Содержание
- 2. Немного истории: Моя школа успешно работает более 20 лет, ее посещают и успешно пользуются учебными материалами
- 3. Все мы разные, у каждого из нас организм работает по своей индивидуальной схеме: -по своему реагирует
- 4. Я практикующий медицинский специалист в области спортивной медицины, лечебной физкультуры, массажа, медицинской реабилитации, психосоматики, диетологии и
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Немного истории: Моя школа успешно работает более 20 лет, ее посещают и
Немного истории: Моя школа успешно работает более 20 лет, ее посещают и

успешно пользуются учебными материалами множество пациентов разного возраста. За мой многолетний опыт работы я сделала выводы, что групповые занятия лечебной физкультурой, разработка диет, рекомендаций и памяток формируется по некоему шаблону в который входят стандартный комплекс упражнений при той или иной патологии, стандартный набор продуктов и схем приема пищи и так далее. Этот шаблон конечно же работает, но работает он не всегда и не для всех и вот почему – все дело в индивидуальных особенностях, потребностях, предпочтений, желаний, проблем, медицинских показаниях человека.
Слайд 3Все мы разные, у каждого из нас организм работает по своей индивидуальной
Все мы разные, у каждого из нас организм работает по своей индивидуальной

схеме:
-по своему реагирует на болезнь и по своему с ней пытается справиться;
- по своему реагирует на стресс, на психоэмоциональные нагрузки;
- по своему реагирует на физические нагрузки;
-по своему реагирует на предложенные шаблонные диеты, иногда полностью отвергает тот или иной вариант, а мы не чувствуем этого протеста и продолжаем дальше насильно навязывать ему эту диету в итоге-стресс, организм напуган, он боится, что его опять подвергнут этому испытанию и как результат в кратчайшие сроки пополняет свои запасы. Меня часто спрашивают: «Почему, как только я заканчиваю «сидеть» на диете, я в считанные дни опять набираю свой прежний вес, а то и гораздо больше?» Ну ответ на этот вопрос, вы уже поняли, описан выше.
Слайд 4Я практикующий медицинский специалист в области спортивной медицины, лечебной физкультуры, массажа, медицинской
Я практикующий медицинский специалист в области спортивной медицины, лечебной физкультуры, массажа, медицинской

реабилитации, психосоматики, диетологии и нутрициологии. Успех и достижение поставленных целей и задач моих пациентов, соответственно и 100% результат, заключается именно в том, что для каждого пациента, с учетом всех его индивидуальных и физиологических особенностей я разрабатываю именно для него, его индивидуальную программу коррекции. В программу входит все самое необходимое с у четом потребности, целей и задач самого пациента, а именно разработка индивидуального рациона питания, комплекса ЛФК и массажа, а так же повседневного режима с учетом всех особенностей и медицинских показаний пациента. Такие программы позволяют достичь максимального результата, значительно замедлить возрастные изменения, помогают в лечении и профилактике разных патологий. Моя программа, разработанная именно для вас, станет частью вашего здорового образа жизни! Мною разрабатываются три основные программы согласно возраста пациента:
- от 5 до 18 лет;
-от 18 до 55 лет;
- от 55 до 80 лет.
Высшая нервная деятельность детей и подростков, безусловные и условные рефлексы
Метод электрокоагуляции в косметологии
Кесарево сечение: мифы, легенды и поверия
Физика живых систем (медицинская физика). Введение в специальность
Почка. Лекция 2
Гипертоническая болезнь II стадии. Ситуационная задача
Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Статистический анализ
Медицинское имущество, его классификация и характеристика. (Тема 3.3)
Меню полезного питания
Муковисцидоз новорождённых. Клинические формы. Диагностика
Аборт опасный и безопасный. Лекция 29
Шиповник коричный (роза коричная)
Специфика биомедицинской этики. Генезис и исторические этапы развития биомедицинской этики. Проблемное поле биоэтики
Dzhabadari
Фармакокинетика
Химиотерапия и антибиотики
Наследственные заболевания. Расщепление позвоночника
Иммобилизация. Пищевые отравления. Тестовое задание
Современные методы лечения речевых нарушений
Внешнее строение человека
Анатомия лимфатической системы
История психопатологии за рубежом
10 заповедей здорового сна
Оказание первой помощи при прочих состояниях (ОНМК, ОКС, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, судорожный приступ)
Оценка физического, психо-эмоционального и социально-коммуникативного здоровья учащихся общеобразовательной школы
Диагностика
Кризисы, вызванные пребыванием в зоне техногенных катастроф
Общие принципы лечения лучевых поражений