Содержание
- 2. Девиз урока Идеями делись, пробуй и ищи! А будет трудно – не пищи!
- 3. Минутка каллиграфии Запиши все трёхзначные числа, используя цифры 2, 3 и 4. Цифры в числе не
- 4. Посчитайте вслух двойками до двадцати и обратно Посчитайте вслух тройками до тридцати и обратно Закончи записи,
- 5. *Если получится, определите, за каким знаком какое число стоит 18 60 ?=100 35 98 70
- 6. Попробуйте решить примеры устно 1·3= 0·7= 1·9= 0·10=
- 7. Тема урока: Умножение нуля и единицы
- 8. Можно ли произведение заменить суммой одинаковых слагаемых? 1∙2= 1∙4= 1∙5= 1 + 1 = 1 +
- 9. Рассмотрим произведения. Можно ли их заменить сложением? 2·1=2 4·1=4 5·1=5 Эти произведения невозможно заменить суммой, так
- 10. 1·2=2 2·1=2 1·4=4 4·1=4 1·5=5 5·1=5 Произведения во втором столбике отличаются от произведений в первом столбике
- 11. Запишем этот вывод в виде равенства. 1 ∙ а = а
- 12. Теперь давайте понаблюдаем за произведениями, где один из множителей нуль. 0·3= 0·6= 0·4= Вывод: при умножении
- 13. Запишем этот вывод в виде равенства. 0 ∙ а = 0
- 14. Реши выражения в тетради 5 ∙ 1 = 1 ∙ 159 = 456 ∙ 1 =
- 15. Реши выражения в тетради 7 · 0 = 0 · 258 = 12 · 0 =
- 16. Работа по учебнику страница 108 №1,№2, №3 -устно
- 17. Работа по учебнику страница 109 №7,№9 письменно в тетради
- 19. Скачать презентацию