …На цих світлинах зупинився час, щоб помилуватися собою…

НОРМАННСКАЯ ТЕОРИЯ – направление в изучении отечественного прошлого, сторонники которого считают скандинавов, викингов, норманнов основателями русского государства. Тезис о «призвании варягов», легший в основу теории, как и она сама, более трех веков используются в научно-политических спорах как идейное обоснование концепции о неспособности славян и прежде всего русских к самостоятельному государственному творчеству и вообще развитию без культурно-интеллектуальной помощи Запада.

план Жизнеописание С. Ю. Витте Структура мемуаров История создания воспоминаний Источники написания работы Особенности написания мемуаров Основные издания воспоминаний Литература НАЧАЛО ПУТИ Родился 17 июня 1849 в Тифлисе. Его отец, Юлий Федорович Витте (1814—1867), член совета кавказского наместника. Мама, Екатерина Андреевна Фадеева. Учился в I кишинёвской русской гимназии. В 1870 окончил физико-математический факультет Новороссийского университета (Одесса), получил степень кандидата физико-математических наук. Из-за денежных трудностей в семье С.Витте отказался от научной карьеры и поступил на работу в канцелярию одесского губернатора.

1.Происхождение славян. Славяне жили в лесной и лесостепной зоне

Советско – Германские отношения Затяжка в переговорах с западными странами заставила советское правительство еще более серьезно обдумать возможность заключения соглашения с фашисткой Германией.

Когда враг нарушил мирный труд советских людей, кисловодчане вместе со всей страной поднялись на защиту своей Родины. С первых дней войны солнечный южный город изменил свой облик: санатории, пансионаты, поликлиники, гостиницы спешно переоборудовались под госпиталя. Уже в начале августа 1941 года было развернуто 20 госпиталей, а 9 августа в Кисловодск пришел первый санитарный поезд с ранеными. За период 1941-1942 годов (т.е. до оккупации города фашистами) в госпиталях пролечилось более 300 тысяч раненых солдат и офицеров.

В октябре 1805 года русские войска занимали сёла и города эрцгерцогства Австрийского… …и ещё новые полки приходили из России, отягощая постоем жителей, располагались у крепости Браунау. Какая художественная деталь говорит об отношении автора к войне 1805 года?

9 мая страна будет праздновать Великую Победу – 65-летие Победы советского народа над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Есть поговорка: «На войне детей не бывает; те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова». Можно спросить, что героического в том, чтобы в 5, 10, 12 лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое! Что помнят о матери? Об отце? Только их смерть. Вслушайтесь в воспоминания детей войны. «Осталась одна пуговица, от маминой кофты. А в печи две булки теплого хлеба». Б. Щербаков. Зло мира.

Вопросы: Захваченная и заселенная территория другой страны с ограблением и истреблением местного населения. Политический или военный союз государств для совместных действий. Предприятие, на котором используется ручной труд, и обязанности разделены между работниками. Предприятия с системами машинного производства. Представитель английских «еретиков», который является последователем кальвинистов. Быстрая, насильственная смена власти. На территории какого штата возникло первое поселение в 1607 году? В каком городе в 1773 году произошло событие (выбросили чай с кораблей за борт), послужившее поводом для войны между Англией и американцами? Проблемный вопрос: Какую роль в жизни американцев сыграла Война за независимость? Гражданская война в Америке

1. Английские колонии в Америке. 2. Война за независимость североамериканских колоний. Создание США. 3. Итоги и значение войны за независимость. ПЛАН Первые колонии в Северной Америке были созданы в начале XVII в. Первые колонии в Северной Америке были созданы в начале XVII в. ПЕРВЫЕ КОЛОНИИ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ

Положение колоний. Начало английским владениям на атлантическом побережье Северной Америки было положено в 1607 году, когда была основана первая из колоний - Виргиния. Её основателями были купцы из Лондонской торговой компании. На своих судах компания перевозила в колонию бедняков, запродавших себя временно в долговую кабалу и работавших в колонии под надзором смотрителей компании. К середине XVIII в. на захваченных у индейцев землях Атлантического побережья возникло 13 колоний, где проживало помимо коренных жителей около 3 млн. человек. Аграрное перенаселение, обезземеливание крестьян, обострение социальных, национальных и религиозных проблем вызывало массовое бегство населения Европы в Новый Свет. Постепенно в результате смешения переселенцев складывалась американская нация, ядро которой составляли англичане, шотландцы, ирландцы. В формировании американской нации участвовали индейцы и африканцы. Сложилась своеобразная культура на основе европейской и прежде всего английской культуры. На нее оказали влияние музыкальное и поэтическое творчество африканцев, а также элементы культуры индейцев.

Война за независимость США  — война между Великобританией и лоялистами (лояльными законному правительству британской короны) с одной стороны и революционерами 13 английских колоний (патриотами) с другой, которые провозгласили свою независимость от Великобритании, как самостоятельное союзное государство, в 1776 году. ПРЕДЫСТОРИЯ ВОЙНЫ В 1765 году английское правительство провело через парламент Акт о гербовом сборе, по которому все торговые и иные гражданские документы облагались штемпельным сбором. Одновременно решено было расквартировать в Америке английские войска в количестве 10 тыс. чел. С обязательством американцев обеспечить его жильём, определёнными продуктами питания и предметами мебели для удобства солдат.

Первая мировая война 1914-1918 г.г. Итоги 1-й мировой войны В войне участвовало 38 государств с населением 1,5 млрд. человек. За время войны погибло 10 млн. человек, было искалечено 20 млн. По своим масштабам, людским потерям, глобальным последствиям 1-я мировая война значительно превзошла все предшествующие войны. На Запале за этой войной закрепилось название «Великой», хотя разразившаяся через четверть века 2-я мировая война превзошла 1-ю по всем показателям.

Домашнее задание: §3, пересказ Вопрос №1,4,5 письменно Памятник Карлу Великому во Франкфурте Причины ослабления франкского государства: борьба наследников Хлодвига за власть ослабила авторитет королей магнаты – дворяне, крупные земельные собственники, контролировали большинство земель и не зависели от власти короля реальная исполнительная власть находилась в руках майордома – управляющего королевским двором

Возрождение («Ренессанс») – духовное обновление общества на основе воссоздания ранее забытой культуры древних. ПОНЯТИЕ ВОЗРОЖДЕНИЯ Город Флоренция. Современный вид Итальянские горожане РОДИНА ВОЗРОЖДЕНИЯ

В С П О М Н И ! 1.Какие исторические события относятся ко временам Древней Руси?: А)крещение Руси , Б)Отечественная война 1812 года, В) Ледовое побоище. 3. Какую битву возглавил Александр Невский? 5.Кого называли «крестоносцами»? А)степняков-кочевников, Б)русских воинов, В)европейских рыцарей 2.Что послужило причиной прозвания Александра Ярославича «Невским»? 6. Что в нашем городе носит имя Александра Невского? 4. В каком году произошло Ледовое побоище? А)1242 г. Б)988 г. В) 1380 г. В С П О М Н И ! 7.Как называлось сильное государство ,созданное ханом Батыем? 8.Какая религия была распространена в Золотой Орде? А)христианство, Б)ислам, В) католицизм 9.Что такое ДАНЬ? А)название города, Б)название реки, В)плата ордынским ханам 10.Определите, кто это : хан или князь?

Разминка Эта немецкая операция, в переводе с китайского  «большой ветер», должна была привести в 1941г. к захвату крупнейшего города СССР . 2. Какой советский город в годы войны называли «танкоградом» ? 3. Какой  советский самолет называли «истребителем танков» 4. Этот советский разведчик воевал на Украине в отряде Д.Медведева.  На его счету убийство главного судьи Украины Функа, вице-губернатора Галиции Бауэра, похищение генерала Ильгена, командующего карательными войсками на Украине. 5. На некоторых советских самолетах, воевавших в небе на Курской дуге, были изображены два льва с золотой пастью. Кому они принадлежали? 6. Название одного из лучших средних танков Второй мировой войны. 7. Какую комнату, бесследно исчезнувшую в годы войны, до сих пор не могут найти? 8. Кому принадлежат слова: «Велика Россия, а отступать некуда! Позади Москва!» 1. Здесь втоптаны в сугробы, в целину   Стальные каски, плоские штыки.                             Отсюда, первый раз за всю войну,                          Вперед, на запад, хлынули полки                               2. Приказ призвал нас к совести и долгу     Сражаться насмерть, жизней не щадя,                  Поскольку за спиною нашей Волга                          И город славный с именем вождя                             3. В сорок третьем под Понырями     Враг пытался в смертельном бою                     Бронированными кулаками                                    Выбить русскую душу мою                                       Великие битвы в стихах

Куляшова И.П. 1 ступень Общество охотников и собирателей 2 ступень общество Огородни- чества 3 ступень Общество скотоводов, земледельческое общество Промышленное (индустриальное) общество Т Р А Д И Ц И О Н Н О Е О Б Щ Е С Т В О Куляшова И.П. Общество охотников и собирателей Охота и собирательство продолжалось сотни тысяч лет.

Вторая война Рима с Карфагеном Презентация используется в курсе изучения истории в 5-ом классе Использование данной технологии целесообразно для получения необходимых ЗУНов Знание компьютера не обязательно Содержание соответствует программным требованиям по предмету Презентация делает урок более эффективным, наглядным, помогает учащимся быстрее усваивать материал Цели урока: Познакомить учащихся 5-го класса с событиями, которые способствовали превращению Рима в сильнейшую державу Средиземноморья; Охарактеризовать действия Рима против Карфагена; Продолжить развитие картографических умений учащихся, способности систематизировать теоретический материал; Продолжать формировать умение учащихся использовать ранее полученные знания для усвоения нового материала; Расширяет объём подачи материала, темп работы на уроке.

Первый концентр Основная цель – формирование у учащихся понимания самоценности культуры каждого народа, каждой эпохи. Раздельный либо интегрированный курсы отечественной и всеобщей истории при приоритете истории России (2:1). Сочетание событийно-хронологического и проблемно-блочного принципов оформления содержания. Второй концентр К историко-хронологическому делению добавляется структурное историческое рассмотрение основных компонентов общества. Переход от изучения фактов к их осмыслению и сравнительно-историческому анализу фактов. Ориентация на развивающее обучение. Приоритет отечественной истории не за счет увеличения объема знаний, а посредством включения проблем российской истории при анализе глобальных исторических проблем. Культурологический подход к историческому процессу, внимание к социокультурным тенденциям.

ИСТОРИЯ (от греческого historia — рассказ о прошедшем, об узнанном) Комплекс общественных наук (историческая наука), изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. «История – это фонарь из прошлого, который светит в будущее» В.О. Ключевский

Эразм Роттердамский-богослов и философ Томас Мор – написал книгу о справедливом общество на острове Утопия