Содержание
- 2. Привет ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня у нас в онлайн-формате пройдет занятие по теме
- 3. Число – это единица счета, выражающая количество, например один кот, два кота, три кота. Ребята, а
- 4. Ребята, мы нашли Персика, но с ним что-то не так! Он совсем растерял свои краски. Нам
- 5. Теперь вы готовы. Впереди вас ждут вопросы, отвечая на которые вы сможете снова раскрасить Персика. Будьте
- 6. 1.Какая цифра следующая? 2, 3, ___ 4 7 5
- 7. 2. Какая цифра следующая? 5, 6, ___ 8 9 7
- 8. 3. Какая цифра предыдущая? ___ , 7 , 8 5 6 4
- 9. 4. Какая цифра предыдущая? ___ , 4 , 5 2 3 6
- 10. 5. Какой цифры не хватает? 1, ___, 3 2 0 4
- 11. Мы почти закончили раскрашивать нашего кота, давайте прервемся на небольшую физ.паузу.
- 12. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Рыжий котик потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Лапы в стороны развел, И как будто бы
- 13. 6. Какой цифры не хватает? 7 , ___ , 9 6 10 8
- 14. 7. Какой цифры не хватает? 6 , ___ , 4 2 5 3
- 15. 8. Каких цифр не хватает? 4, _______, 7 6, 5 5, 6 4, 5
- 16. 9. Каких цифр не хватает? 6, ______, 9 5, 7 7, 8 8, 7
- 17. 10. Сколько получится? 1 + 2 = 3 4 2
- 18. 11. Сколько получится? 2 + 3 = 4 5 6
- 19. Благодаря вам, теперь с Персиком всё в порядке. Осталось только покормить его. Давайте поможем Персику добраться
- 20. Чтоб помочь Персику пройти лабиринт, нужно зарисовать все квадратики по порядку от 0 до 1О, и
- 22. Скачать презентацию