Презентации, доклады, проекты по истории

ЗАДАНИЕ НА УРОК: Какое значение имела победа советских войск на Курской дуге? ОБСТАНОВКА К НАЧАЛУ КУРСКОЙ БИТВЫ

У вас будет по 500 школьных единиц. Предметом торга являются вопросы по теме «Титаны Возрождения». Играют три группы. Если группа дает ответ правильный, то сумма ответа начисляется ей. Если группа дает неправильный ответ – сумма вычитается. Правила игры I тур Один из трёх

Процент- сотая часть числа Слово «процент» происходит от латинских слов pro centum, что буквально означает со ста. Идея процентов возникла в Древнем Вавилоне.

ТИХОНОВ Василий Гаврилович ЯНКОВ Николай Павлович ПОТЫЛИЦЫН Дмитрий Павлович ДОМОЖАКОВ Михаил Егорович ЧЕБОДАЕВ Михаил Иванович ПОПОВ Павел Фомич ЕЛИСЕЕВ Григорий Семенович НИКОЛАЕНКО Александр Николаевич ОРЛОВ Михаил Егорович ЯКОВЛЕВ Тимофей Алексеевич Герои Советского Союза МАКАРЕНКО Николай Николаевич ТОЛМАЧЕВ Алексей Емельянович НАЗАРОВ Александр Максимович МОСКАЛЕВ Николай Касьянович ЗОРИН Григорий Трофимович СЕЛИЦКИЙ Иван Степанович БОЛТАЕВ Георгий Семенович СИБИРЯКОВ Алексей Порфирьевич РУБАНОВ Петр Акимович ЦУКАНОВА Мария Никитична Герои Советского Союза

Содержание Богатырь (общее значение) – слайд№4,5 Воинские доблести Богатырей – слайд№6,7,8 Происхождение слова Богатырь – слайд№9 Богатыри в былинах – слайд№10 Содержание «Старшие» Богатыри – слайд№11 «Младшие» Богатыри – слайд№12,13 Святогор – слайд№14,15 Микула Селянович – слайд№16,17 Илья Муромец – слайд№18,19 Алёша Попович – слайд№20,21,22 Добрыня Никитич – слайд№23,24 Синонимы – слайд№25 Источники – слайд№ 26 Спасибо за внимание!!! – слайд№ 27

Артемида (Диана у римлян) – богиня охоты и Луны. Любимая дочь Зевса и Лето, стройная Артемида весело скитается по диким лесам, лугам и холмам в окружении преданных ей нимф и охотничьих собак. Она – меткий стрелок, одета в короткую тунику, вооружена серебряным луком, за плечами у нее колчан со стрелами. Артемида также изображалась как богиня Луны – с факелами в руках и с нимбом из звезд и Луны вокруг головы. Дикие животные, входящие в свиту Артемиды, символизируют ее покровительство живой природе. Олень-самец, его самка, заяц и перепел отражают неуловимость ее натуры. Львица выражает царственность и доблесть богини-охотницы, а свирепый вепрь представляет ее разрушительные аспекты. Медведь – символ покровительства молодости. В Древней Греции девочек посвящали Артемиде. В течение подросткового периода они находились под ее защитой и звались "молодыми медведицами". Наконец, неприрученный конь скитается с табуном по дикой местности, как Артемида со своими нимфами.

Расположение района Большемурашкинский район расположен в правобережье реки Волга и является центральным районом юго-восточной части Нижегородской области. Районный центр - р.п. Большое Мурашкино находится в 90 км. от областного центра и связан с ним дорогой республиканского значения «Работки-Порецкое» с выходом на трассу «Н-Новгород-Казань». В районе насчитывается 49 населенных пунктов, объединенных 7 сельскими и 1 поселковой администрациями. Климат в районе. Средняя температура июля - +19 0С, средняя температура января -12 0С. За год выпадает 500-550 мм осадков. Продолжительность вегетативного периода - 170-175 дней. Характеристика района История основания района. Основание поселка Большое Мурашкино относится к 1377 году. До заселения Мурашкино русскими на его территории проживала мордва «Эрзя». В 1478 году после бунта в Новгороде, в Мурашкино высылаются ремесленники. Они привозят сюда кожевенное и меховое ремесло, которым было занято все население поселка. Сельским хозяйством в это время почти не занимались. В 17 веке село перешло во владение боярина Б.И.Морозова. В 1660 году в нем была построена дерево - земляная крепость, остатки валов которой еще можно увидеть среди застройки поселка. Дважды за свою историю Мурашкино отстраивалось заново - в 1671 году оно было разграблено и сожжено атаманом Максимом Осиповым, а 23 августа 1823 года случился страшный пожар, уничтоживший 700 домов из 800 имеющихся.

Рисунок В.Г.Шевченко к стихотворению «Бородино» Генерал-фельдмаршал князь Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов-Смоленский. Дж.Доу. 1829 г.

«Воины! Вот сражение, которого вы столько желали. Победа зависит от вас. Она доставит вам все нужное: удобные квартиры, скорое возвращение в Париж». Обращение Наполеона: « Вам придется защищать землю родную, послужить верой и правдой до последней капли крови». Обращение М.И. Кутузова:

2012 год – памятный год. 26 августа (7 сентября) 2012 году исполняется 200 лет со дня Бородинского сражения. - узнать, какие полки из оренбуржцев принимали участие в Бородинский битве? Задачи: - изучить краеведческую литературу, отражающую историю этого события; - на основе изученного материала выяснить какое участие в Бородинский битве приняли Оренбуржцы. Цель:

Сбылось их желание: братьев направили на фронт защищать Ленинград. Командование с пониманием отнеслось к чувствам и привязанностям солдат — было решено не разлучать братьев Шумовых. Пусть служат одной семьей. Вот так и появился «семейный» расчет 120-мм миномета. Командиром расчета был назначен старший сержант Александр Шумов, наводчиком — Лука, заряжающим — Василий, другими номерами — Иван, Аксентий, Семен.

РЕФОРМЫ: СУДЕБНАЯ – 1864 ЗЕМСКАЯ – 1864 ГОРОДСКАЯ – 1870 ВОЕННАЯ – 1874 ОБРАЗОВАНИЯ – 1863-1864 ЗЕМСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ГУБЕРНСКОЕ ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ ГУБЕРНСКАЯ ЗЕМСКАЯ УПРАВА ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ УЕЗДНОЕ ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ УЕЗДНАЯ ЗЕМСКАЯ УПРАВА ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КУРИИ ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ СОБСТВЕННИКИ НЕЗЕМЕЛЬНЫХ ИМУЩЕСТВ КРЕСТЬЯНЕ 1. РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ 2. ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ 3. «ТРЕТИЙ ЭЛЕМЕНТ» ЗЕМСТВА – ЗЕМСКИЕ СЛУЖАЩИЕ

Основан в1593 году

1941 - 1945 НИКТО НЕ ЗАБЫТ - НИЧТО НЕ ЗАБЫТО Россия помнит: Битва под Москвой Блокада Ленинграда Сталинградская битва Курская дуга . . . И нет им числа, городам и селам России, за которые шли бои…

Пояснительная записка Презентация предназначена для музейного занятия в рамках проекта «Остров мужества». Цель: первоначальное общее ознакомление детей с подвигами лётчиков, которые первыми получили звание Героев Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Занятие проводится на базе краеведческого музея МОУ»Гимназия» МО «Островский район» Родным, близким, знакомым и незнакомым соотечественникам -всем, кто не вернулся с войны - всем, кто пережил эти страшные годы в тылу, оккупации или на фронте -всем, кто хочет сохранить народную память и передать её следующим поколениям посвящается...

«Двенадцатый год был великой эпохой в жизни России…» В.Г.Белинский Огромное значение для воспитания патриотизма и гражданственности имеют знаменательные даты отечественной истории. Одна из важнейших – Отечественная война 1812 года, именно в этот период произошел подъем национального самосознания. В 2012 году в России будет отмечаться славная дата – 200-летие Победы. О значимости победы в Отечественной войне 1812 года свидетельствует то, что это событие отражено в Федеральном законе «О днях воинской славы (победных днях) России» № 32 – ФЗ от 13 марта 1995 года, новая редакция: № 98 – ФЗ от 21.07.2005, где в печень дней воинской славы России включено 8 сентября – день Бородинского сражения. В 2007 году вышел Указ президента Российской Федерации от 27 дек. 2007г. №1755 «О праздновании 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 года».   2 июня 1812 года император Франции Наполеон во главе своей 600-тысячной армии напал на Россию. Наполеон был очень опытным полководцем. Его армия считалась самой сильной в мире. Он завоевал многие страны Европы. Утром 23 июня 1812 года у литовской границы Понемонь Наполеон велел навести мосты на реке Неман. На рассвете 24 июня 218 тысяч собранных со всей Европы войск, имея 527 орудий, стройными рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты над Неманом, ступили в пределы Российской империи. И вот теперь шел на Россию. Началась Отечественная война, началась всенародная освободительная борьба… Однако Россия могла тогда противопоставить Франции только 230 тысяч человек. Какое самое знаменитое сражение произошло в период Отечественной войны 1812 года? Это было Бородинское сражение — 26 августа 1812 года. В ходе этого сражения ценой невероятной храбрости и мужества защитников нашего Отечества силы почти сравнялись: у русских осталось в армии 132 тысячи человек, а у врага — 135 тысяч. Бородинское сражение было решающим в период войны 1812 года и через некоторое время Наполеон, уже возомнивший себя победителем, покинул Москву и с трудом вывел свою армию из России.  

Жорж Жак Дантон 1759-1794 г. (Danton, Georges Jacques) (1759-1794), деятель Великой французской революции. Родился 28 октября 1759 в Арси-сюр-Об. Человек бурного темперамента, огромной энергии и физической силы, он был также великолепным оратором, что обеспечило ему широкую популярность.  Жорж Жак Дантон

2 апреля отмечается День единения народов Беларуси и России. В этот день в 1996 году президентами наших двух стран был подписан Договор об образовании Сообщества Беларуси и России Эту дату можно считать днем рождения Союзного государства, так как именно с этого Договора началось развитие новой общности двух стран-соседей. Прошло 16 лет, за это время подросло целое поколение... Когда-то россияне и белорусы были гражданами одной страны. А сейчас, несмотря на все интеграционные процессы, происходящие между нашими странами, мы друг для друга - "заграница"? Или мы по-прежнему близки и не стали чужими? На высшем уровне подписываются международные соглашения, в сфере экономики и социальной политики запускаются все новые программы, постепенно формируется единое миграционное пространство….

День Героев Отечества имеет исторические корни 993 год - подвиг Никиты Кожемяки

Конституция основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, каким будет герб, гимн и флаг государства, его столица. 12 декабря 1993 года Большинство граждан, принявших участие в голосовании, одобрили представленный на референдум проект Конституции России.

Бревно (брус) – «русский модуль»

Автор работы Образцова Мария Цель работы: Исследовать условия жизни и быта детей эвенков, в том числе унаследованные современным поколением нашего края.

Игра - активный вид деятельности, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление ученика личностно-оценочным поведением. Игра-это естественная форма обучения, поэтому учитель организуя игру, исходит из естественных потребностей детей. В процессе игры осуществляется баланс между ребенком и взрослым человеком. В игре дети создают собственную реальность, творят свой мир.