- Главная
- Литература
- Урок литературы в 7 классе

Содержание
- 2. Смерть Андрия Перечитайте сцену гибели Андрия Почему затрясся Андрий, когда увидел Тараса? Почему Андрий покорно подчиняется
- 3. Сравните две иллюстрации одного эпизода
- 4. Смерть Остапа Перечитайте сцену смерти Остапа Какие качества Остапа сказались в его последний час? Как ведёт
- 5. Гибель Тараса Перечитайте сцену гибели Тараса Почему Тарас попал в плен? О чём говорит неосмотрительный поступок
- 6. Заполните сравнительную таблицу
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Смерть Андрия
Перечитайте сцену гибели Андрия
Почему затрясся Андрий, когда увидел Тараса?
Почему Андрий покорно
Смерть Андрия
Перечитайте сцену гибели Андрия
Почему затрясся Андрий, когда увидел Тараса?
Почему Андрий покорно

подчиняется Тарасу?
Как вы относитесь к фразе Тараса: «Я тебя породил, я тебя и убью»?
В чём состояла вина Андрия?
Можно ли оправдать его поступок?
Можно ли понять Тараса?
Чьё имя произносил Андрий перед смертью?
С чем сравнивает Гоголь Андрия?
Как вы думаете, как автор относится к Андрию?
По каким деталям заметно авторское отношение?
Как вы относитесь к фразе Тараса: «Я тебя породил, я тебя и убью»?
В чём состояла вина Андрия?
Можно ли оправдать его поступок?
Можно ли понять Тараса?
Чьё имя произносил Андрий перед смертью?
С чем сравнивает Гоголь Андрия?
Как вы думаете, как автор относится к Андрию?
По каким деталям заметно авторское отношение?
Слайд 3Сравните две иллюстрации одного эпизода
Сравните две иллюстрации одного эпизода

Слайд 4Смерть Остапа
Перечитайте сцену смерти Остапа
Какие качества Остапа сказались в его последний час?
Как
Смерть Остапа
Перечитайте сцену смерти Остапа
Какие качества Остапа сказались в его последний час?
Как

ведёт себя Тарас, видя мучения сына? Что он говорит? Как его характеризуют эти слова?
Каковы последние слова Остапа?
Почему он проявил слабость?
Можем ли мы понять его чувства?
Каковы последние слова Остапа?
Почему он проявил слабость?
Можем ли мы понять его чувства?
Слайд 5Гибель Тараса
Перечитайте сцену гибели Тараса
Почему Тарас попал в плен?
О чём говорит неосмотрительный
Гибель Тараса
Перечитайте сцену гибели Тараса
Почему Тарас попал в плен?
О чём говорит неосмотрительный

поступок Тараса?
Какой смертью погиб Тарас?
О чём думает Тарас перед смертью?
Что добавляет сцена смерти Тараса к характеристике его образа?
В чём заключается величие Тараса?
Что вы можете сказать о заключительных словах повести: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!»?
Что говорили про своего атамана плывшие по Днестру казаки? Почему?
Какой смертью погиб Тарас?
О чём думает Тарас перед смертью?
Что добавляет сцена смерти Тараса к характеристике его образа?
В чём заключается величие Тараса?
Что вы можете сказать о заключительных словах повести: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!»?
Что говорили про своего атамана плывшие по Днестру казаки? Почему?
Слайд 6Заполните сравнительную таблицу
Заполните сравнительную таблицу

Мутын чеверже вержа, эрже. Алексеев Геннадий Валерианович
Успенский Эдуард Николаевич. 8 класс
История книги презентация
Лидия Алексеевна Чарская
Рембрандт Бугатти
Игорь Холин
Сны Родиона Раскольникова
И память о войне нам книга оживит
Как сладко пахнет яблоками Русь. К 120-летию со дня издания рассказа И.А. Бунина Антоновские яблоки
Кроссворд по повести Б.Л. Васильева А зори здесь тихие
Литература по дороге. Повышение интереса учащихся к чтению через использование интерактивных заданий
Дебёсский информационно-методический центр культуры и туризма Сибирский тракт. Стихотворения
Виртуальная выставка К мечте на алых парусах
Диалог с А.С. Пушкиным Урок-экскурсия на художественную выставку
Презентация на тему Сочинение по картине Попова "Первый снег"
Трумэн Гары (1884-1972) 33-й прэзідэнт ЗША (1945-1953 гг.)
Презентация на тему Русские народные инструменты (1 класс)
Александр Сергеевич Пушкин и его сказки
Певец природы и родного края. К 85- летию Рима Билаловича Ахмедова
Курчатов Игорь Васильевич
Булат Шалвович Окуджава
Электронная выставка Писатели. Общество. Политика
Л. Чарская Не рви цветов
Выполнил: ученик 5Б класса школы №36 Волынцев Михаил Руководитель: Подрезова Ирина Ивановна
Составление предложений по серии сюжетных картин Как щенок нашел друзей
В.И. Даль в Нижнем Новгороде
Наши любимые сказки
Фарфоровский Сергей Васильевич (1878 - 1938). ‘Лабораторный метод’ изучения истории