- Главная
- Литература
- Зачем я жил? Для какой цели родился?... Анализ главы Княжна Мэри. 9 класс

Содержание
- 2. Зачем я жил? Для какой цели родился?... Тема урока: Анализ главы « Княжна Мэри»
- 3. Какая повесть воспринимается как главная в романе? Почему? 1. Для повести характерна сюжетная самодостаточность 2. Это
- 4. Чуть больше месяца С 11 мая по 16 июня Как долго длились события, описываемые в главе
- 5. Что даёт изначальный толчок ко всем событиям в главе? Печорин «Я его также не люблю: я
- 6. Сравните поведение Печорина и Грушницкого Накануне и во время дуэли. Два часа ночи... не спится... А
- 7. Я часто себя спрашиваю, зачем я так упорно добиваюсь любви молоденькой девочки, которую обольстить я не
- 8. Как и почему складываются отношения Печорина и Веры? Я думал о той молодой женщине с родинкой
- 9. Как характеризует Печорина сцена погони за Верой? …я остался в степи один, потеряв последнюю надежду; попробовал
- 10. Сравните финалы «Княжны Мэри» и «Тамани» « Тамань» …Янко сел в лодку, ветер дул от берега,
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Какая повесть воспринимается как главная в романе? Почему?
1. Для повести характерна
Какая повесть воспринимается как главная в романе? Почему?
1. Для повести характерна

2. Это кульминация дневника Печорина
3. В ней больше всего рассуждают о душе и судьбе
4. В главе наиболее подробную разработку получает философское содержание романа.
Слайд 4Чуть больше месяца
С 11 мая по 16 июня
Как долго длились события, описываемые
С 11 мая по 16 июня
Как долго длились события, описываемые

Слайд 5
Что даёт изначальный толчок ко всем событиям в главе?
Печорин
«Я его также
Что даёт изначальный толчок ко всем событиям в главе?
Печорин
«Я его также

Характеризуя дружбу Печорина и Грушницкого, закончите фразу: это дружба-…
Дружба- вражда
Слайд 6Сравните поведение Печорина и Грушницкого Накануне и во время дуэли.
Два часа
Сравните поведение Печорина и Грушницкого Накануне и во время дуэли.
Два часа

Грушницкий! - сказал я, - еще есть время; откажись от своей клеветы, и я тебе прощу все. Тебе не удалось меня подурачить, и мое самолюбие удовлетворено; - вспомни - мы были когда-то друзьями...
Лицо у него вспыхнуло, глаза засверкали.
- Стреляйте! - отвечал он, - я себя презираю, а вас ненавижу. Если вы меня не убьете, я вас зарежу ночью из-за угла. Нам на земле вдвоем нет места...
Слайд 7
Я часто себя спрашиваю, зачем я так упорно добиваюсь любви молоденькой
Я часто себя спрашиваю, зачем я так упорно добиваюсь любви молоденькой

А ведь есть необъятное наслаждение в обладании молодой, едва распустившейся души! Она как цветок, которого лучший аромат испаряется навстречу первому лучу солнца; его надо сорвать в эту минуту и, подышав им досыта, бросить на дороге: авось кто-нибудь поднимет! Я чувствую в себе эту ненасытную жадность, поглощающую все, что встречается на пути; я смотрю на страдания и радости других только в отношении к себе, как на пищу, поддерживающую мои душевные силы
Проанализируйте историю отношений Печорина и княжны Мэри. Попытайтесь ответить на вопрос, который задаёт себе Печорин.
Слайд 8Как и почему складываются отношения Печорина и Веры?
Я думал о той молодой
Как и почему складываются отношения Печорина и Веры?
Я думал о той молодой

— Вера! — вскрикнул я невольно.
Она вздрогнула и побледнела.
Слайд 9Как характеризует Печорина сцена погони за Верой?
…я остался в степи один, потеряв
Как характеризует Печорина сцена погони за Верой?
…я остался в степи один, потеряв

Мне, однако, приятно, что я могу плакать! Впрочем, может быть, этому причиной расстроенные нервы, ночь, проведенная без сна, две минуты против дула пистолета и пустой желудок.
Все к лучшему! это новое страдание, говоря военным слогом, сделало во мне счастливую диверсию. Плакать здорово; и потом, вероятно, если б я не проехался верхом и не был принужден на обратном пути пройти пятнадцать верст, то и эту ночь сон не сомкнул бы глаз моих.
Слайд 10Сравните финалы «Княжны Мэри» и «Тамани»
« Тамань»
…Янко сел в лодку, ветер дул
Сравните финалы «Княжны Мэри» и «Тамани»
« Тамань»
…Янко сел в лодку, ветер дул

« Княжна Мэри»
И теперь, здесь, в этой скучной крепости, я часто, пробегая мыслию прошедшее, спрашиваю себя: отчего я не хотел ступить на этот путь, открытый мне судьбою, где меня ожидали тихие радости и спокойствие душевное?.. Нет, я бы не ужился с этой долею! Я, как матрос, рожденный и выросший на палубе разбойничьего брига: его душа сжилась с бурями и битвами, и, выброшенный на берег, он скучает и томится, как ни мани его тенистая роща, как ни свети ему мирное солнце; он ходит себе целый день по прибрежному песку, прислушивается к однообразному ропоту набегающих волн и всматривается в туманную даль: не мелькнет ли там на бледной черте, отделяющей синюю пучину от серых тучек, желанный парус, сначала подобный крылу морской чайки, но мало-помалу отделяющийся от пены валунов и ровным бегом приближающийся к пустынной пристани...

Литературно-музыкальная композиция: Здравствуйте, Пушкин. 10 класс
Презентация на тему Лицейские друзья Пушкина
Писатель на все времена. М.А. Булгаков
Богатырь — сатирическая сказка Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина
Анна Макдональд
Юридическое расследование в сказках. Игра
Символика в романе Ф.М. Достоевского Преступление и наказание
Былина Илья Муромец и Святогор
Село оставило заметный след в их творческой судьбе
Маруся на уроках литературного чтения
Песни на слова русских поэтов 20-го века
Литература начала XXв
О.Э. Мандельштам. Слово о поэте
Литературная викторина. Волшебный сундучок
Владимир Даль. Пословицы
Живая шляпа Николай Носов
РАБОТУ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ВЫПОЛНИЛА УЧЕНИЦА РАБОТУ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ВЫПОЛНИЛА УЧЕНИЦА 10 «А» класса ГАПОНЕНКО ЮЛИЯ
Басни И.А. Крылова. Викторина
В.И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа
Выставка книг о Холокосте
Видеообзор Лето. Книги. Приключения
Держись, милая, я с тобой. Людмила Егорова-Кудряшова
Бунин Иван Александрович
Арбузный переулок из сборника Виктора Драгунского Денискины рассказы
Ирина Токмакова Плим, В чудной стране
Презентация на тему "Девятнадцатый век: кровь, железо и золото" - презентации по Литературе
Любовь Фёдоровна Воронкова
Итоговый урок литературного чтения в 4 классе по теме: Природа и мы