Рассказ В. Осеевой Волшебное слово

Цели:
Сегодня мы познакомимся с рассказом
В. Осеевой «Волшебное слово».

Задачи:
совершенствовать навык выразительного чтения, умение отвечать на поставленные вопросы по прочитанному произведению: активизировать мыслительную деятельность учащихся;
развивать творческие качества личности ребёнка;
воспитывать нравственное поведение, культуру общения, вежливость.

Всем, всем – добрый день!
Прочь с дороги, злая лень!
Не мешай учиться,
Не мешай трудиться!
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Все расселись по местам,
Никому не тесно,
По секрету скажем вам:
«Будет интересно!

Речевая разминка
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
«С добрым утром!»- я кричу.
«Добрый день!» – кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!» – так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
О. Дриз
Прочитайте стихотворение выразительно.
Прочитайте с разной интонацией.

Добрые слова
Спасибо
Пожалуйста
Здравствуйте
До свидания
Извините
Простите

Валентина Александровна Осеева
(1902-1969)
В. А. Осеева родилась 15 (28) апреля 1902 года в Киеве в семье инженера. По окончании средней школы училась до 1923 года на актерском факультете Киевского института им. Н. В. Лысенко, однако не закончила учебу. После семья переехала в Москву.

Книги В. А. Осеевой

«Волшебное слово,
помочь всегда готово.»

Словарная работа
Чуть не поддал хорошенько -
Стряпает -
Противень –
Морщинки –
Сквер -
чуть не ударил.
готовит пищу.
металлический предмет с приподнятыми краями.
видимые складки кожи
благоустроенная и озеленённая территория

Открываем учебник на с. 55.
Читаем вслух рассказ «Волшебное слово»

Герой рассказа – Павлик.
Подумайте, какой он?
Открываем тетрадь, записываем «Волшебное слово».
Рисуем цветочек, как на следующем слайде

Павлик

На синих лепесточках напиши отрицательные качества Павлика, а на красных – положительные качества.
Проверь

капризный
непослушный
раздражительный
обидчивый
грубый
Павлик

капризный
непослушный
раздражительный
обидчивый
грубый
добрый
внимательный
вежливый
уважительный
любящий
Павлик

Отлично!
На следующей строчке пишем ПЛАН. Сейчас составь план рассказа и запиши в тетрадь.
Проверь

План
1. Присел на скамейку.
2. Ленка не даёт краски.
3. Бабушка и брат обижают Павлика.
4. Есть такое волшебное слово.
5. Павлик решил попробовать и побежал к сестре.
6. Прогонит бабушка или нет?
7. Подействует ли на брата?
8. В сквере старика уже не было.

Домашнее задание
Прочитать два-три рассказа В. Осеевой. Сделать записи в читательском дневнике.