Презентации, доклады, проекты по истории

Социально-экономическое развитие России в XVII веке
Социально-экономическое развитие России в XVII веке
СОДЕРЖАНИЕ Тульский филиал Финуниверситета Основные направления для развития страны Экономическое развитие Промышленность Развитие торговли Социальное развитие Использованная Литература : . Тульский филиал Финуниверситета Основные направления для развития страны: Часть советских историков полагала, что в XVII в. Россия вступила в новый период своей истории, характеризуемый началом формирования всероссийского рынка и зарождением элементов буржуазных отношений. – Укрепление крепостного хозяйства и самодержавия, что приведет к ряду социальных потрясений; – Завершение складывания средневековой православной цивилизации, достигшей своей зрелости и вступившей в стадию заката; – Формирование системы служилого государства; – Преодоление изоляции и обращениие к западноевропейскому опыту.
Продолжить чтение
Стодневное наступление 8 августа — 11 ноября 1918
Стодневное наступление 8 августа — 11 ноября 1918
Командующие сторон Дуглас Хейг Фердинанд Фош Эрих Фридрих Вильгельм Людендорф Амьенская операция. Карта сражения. Амьенская операция (Битва при Амьене (1918), Амьенское сражение; 8 августа — 13 августа 1918 года) — широкомасштабное наступление союзных войск против германской армии во время Первой мировой войны у французского города Амьен; завершилось прорывом германского фронта и победой войск Антанты. В результате боевых действий на Западном фронте весной 1918 года, произошли значительные изменения в линии фронта. Образовались два так называемых «выступа», глубоко вклинившихся в оборону войск Антанты. Они получили название Амьенский и Сен-Миельский выступы. В ходе кампании 1918 года союзным войскам удалось ликвидировать обе эти стратегические неровности фронта (Амьенская и Сен-Миельская операция).
Продолжить чтение
К прадеду Бимену в 1942 год
К прадеду Бимену в 1942 год
История это началась в 1995 году, в канун 50-летия -Победы когда в свет вышла районная Книга Памяти. В этой книге в списке погибших и без вести пропавших не оказалось нашего прадеда Ахметова Бимена уроженца аула Когам, Энбекшильдерского района,Акмолинской области. Внук моего прадеда, дядя Кайржан стал выяснять :почему так произошло. Куда только он не обращался и в Министерство Обороны РФ.В Орловскую область посылали запросы, потому что со слов деда Сураша(1925-1977г) знали что прадед похоронен в Орловской области. Цель работы: сохранить память о своем прадедушке Ахметове Бимене участнике Великой Отечественной войны. Задачи исследования: 1) Изучить семейный архив,побеседовать с родственниками; 2)Проанализировать материалы Интернет-ресурсов; 3)Рассказать историю своего прадеда Бимена для сохранения светлой его памяти.
Продолжить чтение
Литературно-мемориальный музей Александра Грина
Литературно-мемориальный музей Александра Грина
Музей  Литературно-мемориальный музей Александра Грина в Феодосии (Крым), расположенный по адресу улица Галерейная, 10, в доме где с 1924 по 1929 год жил писатель. Музей был открыт 9 июля 1970 года. Боковую сторону дома украшает большое рельефное панно в романтическом стиле — «Бригантина». В этом доме Александр Грин написал такие свои произведения как «Бегущая по волнам», «Золотая цепь», «Дорога никуда», «Джесси и Моргиана» и множество рассказов. Решение о создании музея было принято в 1966 году. Первые годы новый музей работал как отдел Феодосийского краеведческого музея. Над проектом музея работал московский художник-архитектор, заслуженный деятель искусств РСФСР С. Г. Бродский. Экспозиция музея воспроизводит детали быта и рабочего кабинета писателя и фантастический мир его литературных героев. У входа — якорь, дубовые двери, а вместо привычных музейных комнат — Трюм фрегата, Каюта капитана Геза, Клиперная, Ростральная, Каюта странствий. Музей Грина — один из наиболее известных и посещаемых музеев города, здесь открываются выставки, проходят творческие встречи с писателями, художниками, музыкантами. В большом выставочном зале развернута экспозиция «Грин и современность».
Продолжить чтение
Русская культура в XIX веке
Русская культура в XIX веке
1) В конце XVIII первой половине XIX в. в России законодательно оформилась замкнутая сословная система просвещения. 2) Задача реорганизации и расширения сети учебных заведений 3)Высшее образование достигло больших успехов, расширилась сеть высших учебных заведений. 4) Открытие университетов. 5) Расширялось начальное и среднее образование. Просвещение В первой половине XIX в. русское общество настоятельно требовало коренных изменений в области народного просвещения. В годы царствования Александра I была создана система образования, включавшая на начальной ступени приходские одноклассные школы и двухклассные уездные училища, далее следовали четырехклассные гимназии и, наконец, в основу высшего образования было положено обучение в университетах и немногочисленных технических учебных заведениях. Просвещение
Продолжить чтение
Журналистика русского зарубежья: журнал Н.А. Бердяева Путь
Журналистика русского зарубежья: журнал Н.А. Бердяева Путь
Октябрьская революция и Гражданская война вызвали огромную эмиграционную волну: Россию покинуло более двух миллионов человек. По политическим причинам уезжали активные противники советской власти, воевавшие в Белой армии, а также пассивные противники большевиков, не принявшие революцию. После 1917 года пришлось закрывать границы, приравнивать эмиграцию к измене Родине. К декабрю 1924 г. только в Германии оказалось около 600 тыс. эмигрантов, во Франции – около 400 тыс., в Манчжурии более 100 тысяч. Русские эмигранты к 1924 обосновались в 25 государствах, не считая Америки. Журналистика русского зарубежья – журналистика эмиграции * Эмигра́ция (от лат. emigro — «выселяюсь») — переселение из одной страны в другую по экономическим, политическим, личным обстоятельствам. Может считаться явлением такого же порядка, что и расселение, и колонизация. Прибытие русских эмигрантов, Париж, 1917 год  Русские эмигранты считали изгнание временным, а послание заключалось в том, чтобы рассказывать миру о зле коммунизма, которому множество русских людей отчаянно сопротивлялось, и предупреждать о его опасности для всего мира. Они хотели заниматься духовным и культурным творчеством в условиях свободы. Для этого было необходимо сохранить в эмигрантской среде основные национальные ценности – язык, культуру и ее носителей, образованных и свободных русских людей. “Главные вожаки большевизма – к России никакого отношения не имеют и о ней меньше всего заботятся. Они ее не знают – откуда? В громадном большинстве не русские, а русские – давние эмигранты. Но они нащупывают инстинкты, чтобы их использовать в интересах… право не знаю точно, своих или германских, только не в интересах русского народа” (отрывок из: “Язвительные заметки о Царе, Сталине и муже”. Зинаида Гиппиус) «Мы не в изгнании, а в послании» (Зинаида Гиппиус) Гиппиус Зинаида Николаевна.
Продолжить чтение
Международный день светофора
Международный день светофора
Светофор (от рус. свет и греч. φορός — «несущий») — это устройство оптической сигнализации, предназначенное для регулирования движения механических транспортных средств, а также людей на пешеходных переходах и иных участников дорожного движения. Применяется светофор также и на железных дорогах, в судоходстве и мореходстве. Международный день трехцветного помощника отмечается с 1914 года. 5 августа мир отмечает Международный день светофора. Самый первый светофор изобрел британец Джей Найт еще в 19 веке. Этот аппарат был установлен возле здания парламента в Лондоне в 1868 году. Спустя три года его фонарь взорвался и поранил полицейского. После этого о светофоре забыли почти на 50 лет — до 1910 года, когда было разработано и запатентовано первое автоматическое светофорное устройство с фонарями двух цветов.
Продолжить чтение
К 80–летию освобождения города Донской от немецко-фашистских захватчиков
К 80–летию освобождения города Донской от немецко-фашистских захватчиков
Осень 1941 года… Огонь войны уже полыхал от Баренцева моря до Чёрного. Советские воины мужественно противостояли бешеному натиску гитлеровцев. Но преимущество было на стороне врага. Красная Армия с боями пятилась на восток. Фронт дошел и до нашего Тульского края… Созидательный труд многотысячного коллектива шахтеров и строителей города Донского, как и всей страны, был нарушен вероломным нападением гитлеровской Германии на СССР. Работа всех предприятий, организаций и учреждений перестраивалась на военный лад. Особое внимание было уделено повышению трудовой и производственной дисциплины, организации круглосуточных дежурств, прежде всего на шахтах и электростанциях, предприятиях пищевой промышленности и в колхозах, у источников водоснабжения и мостов через реки. Укреплению обороноспособности города способствовало обучение военному делу, формирование санитарных дружин, создание истребительных батальонов, отрядов противовоздушной обороны и противопожарной охраны.
Продолжить чтение
Развитие института наказания в Общей части Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
Развитие института наказания в Общей части Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
Система наказаний по Уложению 1845 года была чрезвычайно сложной и громоздкой. Она представляла собой так называемую лестницу наказаний, в которой все наказания подразделялись на рода, виды и степени по сравнительной их тяжести и располагались в последовательном порядке ступеней. Было установлено 12 родов наказаний, разделенных на 38 степеней, которые образовывали убывающую прогрессию, начиная от смертной казни и кончая внушением. При этом отдельно предусматривались наказания для лиц, изъятых от тяжелых наказаний, и для лиц, не изъятых от этих наказаний. Система наказаний Меры ответственности Все меры ответственности подразделялись на общие (могли назначаться за любые преступления), особенные (назначались за преступления и проступки по службе) и исключительные (за определенные, указанные в законе преступления). Общие наказания, кроме того, делились на главные, дополнительные и заменяющие. Главные же в свою очередь могли быть уголовными или исправительными. Наказания подразделяются на уголовные и исправительные. Наиболее суровыми были наказания «уголовные»: самой мягкой мерой были лишение прав состояния и ссылка на поселение в Сибирь или Закавказье. Крепостническая Россия променяла и другой вид наказаний - «исправительные», предусматривавшие мягкие по тому времени меры: ссылку на житье в Сибирь, заключение в крепость, тюрьму, арест, выговор, замечание, внушение, розги. Особенно суровыми были наказания за государственные преступления: злоумышление против «священной особы государя императора», бунт против верховной власти и государственная измена (ст. 263-282). Основными мерами наказания за эти преступления были смертная казнь, бессрочная или срочная (от 4 до 12 лет) каторга. К исправительным наказаниям относились: лишение всех особенных прав и преимуществ и ссылка в Сибирь, отдача в исправительные арестантские отделения, ссылка в другие губернии, заключение в тюрьме, в крепости, арест, выговор в присутствии суда, замечания и внушения, сделанные судом или должностным лицом, денежные взыскания. Лишение всех особенных прав и преимуществ заключалось в лишении почетных титулов, дворянства, чинов, знаков отличия, права поступать на службу, записываться в гильдии, быть свидетелем и опекуном. Применялось также частичное лишение некоторых прав и преимуществ.
Продолжить чтение