Дети Благодати (М. Жуковец Ясный день) урок-поиск 9 класс

1. Дети Благодати
(М. Жуковец «Ясный день»)
урок-поиск 9 класс
2. И самый слабый среди нас на самом деле самый сильный
( А.Платонов «Юшка», Неизвестный цветок»,
Ф. Достоевский «Преступление и наказание»)
урок-парадокс 10 класс
Уроки курса

3. Зерно истины
(П. Коэльо «Дьявол и сеньорита Прим»)
урок-размышление 10 класс
4. Как следовать своей судьбе
(П. Коэльо «Алхимик»)
урок-исследование 11 класс
5. Школа веселых волшебников
(В.Долохов, В.Гурангов «Фейерверк волшебства»)
Урок-бестселлер 11 класс

Цели и задачи курса:
Цель:
Формирование духовно – нравственных устоев, раскрытие творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Задачи:
Наиболее широкое осмысление нравственных проблем благодаря подбору произведений, выходящих за рамки школьной программы;
Воспитание в духе общечеловеческих ценностей, формирование самосознания учащихся;
Развитие критического мышления и навыков сопоставительного анализа
Цели и задачи курса:

.
Формы и методы работы:
Групповая работа
Сюжетно-ролевая игра
Дискуссия
Интерактивные виды деятельности:
Мозговой штурм
Кластеры
Причинно-следственные и временные цепочки
Создание ситуации «один против всех»
Методика

Формы урока:
Исследование,
Путешествие,
Парадокс,
Бестселлер
Фазы урока:
Вызов интереса
Погружение в текст
Размышление
Рефлексия

Путь судьбы
Путь веселых
волшебников
Путь к счастью
Путь к истине
Путь любви и
самопожертвования
Концепт предполагает

Дети благодати
(урок-исследование по повести М. Жуковца «Ясный день»)
Путешествие к
совершенству
Поиск
Родины
Воскрешение
жука
Дети Ясного
дня
Мой Ясный
день

И самый слабый среди нас на самом деле самый сильный
(урок-парадокс по рассказам А.Платонова «Юшка», «Неизвестный цветок», Ф.Достоевский «Преступление и наказание»)
Путь любви и самопожертвования
Цель: Понимание силы слабого
Задачи:
делать парадоксальные
выводы и обобщения
Навыки сопоставительного
анализа произведений

Зерно истины
(урок-размышление по притчам П.Коэльо)
Путь к истине
Цель: Проблема выбора между
добром и злом
Задачи:
Понимать язык притчи
Символика креста и виселицы

Как следовать своей судьбе
( Урок-исследование по роману П.Коэльо «Алхимик»)
Цель: Подвести учащихся к мысли о необходимости выбора жизненного пути;
Задачи:
Найти секрет счастья пути
Сопоставить отношение к выбору
жизненного пути
Методика
Фазы урока
Работа в разновозрастнах группах (5 класс)
Кластеры
Статистическое исследование

Школа веселых волшебников
(Урок – бестселлер по роману В.Долохова, В. Гурангова «Фейерверк волшебства»)
Путь совершенства
Принцип парадокса
Играть картинами
мира
Нести в мир
радость
Разжигать
внутренний огонь

Путь к духовным
ценностям проложен
Используй их,
руководствуясь
добром и
справедливостью