Презентации, доклады, проекты по литературе

Александр Константинович Глазунов
Александр Константинович Глазунов
1865 - 1936 Александр Константинович Глазунов –выдающийся русский композитор, дирижер, музыкально-общественный деятель, педагог, с 1905 по 1928гг – ректор Петербургской – Петро- градской – Ленинградской консерватории. Глазунов – Почетный доктор музыки honoris causa Кембриджского и Оксфордского университетов, Заслуженный профессор Петербургской консерватории, Член-корреспондент Парижской Академии наук. В судьбе А.К.Глазунова зримо воплотилась преемственность разных поколений русской музыки. Прочное душевное здоровье, сдержанная внутренняя сила и неизменное благородство – эти черты личности композитора привлекали к нему музыкантов-единомышленников, слушателей, многочисленных учеников. Сложившись еще в юношеские годы, они определили основной строй его творчества.
Продолжить чтение
Ломоносовские мозаики
Ломоносовские мозаики
Цель работы : показать вклад М.В.Ломоносова в развитие мозаичного искусства в России. Задачи: ▼ познакомиться с жизнью и деятельностью М.В.Ломоносова; ▼ изучить вклад М.В. Ломоносова в развитие мозаичного искусства в России; ▼ познакомиться со знаменитыми мозаиками Ломоносова; ▼ совершенствовать навыки работы с компьютером( добывание информации, создание презентации). Предполагаемые результаты: Данный проект должен способствовать повышению интереса у школьников к личности М.В.Ломоносова. Этапы работы и сроки внедрения проекта. I.Подготовительный ( 1-я неделя) • формулирование названия проекта; • определение цели и задач; • составление плана работы; • определение возможных II.Поисково-исследовательский источников информации; (2-3-я недели ) • выбор способов работы ; • изучение источников информации; • прогнозирование ожидаемых • отбор и систематизация материала; результатов. • оформление работы. подготовка к выступлению на школьной конференции. • подготовка презентации работы.
Продолжить чтение
Культурный словарь произведения Дж. Барнса A History of the World in 10
Культурный словарь произведения Дж. Барнса A History of the World in 10 ½ Chapters в аспекте обучения аналитическому чтению
Цель проекта: подготовить электронный иллюстрированный словарь культурных компонентов по произведению Дж. Барнса «A History of the world in 10 ½ chapters». Достижение поставленной цели возможно посредством решения следующих задач: - выбрать компоненты (исторические, мифологические, политические, религиозные или реальные факты), встречающиеся в тексте произведения «A History of the world in 10 ½ chapters», которые могут составить содержание учебных заданий по аналитическому чтению; - разработать для каждого компонента «профиль», состоящий из иллюстрации, гиперссылки на энциклопедическую информацию, разъяснения употребления того или иного компонента в контексте произведения; - разработать задания для понимания текста. Доступность романа для чтения в оригинале и повышения языкового и интеллектуального уровней для читателей России делает актуальной разработку культурного словаря произведения. Культурный словарь, как предполагается, поможет читателям лучше понять глубинный смысл романа, обеспечит изучающих английский язык через литературу необходимой информацией о реалиях на английском языке, а также объединит любителей Дж. Барнса из разных стран в образовательное сообщество. Объектом исследования являются ключевые концепты в произведении Дж. Барнса «A History of the World in 10 ½ Chapters», упражнения, подобранные для отработки навыка аналитического чтения. Предмет изучения – роман Дж. Барнса «A History of the World in 10 ½ Chapters». Материалом исследования является роман Дж. Барнса «A History of the World in 10 ½ Chapters».
Продолжить чтение
Лица победы
Лица победы
Ветеран Великой Отечественной войны, энергичный, волевой командир взвода боепитания 357 артиллерийского полка, представлен к правительственной награде - ордену “Красной звезды”, награжден медалью «За боевые заслуги». В 1943 году во время наступательных боев по прорыву обороны противника под сильным артиллерийско-минометным огнем, обеспечил перевозку боеприпасов, эвакуировал раненных, сохранение конского состава, несмотря на неполное укомплектование личного состава взвода боепитания, недостаточность транспорта, частую смену огневых позиций батарей. В подготовительный период к наступлению 14 января 1945 года умело организовал работу транспорта, который работал круглые сутки, чем обеспечил своевременную доставку снарядов на огневые позиции и выполнение поставленной боевой задачи дивизиону. Он был ранен в сентябре 1941 года, но свой сложный путь мужественно прошёл до Берлина. Зарипов Хужа Гарипович Автор: Фазлыев Владислав 7 класс Фотография, фото наград, писем, скан с сайта… (Изображение, связанное с вашим героем)
Продолжить чтение
Добрыми книгами мы вас согреваем. Книжная выставка
Добрыми книгами мы вас согреваем. Книжная выставка
Стихотворение Агнии Барто о мальчике, который заболел и очень хотел, чтобы его навестили друзья, ведь ему грустно и одиноко. Но друзья играют в футбол без него, и даже не вспоминают о своем друге. С одноклассницами он не ладил, даже когда-то воевал, а они пришли навестить больного с гостинцами, да еще предложили ему петь песни. Мальчику сразу стало веселее, а значит, он скоро пойдет на поправку! Для больного очень важно, чтобы его не забывали друзья, чтобы они приходили его проведывать. Тогда он почувствует, что нужен друзьям, что им не хватает его, что они скучают и желают ему скорее выздороветь! В книгу Агнии Барто «Вовка – добрая душа» входит шесть стихотворений, посвященных Вовке. Простые и, необыкновенно добрые стихи о детских играх и забавах. Светловолосый мальчик Вовка, утром, открыв окно всем кричит: «С добрым утром!». С доброй душой, отзывчивый, и чуткий к чужой беде, мальчик. Он готов помочь всем, и плачущим малышам в колясках, и исхудавшей черепахе, и постаревшей, уставшей собаке Малютке. И девочке Кате он готов стать старшим братом, чтобы она не плакала и не расстраивалась. Из таких детей вырастают надежные люди, на которых всегда можно положиться, они приходят на помощь даже незнакомым людям и беззащитным животным!
Продолжить чтение
Виртуальная книжная выставка Быт и хозяйство казачества
Виртуальная книжная выставка Быт и хозяйство казачества
Образ казака находит отражение во многих произведениях литературы и искусства. Это народные казачьи песни, думы, сказки и легенды. МБУК «ЦБ Алексеевского городского округа» Глуховская модельная библиотека предлагает виртуальную книжную выставку, с помощью которой вы совершите виртуальное путешествие в прошлое, к истокам казачества. На выставке представлены книги, рассказывающие об истории казачества, традициях, обычаях, военной, хозяйственной, культурной деятельности казаков.  Судьба казачества - это трудные, но славные страницы истории России. Казаки участвовали практически во всех войнах в защиту и во славу Отечества. Черников В. В. Казачество в истории России: [научно-популярное издание] / В.В. Черников. — Москва: АЙРИС-пресс, 2013. — 159. Черников В.В. «Казачество в истории России» Книга рассказывает о происхождении казаков, возникновении и формировании отдельных казачьих войск на территории Российской империи с XVI в. до начала XX в. Показана славная роль казаков в важнейших событиях истории дореволюционной России, трагедия расказачивания и репрессий со стороны советской власти, трудности современного возрождения казачества. Особое внимание уделено духовным, военным и семейно-бытовым традициям казаков. Книга адресована в первую очередь учащимся казачьих и кадетских классов, но будет интересна и всем тем, кому не безразлична правда о героическом служении российского казачества своему Отечеству.
Продолжить чтение