Презентации, доклады, проекты по истории

Политическое развитие СССР в 1964-1985гг
Политическое развитие СССР в 1964-1985гг
1. ИТОГИ И ЗНАЧЕНИЕ «ВЕЛИКОГО ДЕСЯТИЛЕТИЯ» Н.С. ХРУЩЁВА. Вопрос: Как А.И. Солженицын оценивает деятельность и личность Н.С. Хрущева? А.И.Солженицын о Хрущеве «Историкам, привлеченным к 10-летнему царствованию Никиты Хрущева, когда вдруг как бы перестали действовать некие физические законы, к которым мы привыкли; когда предметы стали на диво двигаться против сил поля и сил тяжести, — нельзя будет не поразиться, как много возможностей на короткое время сошлось в этих руках, и как возможности эти использовались словно бы в игру, в шутку, а потом покидались беспечно. Удостоенный первой после Сталина силы в нашей истории — уже ослабленной, но еще огромной силы, — он пользовался ею как тот крыловский Мишка на поляне, перекатывая чурбан без цели и пользы. Дано ему было втрое и впятеро тверже и дальше прочертить освобождение страны, — он покинул это как забаву, не понимая своей задачи, покинул для космоса, для кукурузы, для кубинских ракет, берлинских ультиматумов, для преследования церкви, для разделения обкомов, для борьбы с абстракционистами. Ничего никогда он не доводил до конца — и меньше всего дело свободы. Нужно было натравить его на интеллигенцию? — ничего не было проще. Нужно было его руками, разгромившими сталинские лагеря, — лагеря же теперь и укрепить? — это было легко достигнуто...».
Продолжить чтение
Спортсмены-герои в годы Великой Отечественной войны
Спортсмены-герои в годы Великой Отечественной войны
«Каждый спортсмен стоит в бою нескольких рядовых бойцов, а взвод спортсменов — надежнее батальона, если предстоит сложная боевая операция» — эти слова произнес Герой Советского Союза генерал армии И. Е. Петров, оценивая вклад воинов-спортсменов в победу в Великой Отечественной войне. В предвоенные и военные годы в СССР занятиям физкультурой и спортом придавалось большое значение. Введённый постановлением Всесоюзного совета физической культуры 11 марта 1931 года комплекс ГТО (Готов к труду и обороне) стал основой советской системы физического воспитания и имел своей целью способствовать укреплению здоровья и всестороннему физическому развитию советских людей, успешной их подготовке к трудовой деятельности и защите Родины. Хорошо по этому поводу сказал Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта, известный легкоатлет Николай Копылов: «Не будь я спортсменом, значкистом ГТО, вряд ли дошёл бы до Берлина!» Нормативы  комплекса  ГТО: переползание  по-пластунски, оказание первой помощи, стрельба из малокалиберной винтовки, скоростной  пеший  переход, метание  связки  гранат, лазание  по  канату  и  шесту, переноска  патронного  ящика, плавание  с  гранатой  в  руке, преодоление  полосы  препятствий, оборонительные  и  нападающие  приёмы  различных  единоборств,  знание топографии, умение метать гранату из разных положений. ГТО (Готов к труду и обороне)
Продолжить чтение
Первая мука в истории человека
Первая мука в истории человека
Без этого продукта невозможно представить существование человечества и самого хлеба. Первым хлебным растением из которого человек смог приготовить первую муку являлись вовсе не рожь и пшеница, а обычные жёлуди и орехи. С этим неоспоримым фактом согласно множество археологов из разных стран мира. Во время раскопок в Кировоградской области знаменитых Трипольских поселений археологи обнаружили специально высушенные и грубо растертые в муку желуди. Этот факт свидетельствует о том, что более 10000 лет назад наши предки уже умели готовить примитивный первый хлеб. Но некоторые ученые считают, что орехи древний человек использовал для приготовления первой муки. Доказательством этой версии являются археологические находки во время раскопок жилищ первобытных людей датированные примерно тем же временем. В местах таких древних захоронений ученые смогли обнаружить в руках сохранившихся скелетов скорлупу орехов. В то древнее время люди относились к орехам как к источнику волшебной силы. Люди верили, что орехи могли сделать человека неуязвимым и наделить его сверхъестественными способностями. Предки Славяне были убеждены, что тучи, это ветви огромного орехового дерева, по стволу которого вниз и вверх бегает белка (огненная молния), а гром вырабатывает разбушевавшийся Перун(бог-громовержец), разгрызая зубами орехи сорванные с ветвей. Полезно знать: мукой называют продукт питания который получают при размоле любых зерновых злаков или бобовых культур. Это единственный уникальный продукт который употребляют люди всех рас, культур и религий
Продолжить чтение
История как наука
История как наука
Предмет, содержание функции и место истории в системе других наук Среди множества гуманитарных наук история занимает особое место: предмет истории – человечество; содержание – процесс его развития; задача – выявление направленности этого процесса, его временных и пространственных рамок, движу-щих сил, общих закономерностей. Как многоотраслевая наука включает в себя такие направления как: политическую, экономическую, культурную, военную истории. Историю государства и права. Это комплексная наука. Большинство её проблем решается во взаимо-действии с философией, социологией, политологией, лингвистикой, статистикой. Как социальная наука имеет особые функции – научно-познавательную, политико-практическую, прогностическую, воспитательную, социальной памяти. Этапы развития исторической науки История как наука – про-дукт исторического соз-нания, основывающего-ся на фактах, стремяще-гося к постижению сути явлений и процессов… Период мифологического сознания - в мифах проявились осознание рождения вселенной (космогония), появления богов (теогония), возникновение племён и царств. Отдельные исторические описания обнаруживают-ся во II тысячелетии до н.э на Древнем Востоке в надписях, которые прославляли правителей древ-них государств, в сюжетах Ветхого Завета. Историческое сознание зародилось в VI – V вв. до н.э. в греческих полисах Ионии. Первыми, кто взял на себя труд описания событий были логографы – первые древнегреческие прозаики, которые в своих сочинениях наряду со сведениями о географии, этнографии и мифологии вводили описания реальных событий. Самым известным из логографов был Гекатей Милетский (VI-V вв до н.э.)
Продолжить чтение
Путь воинов времен сталинградской битвы (Южное направление)
Путь воинов времен сталинградской битвы (Южное направление)
Ожесточённые бои за высоту 145,5 и прилегающую территорию велись непрерывно с сентября 1942 года по январь 1943 года в течение 147 суток. Здесь земля, изрезанная глубокими рвами и траншеями, до сих пор хранит тысячи осколков мин, снарядов, пуль. В сентябре 1942 г. гитлеровцы овладели высотой, превратив её в мощный узел сопротивления. Они вырыли траншеи, установили мины и обнесли гору проволочным заграждением. Это стратегическая точка: с горы открывается панорама южной части Волгограда. Лысая гора Обелиск установленный на лысой горе. В память этих событий на Лысой горе в 1968 г. установлен 20-метровый обелиск с высеченными словами: «Мир отстоявшим для будущих поколений, Слава вам и вечная благодарность Отечества. Родина чтит эти подвиги, имя которым бессмертие»
Продолжить чтение
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Петр I ( годы правления 1682 – 1725) Провел масштабную реформу всех областей жизни России Реформа государственного управления Церковная реформа Административная реформа Военная реформа Экономическая реформа Реформа Петра в области образования Реформы Петра в области культуры Указ о единонаследии Табель о рангах Военная реформа Петра I Введение рекрутской повинности в отношении податных сословий в качестве основного принципа комплектования массовой регулярной армии. Начало подготовки отечественных офицерских кадров. Создаются новые воинские уставы. Вводится новая единообразная форма, ордена и медали, повышения в чине за воинские отличия. Осуществляется перевооружение армии. Создаются новые виды оружий: ружья со штыком, мортиры, гранаты. Создан Военно-морской флот
Продолжить чтение