Содержание
- 2. Что больше? 23 или 32; 52 или 5 ∙ 5; 42 или 4 ∙ 2; 62
- 3. Решите уравнение: 5 : 20 = х : 60; х : 8 = 15 : 40;
- 4. Окружность Круг r d O
- 5. Длина окружности и площадь круга 2.02.15 Классная работа
- 6. Возьмите стакан, поставьте на лист тетради и обведите его карандашом; Возьмите нитку, обмотайте ее вокруг стакана
- 7. Это число обозначают греческой буквой π. π ≈ 3,1416 π ≈ 3,14 π ≈ 3,141592653589…
- 8. π = С : d C – длина окружности d – длина диаметра. С = πd
- 10. Скачать презентацию







Контрольная работа №3. 10 класс
Предел_посл_1
Графики тригонометрических функций. Преобразование графиков
Квадратный трёхчлен и его корни
Презентация по математике "Склонение количественных числительных" -
Строение функции, свойства, графики
Аттестационная работа. Сослужит ли добрую службу математика экологии
Какой многоугольник называется правильным? Приведите примеры правильных многоугольников
Решение систем неравенств с одной переменной
Мішані числа
Вычитание в пределах 20
Математика в живописи. (6 класс)
Сравнение дробей
Квадратичная функция. Парабола
Тяжёлое – лёгкое
Решение задач
Презентация на тему Решение планиметрических задач на нахождение геометрических величин
Округление десятичных дробей. Опорные конспекты
Теорема косинусов
Задачи на умножение. 2 класс
Построение плана изучения чисел
Умножение дробей на натуральное число
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Повторение Презентация
Презентация на тему Координатный луч
Решение простейших логарифмических уравнений
Презентация на тему О числах
Решение задач на проценты