Презентации, доклады, проекты по истории

 10 июля – День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год). Полтавская баталия – переломный момент в Северной войне. С победой Петра Первого рухнули планы Карла XII продиктовать русским условия мира в Москве. Триумф русского оружия над овеянной славой армией «северного льва» состоялся 27 июня (по старому стилю). По Григорианскому календарю XVIII столетия это было 8 июля (разница – 11 дней), однако после 1918 года разница составляет уже 13 дней, поэтому в современной России праздник отмечается 10 июля. Битва состоялась утром 27 июня (8 июля) 1709 года (28 июня по шведскому календарю) в 6 верстах от города Полтавы (Русское царство). Разгром шведской армии привёл к перелому в Северной войне в пользу России и, в результате победы в Северной войне, к концу господства Швеции в Европе.

 В 1616г. отказались выплачивать дань Китаю. Вторглись в страну, свергли императора и династию Мин. Установили маньчжурскую династию Цин. Маньчжуры в 1644г захватили Пекин и провозгласили императором своего правителя. 

1708-1711 – деление страны на губернии Согласно этому указу вся территория страны была разделена на восемь губерний: Вначале было образованы 1. Московская, 2. Ингерманландская 3. Киевская 4. Казанская 5. Азовская 6. Архангельская 7. Смоленская 8. Сибирская губернии Основная цель этой реформы – обеспечение армии всем необходимым: с полками армии, распределенными по губерниям, устанавливалась прямая связь губерний с полками.

Цель проекта: рассказать обучающимся о тех далёких событиях, событиях 1941-1945 годов. Задачи: Познакомить детей с событиями 1941-1945 годов; Собрать информацию о родных и близких, которые принимали участие в достижение Великой Победы; Представить найденную информацию в классе. За время реализации проекта мы посетили ОКТЯБРЬ «Игрушки военных лет» детская районная библиотека Глухова И. А. Краеведческий музей г. Оса

В 1962 году было  принято   решение  считать   каждое  второе   воскресенье  сентября Международным   днем  памяти жертв  фашизма

ЗНАЧЕНИЕ СЕРП И МОЛОТ (☭) — СИМВОЛ, ОЛИЦЕТВОРЯЮЩИЙ ЕДИНСТВО РАБОЧИХ И КРЕСТЬЯН. ЯВЛЯЛСЯ ГЛАВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭМБЛЕМОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА, А ТАКЖЕ ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ СИМВОЛОВ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ. ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В РАЗЛИЧНЫХ КОММУНИСТИЧЕСКИХ ПАРТИЯХ ПО ВСЕМУ МИРУ. ИСТОРИЯ МОЛОТ, НАЧИНАЯ СО СРЕДНИХ ВЕКОВ, ПОСТЕПЕННО СТАНОВИТСЯ ОБЩЕЙ, НАИБОЛЕЕ ПРИМЕНИМОЙ ДЛЯ РАЗНЫХ ВИДОВ РЕМЕСЛА ЭМБЛЕМОЙ. МНОГИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ЭМБЛЕМЫ СОДЕРЖАТ ЛИБО ДВА ПЕРЕКРЕЩЕННЫХ МОЛОТКА, ЛИБО ВМЕСТЕ С МОЛОТКОМ ИЗОБРАЖАЛОСЬ ДРУГОЕ РЕМЕСЛЕННОЕ ОРУДИЕ — ГАЕЧНЫЙ КЛЮЧ, ТОПОР, КИРКА И Т. Д. ПРОЛЕТАРСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ, НАЧИНАЯ СО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА, ИЗБИРАЮТ МОЛОТ СВОИМ КЛАССОВЫМ СИМВОЛОМ. НАКАНУНЕ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ МОЛОТ, КАК СИМВОЛ РАБОЧЕГО КЛАССА, СТАНОВИТСЯ ОБЩЕПРИНЯТЫМ ПОНЯТИЕМ В РЯДАХ РУССКОГО РЕВОЛЮЦИОННОГО ДВИЖЕНИЯ. В РУССКОЙ ГЕРАЛЬДИКЕ СЕРП ДО 1917 ГОДА ВСТРЕЧАЛСЯ В ГЕРБАХ МНОГИХ ГОРОДОВ. ЭТО БЫЛО НАИБОЛЕЕ МАССОВОЕ ОБЩЕКРЕСТЬЯНСКОЕ ОРУДИЕ ТРУДА, СИМВОЛИЗИРОВАВШЕЕ ЖАТВУ, УРОЖАЙ. В ГЕРБЕ СССР СЕРП ИЗОБРАЖАЛСЯ ВСЕГДА НАЛОЖЕННЫМ НА МОЛОТ. ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО МОЛОТ ПРЕДШЕСТВУЕТ КАК ГЕРАЛЬДИЧЕСКИЙ ЗНАК СЕРПУ, И СТАРШЕ ЕГО ПО ЗНАЧЕНИЮ В ГЕРБЕ. НО ЧИТАЕТСЯ ВСЯ ЭМБЛЕМА В ТОМ ПОРЯДКЕ, КАК ЕЁ ВИДИТ ЗРИТЕЛЬ: ВНАЧАЛЕ НАЗЫВАЕТСЯ СЕРП, А ЗАТЕМ МОЛОТ. В ГЕРБАХ СОВЕТСКИХ РЕСПУБЛИК В РЯДЕ СЛУЧАЕВ СЕРП НАЛОЖЕН НА МОЛОТ, А В РЯДЕ ДРУГИХ — НАОБОРОТ.

Промышленный переворот это переход от ручного производства к машинному, сопровождаемый изменениями во всех сферах жизни общества Причины и предпосылки промышленного переворота спрос: в текстильной промышленности, в металлургии, в изготовлении тканей из хлопка землевладельцы стали вкладывать деньги в строительство фабрик. был изобретен первый паровоз (1816) и пароход строились железные дороги и каналы

Направление: краеведение. Тема: «Сыну Отчизны родной – Герою Советского Союза Александру Матросову» посвящается «Он видел тупые Глазницы врага, Он полз по сугробам с откоса: - куда ты? куда ты? Шептали снега. - к Победе! – ответил Матросов. подполковник Малинин Цель: познакомить детей нашего 1 А класса ОГАОУ «Гимназия №2» с историей жизни нашего земляка, воспитанника Ивановского детского дома Ульяновской области Александра Матвеевича Матросова; - затронуть патриотические чувства детей, связанные с гордостью за свою малую Родину, героев-земляков и свой народ. Задачи: - сплотить сообщество детей и взрослых 1 А класса; - создать условия для творческой самореализации учащихся 1 А класса. План действий: Создать инициативную группу родителей нашего 1 А класса ОГАОУ «Гимназия №2» для организации и проведения тематического мероприятия, посвященному 75-летию Победы советского народа в годы Великой отечественной войны 1941-1945 годов по теме: «Сыну Отчизны родной – Герою Советского Союза Александру Матросову». Составить план работы инициативной группы родителей по выполнению родительской исследовательской работы по теме «Сыну Отчизны родной – Герою Советского Союза Александру Матросову». Распределить между родителями инициативной группы обязанности для работы в малых группах – «тройках». Наметить этапы реализации КПД. Написать сценарий литературно-музыкальной композиции «Сыну Отчизны родной – Герою Советского Союза Александру Матросову». Встретиться со старожилами города Ульяновска. Узнать у них историю нынешней улице А. Матросова. Изучить архивные документы о жизни А. Матросова в Ульяновском городском архиве. Побывать в Ивановском детском доме имени А. Матросова с целью изучение музейных документов о жизни А. Матросова в детском доме. Подготовить запись песни об А. Матросове «По волюшке – воле». Автор текста поэт А. Фатьянов, композитор – педагоги гимназии Д.Ю. Трибунский. Изучить книгу бывшего директора Ивановского детского дома Ульяновской области Н. Дубовик «Всё равно я буду человеком». Провести экскурсию по улице А. Матросова и городскому детскому парку имени А. Матросова. Возложить цветы к памятнику А. Матросова. Провести встречу с генерал-майором танковых войск Владимиром Ивановичем Пчелинцевым, дедушкой ученицы 1 А класса Чилихиной Мирославы. Провести встречу с обучающимися кружка «Юные краеведы» нашей гимназии. Выступить перед ученической и родительской аудиторией с литературно-музыкальной композицией «Сыну Отчизны родной – Герою Советского Союза Александру Матросову».

Солдат всегда солдат Наши защитники Улочкины Сергей Виталий Николаевич Дмитрий Николай Александр

Приверженцев кальвинизма во Франции называли гугенотами. В отличие от многих других стран Европы, они не занимали строго определённой географически территории; очаги кальвинизма были рассеяны по всей территории страны. Ситуация с Реформацией во Франции в некотором отношении напоминала немецкую, хотя центральная власть была сильнее, тем не менее некоторые провинции пользовались правами значительной автономии, особенно на юге, так что на юге и Французской Наварре протестантское движение было изначально сильным. Варфоломеевская ночь Варфоломе́евская ночь — массовое убийство гугенотов во Франции, устроенное католиками в ночь на 24 августа 1572 года, в канун дня святого Варфоломея. По различным оценкам, погибло около 30 тысяч человек.

Гипотеза Учащиеся нашей школы не знают в честь кого названы улицы нашего района Цель проекта Познакомить учащихся нашей школы с героями Гражданской войны, в честь которых названы улицы нашего района

План Виссарион Григорьевич Белинский Александр Иванович Герцен Николай Гаврилович Чернышевский Николай Александрович Добролюбов Константин Дмитриевич Ушинский Лев Николаевич Толстой Николай Александрович Корф Виссарион Григорьевич Белинский (1811-1848) Выдающийся революционер-демократ, отразил в своих произведениях протест против крепостного права, защищал интересы крестьян. Горячо отстаивал принципы материалистической философии, высказывал диалектические взгляды на развитие мира. Белинский разработал теорию народности искусства, литературы, просвещения и воспитания

ТЕМА УРОКА: « КУЛЬТУРА РАННЕГО ВОЗРОЖДЕНИЯ В ИТАЛИИ »

Корни народного зодчества следует искать в тех далёких временах, когда основным строительным материалом было дерево, а самым распространённым населённым пунктом – деревня, названная так потому, что все строения в ней были деревянными

Памятник Ивану IV Грозному в Орле (14.10.2016) КАРАМЗИН НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ (1766-1826) Великий историк XVIII-XIX вв. Создатель «Истории государства Российского» - одного из первых обобщающих трудов по истории России

Чтоб помнить историю, как оно было, Чтоб песен и сказок в сердце жило, Бумаге мы знания свои доверяем, Из знаков особых слова составляем. Те буквы, что чертят графит и чернила, Придумали братья Мефодий с Кириллом. Прошло много лет, Стало чудо привычным, Мы пишем по делу, без дела и лично.

В декабре 1905 был издан закон о выборах в Государственную Думу. Дума избиралась на 5 лет. Избиратели делились на 4 курии: землевладельческая, городская, крестьянская и рабочая. В выборах не участвовали женщины, военнослужащие, национальные меньшинства. 1 голос помещика = 3 голосам буржуазии, 15 голосам крестьян 45 голосам рабочих. Выборы были 2 ступенчатыми для помещиков и буржуазии, 3-для рабочих и 4-хступенчатыми для крестьян. «Основные законы»1906 г. А.Булыгин Монарх обладал всей полнотой «верховной» власти. Назначал правительство, издавал законы, мог распустить Думу. Он мог изменить Основные законы, но только с согласия Думы. Законодательная власть делилась между царем, Госсоветом и Думой. В 1906 г. Госсовет стал верхней палатой парламента. Получил законосовещательные функции. Он частично выбирался частично назначался царем. Госсовет в новом составе.

Гаяз Исхакый кайда туган? Яуширмәдә Кырлайда Күлле-Кимедә

. Вглядитесь в это фото, в лица давно ушедших людей и ныне живущих ветеранов. Они сделали все, чтобы у нас был этот трагичный и величественный праздник – День Победы 9 мая 1980-е года 9 мая 2010 года исполнилось 65 лет со дня великой Победы, но сколько бы ни минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о самой главной невосполнимой утрате – миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны. Митинг 1986 г.

Великая французская революция — по-настоящему народная. В ней приняли участие все слои французского общества: городская чернь, ремесленники, интеллигенция, мелкая и крупная буржуазия, крестьяне. Причины ВФР Несоответствие капиталистического способа ведения хозяйства феодальным порядкам— внутренние таможенные сборы— цеховая организация ремесленничества— разнообразие систем мер и весов: в каждой провинции своя— ограничение купли-продажи земли— протекционизм— произвол властей мракобесие церкви

Тагил военной поры Тагил военной поры

Дата: 1711г. Направление: Учреждение Сената заменившего Боярскую думу. Сенат состоял из 9 сенаторов, назначаемых царем независимо от их родословной. Итог: Сенат контролировал правосудие, отвечал за сбор налогов и их расходы, ведал торговлей. РЕФОРМА О СОЗДАНИИ СЕНАТА Дата: 1701г. Направление: Ликвидация финансовой автономии церкви. Увеличение эффективности использования земель и налоговых поступлений. Итог: Церковные крестьяне и земли переданы в управление к Монастырскому приказу, доходы перечислялись в казну. ЦЕРКОВНАЯ РЕФОРМА

9 мая в России отмечается всенародный праздник - День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии. Великая Отечественная война являлась важнейшей и решающей частью Второй мировой войны 1939-1945 гг. 9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других странах мира. День Победы — это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина.