Содержание
- 2. Тема урока: Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
- 5. 532·300= 532·(3·100)= (532·3)·100= 159600
- 6. 532 _______ х 300 6 00 9 15
- 7. Алгоритм умножения Второй множитель записываю так, чтобы нули остались справа. Умножаю многозначное число на число, не
- 8. 736·300 6 324· 50
- 9. с. 14 № 51 Работа с учебником 1) 11 – 9 = 2(ч) – время движения.
- 10. с. 14 № 51 Работа с учебником ? км ? км с. 13 № 40, №
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Смежные углы
Численные методы решения систем линейных уравнений
Путь и перемещение
Система нелинейных уравнений (СНУ)
Путешествие по родному краю. Курильский заповедник. Выбери наибольшее число
Измерение параллеппипеда
Дифференциальные уравнения
Нормальная интерполяция
Декартова прямоугольная система координат на плоскости
Взаимное расположение прямых в пространстве
Нахождение числа по его дроби
Решение задач на применение признаков подобия
Показательная функция, ее свойства и график
Подготовка к диагностической работе. 5 класс
Элементы теории множеств
Задачи на построение и этапы их решения
Площадь боковой поверхности тела вращения. Лекция №11
Построение графика функции с помощью производной
Математика в жизни людей
Площади многоугольников
Производная по направлению. Градиент и его свойства
Понятия и виды средних величин. Показатели вариации. Тема: 6.1
Ряды
Особливі випадки, що виникають при застосуванні СМ. Практичне заняття
Расстояние между двумя точками. 9 класс
Развертка жираф
Логарифм числа. Свойства логарифмов
Ккомбинаторика. Перестановки. Размещения. Сочетания