Содержание
- 2. Цели: повторить и систематизировать знания и умения ; развивать умение сравнивать , анализировать, обобщать; развивать взаимопомощь
- 3. Корреспондент газеты «Из головы в голову» спрашивает: Определите, какое количество страниц занимает наша газета, если дано
- 4. Корреспондент газеты «Послезавтра» спрашивает: Если сегодня зачет по геометрии сдали учеников и каждый день число сдавших
- 5. Корреспондент журнала «Теорем-парк» спрашивает: Компания «АМ» предлагает провести рекламную компанию за тыс.руб., а компания «НЯМ» за
- 6. Корреспондент журнала «За рулем» спрашивает: Сможете ли вы добраться до вершины горы, если есть два пути?
- 7. I вариант II вариант
- 8. Корреспондент газеты «Наша жизнь» спрашивает: Какова площадь Омутнинского района? I вариант II вариант
- 9. Корреспондент газеты «Вятский край»: Чтобы обойти Кировскую область туристам пришлось бы идти около 4 месяцев, проходя
- 10. Научился решать сам, помоги разобраться соседу! №№ 97(1,3), 98, 99, 100, 102,103,104, 105, 106,107,108
- 11. Домашнее задание: №№ 558, 559, 560
- 13. Скачать презентацию










Презентация на тему Буквенные выражения (2 класс)
Математический тренажёр
Деление на 2, 3, 4, 5 (повторение)
Классификация уровней понимания
Определенный интеграл
Октаэдр
Линейные дифференциальные уравнения первого порядка
Решите уравнение (вариант 26 )
Операции над функциями и их графики
Средняя линия треугольника
Сигнальные карточки
Степень с целым показателем ( урок обобщения и систематизации в форме игры крестики – нолики)
Презентация на тему Математические диктанты 3 класс
теорема Виета
ЕГЭ по математике. Экономические задачи VII
Презентация на тему Формулы (5 класс)
Оценка точности прогнозов
Презентация на тему Одночлены. Многочлены
Презентация на тему Устный счет по математике
Графики в нашей жизни
аксиомы стереометрии
Тема: «Нумерация. Счёт предметов. Разряды»
Презентация на тему Степень с целым показателем
Свойства числовых неравенств
Решение задач на части
Площадь. Фигуры
Свойства степеней с натуральными показателями
Решение логарифмических уравнений