Содержание
- 2. Что больше? 23 или 32; 52 или 5 ∙ 5; 42 или 4 ∙ 2; 62
- 3. Решите уравнение: 5 : 20 = х : 60; х : 8 = 15 : 40;
- 4. Окружность Круг r d O
- 5. Длина окружности и площадь круга 2.02.15 Классная работа
- 6. Возьмите стакан, поставьте на лист тетради и обведите его карандашом; Возьмите нитку, обмотайте ее вокруг стакана
- 7. Это число обозначают греческой буквой π. π ≈ 3,1416 π ≈ 3,14 π ≈ 3,141592653589…
- 8. π = С : d C – длина окружности d – длина диаметра. С = πd
- 10. Скачать презентацию







Уравнения – это ключ, открывающий все математические сезамы. С.Коваль
Дополнительный материал по геометрии к теме Треугольники
Основные понятия комбинаторики и теории вероятностей
Решение задач
Теорема Фалеса
Презентация на тему Неполные квадратные уравнения
11г 12.09
Модуль действительного числа. Решение уравнений с модулем
Функціональні рівняння
Шар и сфера
Готовимся к ОГЭ по математике
Степень числа
Розв'язування типових задач
Векторы
Арифметическая прогрессия
Педагогические приемы включения детей, имеющих нарушения слуха, в образовательное пространство урока математики
Преобразование буквенных выражений. Правила математического синтаксиса
Объём тела
Лінійне рівнянь з однією змінною. 7 клас
Скалярное произведение векторов
Правильные многогранники и ИДСЗ
Внеаудиторная самостоятельная работа по теме: Функция, ее свойства и график
Математична статистика
Обратные тригонометрические функции, их графики и формулы
Математичний диктант. Паралелограм
Приёмы письменного деления на однозначное число
Задачи на готовых чертежах: Перпендикулярность плоскостей
Преобразование логарифмических выражений