Поллианна Э. Портер

Суть "игры в радость" в том, чтобы во всем видеть радостное для всех.
Если тебе в подарок вместо куклы достались костыли, то можно радоваться, что они тебе не нужны, но нельзя — что они нужны кому-то другому.

Цитаты
«Люди нуждаются в ободрении… Тогда в них оживает то доброе, что заложено от Бога. Не стоит говорить человеку о его недостатках. Лучше сказать о его достоинствах. Нужно вырвать его из привычной колеи дурных повадок. Обращаться с ним так, словно то доброе, что в нём есть, единственная его сущность. Только так можно добиться успеха!»
«Когда начинаешь искать во всём что-то хорошее, постепенно забываешь о неприятностях».
«Жить – значит заниматься любимыми вещами: гулять, играть, читать (в смысле для себя, не вслух), лазить по горам, разговаривать с мистером Томом в саду, поболтать с Нэнси. А ещё обследовать мир вокруг! Вчера, когда я ехала сюда, я видела столько любопытного: интересных людей, красивые улицы. Вот что я называю жизнью! – воскликнула девочка. – А не просто сопеть-дышать во сне!»
«Когда поймёшь, что ты здорова и тебе не нужны костыли, которые прислали вместо куклы, до того обрадуешься, что даже про куклу забудешь».

Вопросы для обсуждения:
Ваше отношение к фильму? Что зацепило ваше внимание?
Какие основные проблемы затронуты в фильме?
Кто из героев вам особенно запомнился?
Встретилось ли в фильме что-то новое, какое-то открытие совершили для себя?
Какие эмоции вызвал фильм? (рассмешило, обрадовало, расстроило, вызвало раздражение, рассердило, обидело, испугало, оттолкнуло).
Как этот фильм перекликается с вашей жизнью?
Кому бы вы порекомендовали посмотреть этот фильм и почему?

Принцип Поллианны
(Матлина и Стэнга (1978)
Это здоровый защитный механизм, имеющий биологическое обоснование.
Ум человека на бессознательном уровне прямо ориентирован на восприятие исключительно положительных сообщений, как будто касающихся его, равно как и положительно окрашенных обращений в свой адрес.
Парадокс же заключается в том, что на уровне деятельности сознания человеческий ум акцентирует внимание на сугубо негативных аспектах (сообщениях, новостях, утверждениях и обращениях с отрицательной характеристикой в свой адрес).

«Поллианнизм»
Словарь Merriam-Webster определяет "поллианну" как нарицательное, "человека, которого отличают неумеренный оптимизм и вера в хорошее".
Психологи выявляют целую группу людей, склонных к "поллианнизму" — той самой широкой улыбке американского пригорода, которая, оставаясь предметом издевательств, точно так же остается краеугольным камнем американского массового самосознания.
В 60-х годах XX века Поллианну вывели за рамки христианского контекста и сделали символом всего американского.

«Синдром Поллианны»
Дети
Синдром Поллианны в психологии – это неспособность переживать негативное, фокусировка только на позитивном.
Это синдром с позитивным самопредъявлением ребенка. В школе, таких детей называют "образцовыми учениками": они послушны, гиперсоциальны, услужливы, подчеркнуто вежливы. Данный синдром, формируется под воздействием родительских ожиданий и наставлений: "будь лучше всех", "будь хорошим мальчиком/девочкой".
В основе лежит неудовлетворенная потребность в безусловном принятии родителя: вместо "я люблю тебя за то, что ты - есть", ребенок слышит: "я люблю тебя за то, что ты - хороший".
И ребенок усваивает, что для получения родительской любви, надо соответствовать требованиям и ожиданиям, а иначе - любви не будет.

Действующие установки:
Нельзя «расклеиваться», надо быть сильным.
Что подумают другие, когда увидят, что мне плохо?
Я виновата в том, что случилось, теперь, я должна защищать других от всевозможного зла и негатива.
Я не должна никого расстраивать, нагружать своими проблемами.
Я не могу никому показывать свою слабость.
Синдром Поллианны
Взрослые

Есть только одно "Но": одно дело, когда это - способ справиться с трудной жизненной ситуацией, "пережить шторм на берегу".
Но если это - мировоззрение?
Как узнать, что такому человеку - плохо?
Как помочь ему тогда?

На формирование синдрома Поллианны, могут влиять такие родительские установки:
Не жалуйся.
Не переживай, не ной .
Твои проблемы никому не нужны.
Ты вечно всем недоволен(-льна).
Такие родительские установки, обесценивают чувства ребенка, и он усваивает: «мои истинные чувства ничего не значат».