Торстейн Бунде Веблен

Слайд 2

Родился:30июля 1857,Като,шт.Висконсин
Умер: 3 августа 1929,
Менло-Парк, шт. Калифорния
Американский экономист, социолог, публицист и футуролог. Основоположник институционального

Родился:30июля 1857,Като,шт.Висконсин Умер: 3 августа 1929, Менло-Парк, шт. Калифорния Американский экономист, социолог,
направления в политической экономии.

Слайд 3

Т. Веблен в своей книге “ Теория Праздного Класса ” (1899г) представляет

Т. Веблен в своей книге “ Теория Праздного Класса ” (1899г) представляет
и развивает идею о том, что образ жизни и образцы потребления не только отражают социальные различия, но также и действуют как средства поддержания высокого социального статуса.Праздным классом, по Т. Веблену, являются собственники, которые вместо рационального производства переключаются на демонстративное потребление.П. класс появляется на определенной стадии развития общества с хищническим укладом жизни, когда в производстве появляется излишек, некоторые “дополнительные” товары, которые могут быть потреблены без прямого участия в процессе производства. Отсюда и различие между праздным классом и рабочим классом, которое основано на различии между “индустриальным” и “неиндустриальным” трудом.

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ

1. Его исследования построены на эволюционном понима­нии экономики, заключающемся в ее

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ 1. Его исследования построены на эволюционном понима­нии экономики, заключающемся в
движении от простого к сложному. В этом контексте принято понимать и институциональность —экономические процессы, которые существовали, в прошлом и протекают сейчас. 2. Им использована теория эволюции живых существ Ч.Дарвина, которую Т. Веблен перенес на экономические процессы. Экономическая система постоянно стремится к развитию — переходу от более простых к более сложным и совершенным формам и структурам.
3. Считал, что поведение человека в экономике обусловлено инстинктами: труда, мастерства, продолжения рода, подражания. В зависимости от того, какой из них более развит, определяется поведение человека. Этим Т. Веблен обосновывает усложнение протекающих в экономике процессов, выводит главный фактор влияния — психику человека. Только соизмеряя законы экономики и психики человека, можно осуществлять про­гнозирование и управление экономической системой.

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ

4. Он разделил общество на классы:
- производственный (выполняет трудовые функции, участвует в

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ 4. Он разделил общество на классы: - производственный (выполняет трудовые
производстве и потреблении товаров);
- непроизводственный (класс не участвует в производстве товаров, не реализует трудовые функции, а только потребляет);
Потребление осуществляется с помощью капитала: накопленного, захваченного, украденного или полученного в наследство. Для этого класса действуют специфические законы, названные эффектом Веблена, к примеру повышение цены на определœенный товар является стимулом увеличения его потребления для производственного класса, а для непроизводственного — приводит к снижению его потребления. Также для непроизводственного класса высокая цена на товар является показателœем его качества и престижа.