Составление рассказа по картине В школу

Слайд 2

Как можно назвать эту картину? Придумайте ей название. Как вы считаете, чье

Как можно назвать эту картину? Придумайте ей название. Как вы считаете, чье
название правильнее, интереснее? Почему?
- Почему вы думаете, что эти дети идут в школу, а не в детский сад?
- Как назвать одним словом детей, которые идут в школу? (Ученики,
школьники, первоклассники.)
- Что несут в руках дети? (Портфели. )

Слайд 3

Рассматривание картины "Старший брат".

Кого вы видите на картине?
Что делает мальчик?
Во что он

Рассматривание картины "Старший брат". Кого вы видите на картине? Что делает мальчик?
одет?
Расскажите про девочку, которую изобразил художник?
Как вы думаете, кто это?
Вы можете догадаться, о чем беседуют брат и сестра?

Слайд 4

Рассматривание картины Н.П. Богданова-Бельского "У дверей школы"

Куда пришел мальчик? Во что одет

Рассматривание картины Н.П. Богданова-Бельского "У дверей школы" Куда пришел мальчик? Во что
ребенок? Почему он не решается войти в класс?
Раньше образование было доступно только богатому населению. Но со временем появились школы, где могли учиться дети небогатых людей. В одну из этих школ пришел бедный мальчик.
Мальчик, пришедший в школу, изображен художником со спины, лицом в класс. Бросается в глаза совсем уж плохонькая одежда – рваный тулупчик, разбитые лапти, штаны как будто состоят из одних ниток - «дырка на дырке». За спиной дорожный мешок, через плечо торба, в руках палка-посох, можно предположить, что мальчик шел издалека. Возможно, пастушок или сирота, у которого тяга к знаниям пересилила страх перед неизвестным. И этот оборванный и голодный мальчик преодолел долгие вёрсты пути и застыл в ожидании у дверей школы.
Имя файла: Составление-рассказа-по-картине-В-школу.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0