Презентация на тему А.С.Пушкин Барышня-крестьянка
Содержание
- 1. Презентация на тему А.С.Пушкин Барышня-крестьянка
- 2. ЦЕЛЬ: научиться видеть роль портрета в раскрытии
- 3. ПРОБЛЕМА: Можно ли через внешний портрет героя
- 4. Александр Сергеевич Пушкин«Повести Белкина» – это «драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества» А.С.Пушкин
- 5. Портр те́ (фр. portrait , от старофранцузск. portraire
- 6. Портрет—
- 7. Портрет—
- 8. Распределите определения героев по их соответствию ЛизаАлекс ей
- 9. Вопрос: Есть ли в тексте подробное описание внешности героев?
- 10. Внутренний мир герояЛиза Балованное дитя Чопорная англичанкаШалунья
- 11. Вопросы: 1)Какие портреты получили предпочтение автора
- 12. Распределите эпитеты соответствующие герою Алексей Добрый малый
- 13. Иван Петрович Берестов Григорий Иванович Муромский вдовец
- 14. 1.Для чего нужен был Пушкину этот эпизод?
- 15. Домашнее задание: Составьте портретную характеристику близкого вам человека.
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
ЦЕЛЬ: научиться видеть роль портрета в раскрытии образов главных героев ЗАДАЧИ: развивать навыки работы с текстом; умение составлять по опорным словам портрет персонажа; развивать исследовательскую, коммуникативную
Слайды презентации
Слайд 1
Портрет в повести
А.С.Пушкина
«Барышня-
крестьянка»
Рамазанова Ляззат Каппаровна
Учитель русского языка и
литературы школы-гимназии №95 г.Караганды Казахстан
Слайд 2
ЦЕЛЬ: научиться видеть
роль портрета в раскрытии
образов главных
героев ЗАДАЧИ: развивать навыки работы с текстом; умение
составлять по опорным словам портрет персонажа; развивать исследовательскую, коммуникативную культуру учащихся; Содействовать
воспитанию культуры поведения, уважения к чужому мнению.
Слайд 3
ПРОБЛЕМА: Можно ли
через внешний портрет
героя увидеть его
внутренний
мир? ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Совершенствуют навыки работы с текстом; научатся составлять портретные
характеристики героев,
Слайд 4
Александр Сергеевич
Пушкин«Повести
Белкина» – это
«драгоценный
памятник
благородного
образа
мыслей и трогательного дружества» А.С.Пушкин
Слайд 5
Портр те́ (фр. portrait ,
от старофранцузск.
portraire —
«воспроизводить что-
либо черта в черту»;
устаревшее
парсуна — от
лат. persona
— «личность; особа»)
Слайд 6
Портрет—
или
описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в
реальной действительности, в том числе средствами: графики, , , фотографии, а также в литературе. Портрет в литературе — одно из средств характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает характер своих героев и выражает своё отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, , одежды, жестов и .
Слайд 7
Портрет—
или
описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в
реальной действительности, в том числе средствами: средствами : , графики, , , , , фотографии, а также в литературе. Портрет в литературе — одно из средств характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает характер своих героев и выражает своё отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, , одежды, жестов и .
Слайд 8
Распределите определения
героев по их соответствию
ЛизаАлекс
ей
Слайд 9
Вопрос: Есть ли в
тексте подробное
описание внешности
героев?
Слайд 10
Внутренний мир герояЛиза
Балованное
дитя
Чопорная
англичанкаШалунья
Смуглая красавица Высокомерн
аяЖизнерадостная Молодая проказница
Артистичная
Прелесть
Юная
жеманница Доверчивая Молодая
Слайд 11
Вопросы:
1)Какие портреты
получили
предпочтение автора
и почему?
2)
Меняется сам
характер Лизы или только её роли?
Слайд 12
Распределите эпитеты
соответствующие герою
Алексей
Добрый малый
Бескорыстный
Высокомерный
Удивительно
хорош
Чёрствый
Благородный
Верный
Англоман
Образованный
Сердце чистое
Слайд 13
Иван Петрович Берестов
Григорий Иванович Муромский
вдовец
англом
анВладелец
суконной
фабрики
Английск
ий паркКрепкий
хозяйствен
ный
помещик
Настоящи
й
русский барин НастяМисс ЖаксонС орокал етн яя чопорная д евиц а Н абел ённая и затянутая в
рю м очку С потупл енны м и гл азам и Б ы ла постарш е, но столь ж е ветрена П од руга Л изыПортреты второстепенных
героевFаt 8рааi =аo portratietoroаtaпa'i "aroae
Слайд 14
1.Для чего нужен был
Пушкину этот эпизод?
Можно ли через
внешний портрет героя увидеть его внутренний мир?
Слайд 15
Домашнее задание:
Составьте портретную характеристику близкого вам человека.
Слайд 16
Спасибо за
внимание!
Чтобы скачать презентацию - поделитесь ей с друзьями с помощью
социальных кнопок.
