Презентации, доклады, проекты по истории

Серия мирных гражданских протестов в Чехословакии Ноябрь – декабрь 1989 года Почему Бархатная? В чем особенности? Почти бескровная революция Мирный характер происходящих событий Ненасильственная революция Компромисс, а не террор Объект революции – все общество, массы «Новая идея» в самой форме революционных изменений Антиутопическая революция «Если символ революции образца 1789 года – это гильотина, то революции 1989 года – это круглый стол»

Сергей БЕЛАВЕНЕЦ (1910-1942) Самым известным в стране мастером из тех, кто погиб на войне, был Сергей Всеволодович Белавенец. Он трижды выигрывал чемпионат Москвы, в первенстве СССР 1939года Белавенец занял третье место – после Ботвинника и Котова. Это стало наивысшим достижением в его шахматной карьере. В октябре 1941 года Сергей Белавенец вступил в народное ополчение, воевал минометчиком на Северо-Западном фронте. Погиб в бою 6 марта 1942 года близ г.Старая Русса Новгородской области. В апреле 2015 года Российская шахматная федерация увековечила память мастера – на месте его гибели был установлен памятник.

Исследованиями археологов установлено, что территория Китая была населена уже со времен нижнего палеолита. Именно в Китае найдены самые древние остатки ископаемого человека (синантропа) вместе с примитивными каменными орудиями. Благоприятные природные условия восточного Китая способствовали тому, что в долине реки Хуанхэ и ее притоков очень рано — уже с 3 тысячелетия до н.э.появилось земледелие. Затем здесь возникли государства, которые наряду с Египтом, Двуречьем и Индией явились наиболее ранними в истории человечества очагами культуры и искусства.

Нумизматика — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам. Монета (лат. Moneta) — слиток металла определенной формы, веса и достоинства, который служит узаконенным средством обращения. Греки приписывали изобретение монеты героям своих мифов, римляне — богам Янусу или Сатурну. Само слово «монета» в переводе с латыни означает «предостерегающая» или «советница».

Советский военный деятель. Генерал-лейтенант. Командир 5-го гвардейского Донского казачьего кавалерийского корпуса (1942-1944). Принимал участие в битве за Кавказ, Донбасской наступательной операции, в ходе которой прорвал укрепленную оборону противника на реке Кальмиус и освободил города Волноваха, Гуляйполе и Орехов. Алексей Селиванов родился 17 марта 1900 года в селе Кузьмино-Гать, Тамбовская область. В марте 1918 года призван в ряды Рабоче-Крестьянской Красной Армии и направлен красноармейцем в 3-ю легкую батарею 16-й дивизии. В августе 1919 года направлен на учебу в полковую школу 7-го Заволжского кавалерийского полка при штабе Южной группы войск в Самаре. В 1921 году окончил 3-и Оренбургские командные кавалерийские курсы. Селиванов принимал участие в боевых действиях на Южном и Восточном фронтах. За боевые отличия награжден орденом Красного Знамени.

Музей – память о прошлом для грядущего Народ нашей страны отражает на страницах своей истории времена незабываемой героической борьбы. Из поколения в поколение передается верность и преданность Отчизне. А.С. Пушкин писал: «Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно» М.Г. Махмудов «Стерлибаш, горжусь твоей судьбою» В музее имеются витрины, освежающие жизнь наших предков, а также домашняя утварь прошлого; старинная национальная одежда; старинные орудия труда и оружие; нумизматика; животный мир района; Стерлибашевский район в годы ВОВ; знаменитые люди района;копии документов, связанные с деятельностью Караная Муратова; «шежере» о многих видных деятелях района и республики.

Дать представление о состоянии России после смерти Ивана Грозного, охарактеризовать политику Бориса Годунова, определить причины и последствия Смуты Развитие навыков скорописи, умение выстраивать логическую цепочку событий, выделять главное Воспитание чувства гордости за русский народ Цели урока: 1584 – умер Иван Грозный ? о престолонаследии Иван Дмитрий Фёдор /умер в 1591 г. в Угличе/ / 1584-1598гг./ Слабый царь. Фактически правит его шурин – Борис Фёдорович Годунов.

Причины Крымской войны Обеспечить российским торговым и военным судам свободный проход через проливы Босфор и Дарданеллы От этого зависело развитие торговли России со средиземноморскими государствами России важно было укрепить своё положение на Балканском полуострове России пришлось вести войну против Турции

Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым,

изучить современную денежную систему Йемена исследовать историю изображенных на банкнотах исторических и архитектурных достопримечательностей выяснить их связь с развитием культуры древних цивилизаций и влияние на формирование современного Йемена Цель исследования: Йемен – государство, расположенное в южной части Аравийского полуострова. Территория Йемена является одним из древних очагов цивилизаций. Здесь зародились и угасли такие известные государства древности как Маин, Катабан, Хадрамаут, Химьяритское и Сабейское царства. Йемен

Приближение фронта. Первым свидетельством приближения фронта стали налеты германской авиации. Вражеские самолеты совершили в течение осени 1941 г. 18 налетов на Рязань, сбросили около 320 авиабомб, разрушили 34 жилых дома. В результате этих налетов погибло 36 и было ранено 65 жителей города. Истребительные батальоны и партизанские отряды пытались оказать сопротивление. Но силы были не равны. В конце ноября немецко-фашистские войска оккупировали территорию семи западных районов области: 24 ноября – Горловский, Михайловский, Скопинский и Чапаевский, 25 ноября – Чернавский, Захаровский, Милославский. К этому времени из 11 железных дорог, ведущих от Москвы в глубь страны, 7 были уже перерезаны врагом. Продвигаясь в глубь Рязанской области, войска неприятеля создавали угрозу еще двум стратегическим веткам, ведущим на Воронеж – Ростов и на Куйбышев. К началу декабря они заняли железнодорожную линию между станциями Михайлов и Павелец.

986год магометанская от волжских булгар, иудейская от хазар, католическая от немцев, православная из Византии Общие черты 1)разница мира повседневного и мира божественного идеала Они утверждали ограниченность возможностей и смертность человека как следствие его греховности. Всемогущество и всезнание –это качества принадлежащие лишь богу. 2) Путь спасения 3)Религиозная общность- цель её борьба за спасение после смерти, воссоединение с богом. Особенности: 1)Личность 2)традиции

Братские школы на Украине и в Белорусси Украина и Белоруссия находились в XVI и первой половине XVII века под властью Польско-Литовского государства. Польские паны угнетали украинский и белорусский народы, стремились сделать католиками. Значительная часть крупных землевладельцев Украины и Белоруссии поддалась процессу ассимиляции: она заимствовала польский язык и культуру, переходила в католичество, отдавала своих детей в польские учебные заведения. По-иному отнеслись к попыткам национально-культурного порабощения народные массы, ремесленники, торговцы, а также запорожское казачество, низшее духовенство, мелкопоместное дворянство. Они вели борьбу против польско-католического гнета, создавали особые религиозно-национальные организации — братства, в которых дела решались по демократическому принципу (общим собранием, большинством голосов и т. п.), создавали братские школы, противостоявшие польским католическим школам и явившиеся одним из средств борьбы с национальным и религиозным угнетением. Братские школы на Украине Первой украинской братской школой была Львовская, возникшая в 1586 году. Тогда же был составлен устав этой школы, замечательный педагогический документ, заимствованный другими братскими школами Украины и Белоруссии. В ближайшие десятилетия возникли Виленская, Брестская, Могилевская, Луцкая, Киевская и многие другие братские школы в городах Украины и Белоруссии. Дошедшие до нас уставы Львовской и Луцкой школ (последний с очень небольшими изменениями повторяет львовский устав) рисуют следующую демократическую организацию братских школ. Ректор и учителя братской школы избирались общим собранием братства. Кроме того, братство избирало двух попечителей — общественных наблюдателей за школой. Устав указывал, что каждый член братства имеет право посещать школу с целью ознакомления с ее работой.

Уже летом 1941 года территории Псковской области оказались окулированы немецко-фашисткими захватчикам. Они сразу устанавливали свой «новый порядок», за сопротивление оккупационным властям грозил расстрел, за помощь партизанам тоже расстрел. Еще в начале нашествия на Псковской земле были сожжены десятки деревень. А, в общем, с 1941 по 1945 год сгорело: 313 деревень 7293 жилых домов Всего 1490 тысяч жертв по Псковской области. Больше всех пострадала деревня Красуха, в которой погибло 283 человека. Немцы учинили самую зверскую расправу над мирным населением: 27 ноября немецкие каратели ворвались в деревню Красуха и начали один за другим поджигать дома. Яркое пламя и черный дым из 80-и костров осветили деревню, от этого день казался жуткой ночью. Жителей, пытавшихся спасти имущество и скот, били прикладами, кололи штыками. Всех жителей деревни согнали в два гумна на краю деревни, где до этого люди обмолачивали пшеницу. Двери в сараи заколотили, облили деревянные постройки бензином и подожгли. Пытавшихся вырваться из огня людей убивали автоматным огнём. Крики, стоны раненых не смягчили сердца палачей. Страшные факелы загорелись, из живых людей. На месте деревни осталось одно пепелище.

1223- битва на реке Калке 15 июля 1240- Невская битва 1242- Ледовое побоище 1237-1238- поход Батыя на Северо- Восточную Русь 1239-1241- нашествие Батыя на Юго-Западную Русь и Центральную Европу ВАЖНОЕ ВАЖНОЕ 1206- съезд (курултай) на реке Оттон, избрание Темучина главным ханом 31 мая 1223- первое столкновение с Русью или Битва на реке Калке -хан Котян (половцы) попросили русских помочь -Субэдэй, Джэбэ- полководцы Чингисхана -поражение Руси!!!! ПРЕДЫСТОРИЯ

План Негласный комитет Указ о вольных хлебопашцах Административная реформа (сенатская министерская) Реформа образования «Уставная грамота» 1818-1820 Даты по теме: Реформаторская деятельность М.М Сперанского. Уставная грамота 1818 1810 – Cоздание государственного совета 1809 – 1811 – Реформаторская деятельность М.М Сперанского 1812 - Отставка и ссылка М. М. Сперанского 1809 – Введение конституции в автономии Финляндии 1815 – Дарование конституции Польше 1818 – 1820 – разработка «Уставной грамоты» Н.Н. Новосильцевым

Церковь до начала 20 века

22 июня 1941 г .- начало войны В 4 часа утра без объявления войны немецкие войска напали на территорию СССР. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос. Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт.

ЗАМОК В мультфильме В Средневековье УБРАНСТВО В мультфильме В Средневековье

1.Что произошло 4 ноября 1612 г.? Запиши своими словами 2. В каком году началось правление династии Романовых и кто был из этой династии первым (Фамилия имя отчество)? 3. Во сколько лет Пётр I был провозглашён царём? А) в 10 лет Б) в 15 лет В) в 20 лет

Белокаменные памятники Владимира и Суздаля Белокаменные памятники Владимира и Суздаля - ряд архитектурных памятников древнерусского зодчества Владимирской области, которые в 1992 году были внесены в Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Эти два старинных центра культуры Центральной России занимают важное место в истории становления архитектуры страны. Здесь находится целый ряд величественных культовых и общественных зданий XII-XIII вв., среди которых выделяются Успенский и Дмитриевский соборы (Владимир). Во Владимире и его окрестностях это Дмитриевский собор, Успенский собор, Владимирские Золотые ворота, Руины дворца (резиденции князя) Андрея Боголюбского в Боголюбово, Церковь Покрова на Нерли.