Слайд 2ТИП УРОКА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ
Цель урока:
1) ввести правило умножения дроби на натуральное число;
2)
![ТИП УРОКА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ Цель урока: 1) ввести правило умножения дроби на натуральное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049195/slide-1.jpg)
учить применять правило умножения дроби на натуральное число при решении примеров и задач;
3) отрабатывать навык применения основного свойства дроби при сокращении дробей;
4) развивать культуру выражения мыслей в устной и письменной речи.
Слайд 3ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР, АНГЛИЙСКИЙ ФИЛОСОФ, ГОВОРИЛ:
«ДОРОГИ НЕ ТЕ ЗНАНИЯ, КОТОРЫЕ ОТКЛАДЫВАЮТСЯ В МОЗГУ,
![ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР, АНГЛИЙСКИЙ ФИЛОСОФ, ГОВОРИЛ: «ДОРОГИ НЕ ТЕ ЗНАНИЯ, КОТОРЫЕ ОТКЛАДЫВАЮТСЯ В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049195/slide-2.jpg)
КАК ЖИР, ДОРОГИ ТЕ, КОТОРЫЕ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В УМСТВЕННЫЕ МЫШЦЫ».
Слайд 5ПОВТОРЕНИЕ-МАТЬ УЧЕНИЯ!
m*n=m+m+m+…+m, n-раз
5+5+5=5*3
2+2+2+2+2+2=2*6
а+а+а+а=а*4
3*5=3+3+3+3+3
6*2=6+6
В*3=в+в+в
![ПОВТОРЕНИЕ-МАТЬ УЧЕНИЯ! m*n=m+m+m+…+m, n-раз 5+5+5=5*3 2+2+2+2+2+2=2*6 а+а+а+а=а*4 3*5=3+3+3+3+3 6*2=6+6 В*3=в+в+в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049195/slide-4.jpg)
Слайд 7ЗАКРЕПЛЕНИЕ:
Вычислите:
Решите №431, №428, №429
![ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Вычислите: Решите №431, №428, №429](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049195/slide-6.jpg)
Слайд 8САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Выполните умножения:
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Выполните умножения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049195/slide-7.jpg)