Презентации, доклады, проекты по истории

Промышленная революция 19 века и развитие индустриального общества внесли глубокие изменения в мировоззрение населения стран Западной Европы и США. Философы и мыслители размышляли о том, какими должны быть отношения между государством и личностью, между личностью и церковью, между новыми классами буржуазии и пролетариата и т.п. В годы индустриализации в обществе обострились социальные противоречия.

INTRODUCTION OF HINDU LAW Hindu law, as a historical term, refers to the code of laws applied to Hindus, Buddhists, Jains and Sikhs in British India. … The ancient term in Indian texts is Dharma, which means more than a code of law, though collections of legal maxims were compiled into works such as the Nāradasmṛti. The substance of Hindu law implemented by the British was derived from a Dharmaśāstra named Manusmriti, one of the many treatises (śāstra) on Dharma.The British, however, mistook the Dharmaśāstra as codes of law and failed to recognise that these Sanskrit texts were not used as statements of positive law until the British colonial officials chose to do so.Rather, Dharmaśāstra contained jurisprudence commentary, i.e., a theoretical reflection upon practical law, but not a statement of the law of the land as such.Scholars have also questioned the authenticity and the corruption in the Manusmriti manuscript used to derive the colonial era Hindu law.

Проблемное задание Определить черты, характерные для традиционного восточного общества ТАБЛИЦА П.28

22 июня 1941 года Объявление о начале Великой Отечественной войны.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ОБЩЕЖИТИЙ В средних веках при университетах существовали общаги для бедных студентов и назывались они бурсами. В словарях имеется следующее описание: Бурса (от позднелатинского «bursa» сумка, кошелек) - это жилье для бедных студентов при средневековых институтах. Первой страной появления общаг считается Франция. Студенты проживали в общем помещении с полным содержанием, однако находились под строгим надзором, не имели права выхода куда-либо без разрешения и обязаны были носить определенную форму одежды. Самая первая российская общага-бурса появилась в Юго-Западной Руси, при Киево-Могилянской академии, в первой половине 17 века. Академия была названа в честь митрополита Петра Могилы, который преобразовал помещение для нищих и калек при академии, в общагу для нуждающихся студентов. Позднее так стали называться общаги при духовных учебных заведениях (училищах и семинариях), в которых студенты (бурсаки) обучались и содержались на казенный счет. Условия проживания в этих общагах были очень суровыми. К бурсакам применяли телесные наказания, в бурсах существовали грубые нравы. Условия проживания, питание и одежда студентов были настолько в плачевном состоянии, что они вынуждены были собирать добровольные пожертвования от жителей города. Для получения прибыли бурсаки устраивали песнопения, читали стихи и речи, играли пьесы и правили церковные службы. Вторая половина 18 века привнесла в жизнь студентов улучшение материального положения и, уже в 1786 году, бурсакам было официально запрещено собирать подаяния. Второе рождение общаги пришлось на времена коммунистического строя в Советском Союзе. Начиная с 20-х годов прошлого века, строительством страны занимались коммунисты. Стране срочно нужно было создавать сильную опору для новой власти и, самым оптимальным вариантом единицы коммунистического строя, посчитали новый тип человека – человек советский. Создание общежития стало вспомогательным инструментом для строителей новой жизни. Архитектура и идеология того времени привела к тому, что у верхушки власти возникла идея обобществления быта граждан. Общие кухни, санузлы, душевые, столовые, библиотеки, небольшой метраж комнат – все это помогало воплощать в жизнь политику партии. Проживание в общаге должно было помочь советской женщине совмещать работу, быт и уход за детьми. Студенты и рабочие получали больше дополнительного времени для строительства коммунизма, обучения, продвижения науки на более высокий уровень. Строительство новых общежитий стало одной из основных ключевых позиций в модернизации жилого фонда двадцатых годов прошлого столетия. За счет уменьшения площади помещений, экономилась огромная часть финансов государства. Эти средства уходили на продолжение модернизации жилого фонда, являющейся очень актуальной в начале 20-х годов 20-го века. Итогом модернизации стали общаги, называемые «дома-коммуны», предназначенные для студентов. Одним из примеров таких общежитий смело можно назвать бывшее общежитие МИСиС. Форма здания напоминала самолет, и состояло оно из трех корпусов. Первый – семиэтажный жилой корпус, включающий в себя  комнаты для проживания (по 6м2 каждая), рассчитанные на двух человек. Второй – учебный корпус, состоящий из учебных классов, столовой, библиотеки, спортзала. Третий, санитарный, соединял между собой два первых корпуса и состоял из душевых, раздевалок и бытовых служебных помещений. Самолетом общежитие называлось потому, что первый корпус был расположен в крыльях здания, второй – в хвосте, третий – посередине, а на месте кабины пилота располагались красные уголки.

Схема периодизации истории Древнего Мира ВОЗНИКНОВЕНИЕ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА: Благоприятные климатические условия Развитие земледелия и скотоводства Возникновение семейной, а затем сельской общины Обработка металлов – прогресс в технике – развитие сельского хозяйства и ремесла – увеличение производства – появление избыточного продукта – товар Разделение труда Возникает меновая торговля, появляются металлические деньги, что приводит к имущественному расслоению

СОДЕРЖАНИЕ 1)Биография 2) БИОГРАФИЯ ПЕТРА I 30 мая [9 июня] 1672 года — 28 января [8 февраля] 1725 года Представитель династии Романовых, Пётр был провозглашён царём в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. До своей смерти в 1696 году формальным соправителем Петра был его брат Иван. С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы. По возвращении из него, в 1698 году, Пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада. Одним из главных достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул российского императора. В исторической науке и в общественном мнении с конца XVIII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако многие историки, в том числе Н. М. Карамзин, В. О. Ключевский, П. Н. Милюков и другие, высказывали резко критические оценки.

СКОЛЬКО ДНЕЙ ДЛИЛАСЬ ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА? А) 1418 В) 1234 Б) 1560 Г) 1345

Религией восточных славян было язычество. Род – является главным божеством в славянском Пантеоне.

За годы правления Карла Великого (768-814 гг.) Франкское государство стало одним их крупнейших государств Европы. Время Карла - каролингское возрождение Карл Великий полагал что для укрепления империи важны не только законы, но и развитие культуры . Открывались новые начальные школы и создавались учебники по школьной дисциплине. Центром образования стала придворная академия. Сюда он приглашал самых образованных людей Европы . Он призывал уважать мирские науки, обучать детей грамоте и даже философии.

С XIII века городской собор становится не только местом богослужения. На площади перед собором, и в самом соборе происходят диспуты, читаются лекции, разыгрываются театральные представления. Собор теперь должен вмещать все население города. Основные конструктивные находки в готике: Стрельчатая арка; Система нервюр свода; Система опор (контрфорсы и аркбутаны).

Домашнее задание Письменное задание. Какие основные версии по поводу Биармии рассматриваются русской исторической наукой? В каких источниках содержатся сведения о Биармии? Где по источникам располагалась Биармия? Есть л точные указания на местонахождение Биармии? Работу отправьте мне в электронный журнал. Всем здоровья! Не болейте! Давайте разберемся. Кто такие викинги. Викинги. Варяги. Норманны. Норманн – «Северный человек». Норвежец или датчанин. Варяг (от слова «варинг») – так называли норманнского дружинника на службе у какого-нибудь правителя. Викинги (дат. vikinger, швед. vikingar, норв. vikingene, исл. Víkingar) – раннесредневековые скандинавские мореходы в VIII-XI веках, совершавшие морские походы от Винланда до Биармии и Северной Африки.

Дидактическая цель занятия: показать роль музея, как хранилища духовного опыта человечества на примере самых известных музеев мира.  Задачи: познакомить учащихся с историей возникновения музеев; дать общее представление о музеях: Эрмитаж, Британский музей, Лувр, Метрополитен-музей, Государственный музей в Амстердаме, Музей Прадо, Музей Ватикана, Галерея Уффици, Египетский музей в Каире. развивать самостоятельность в получении новых знаний с использованием ИКТ и Интернет-ресурсов. Слово «музей» уходит своими корнями в культуру Древней Греции. Выражение MUSEION на русский язык буквально переводится как храм муз. У древнегреческого бога Зевса было 9 дочерей, 9 муз, которые покровительствовали наукам и искусствам: Полигимния, Урания, Клио, Терпсихора, Эрато, Эвтерпа, Каллиопа, Талия, Мельпомена. Богини обычно выступали в храме искусств под покровительством бога Аполлона. Храм Аполлона в Дельфах

1740-1748 года-Война за Австрийское наследство, которая велась между европейскими державами. Наряду с австро-французскими и англо-французскими противоречиями, продолжавшими обостряться после войны за Испанское наследство (1701— 1714). Война за Австрийское наследство. Главная причина войны за Австрийское наследство: -устремления усиливавшейся Пруссии. Война за Австрийское наследство.

Екатерина & Никита & Ксения & Дарья Весна 1942 Лето 1942 Весна 1942 Лето 1942 Екатерина & Никита & Ксения & Дарья

КНЯЗЬ ВЛАДИМИР Православные храмы

Феодальная раздробленность Централизованное (единое) государство Феодальная раздробленность Централизованное государство . 1. слабость королевской власти 2. власть на местах принадлежит феодалам 3. феодальные усобицы 4. натуральное хозяйство 1. 2. 3. 4. КАК? ЧТО? КАКИЕ?