Презентации, доклады, проекты по МХК

ВОЛЧЕК (Волчок) Галина Борисовна Родилась 19.12.1933, Москва Народная артистка СССР (1989) Лауреат Государственной премии СССР (1967, театральная работа) Дочь знаменитого кинооператора Галина Волчек - дочь знаменитого кинооператора Бориса Израилевича Волчека. Среди его работ - фильмы: "Тринадцать", "Ленин в октябре", "Белый клык". Кроме того он был автором сценария, оператором и режиссером фильма "Командир "Счастливой Щуки". С 1943 Борис Израилевич - профессор Всесоюзного им. Герасимова института Кинематографии. Мама Галины - Маймина Вера Исааковна. Галина Волчек рассказывает о себе: "Я была такой забитый, с косичками ребенок, которым хвастались: как я учусь хорошо, какие у меня похвальные грамоты. Мама говорила: "Все девчонки бегают где-то, яблоки воруют, по заборам лазают, а моя Галя всегда возле подъезда". Книжки, которые надо читать, интонации, с которыми надо говорить, - все это таким способом в меня внедрялось, что рождало чувство протеста. Это чувство распространялось и на мелочи, и на крупные вещи. Мама была хорошая женщина, но она не понимала, что личность формируется раньше, чем мы это можем предположить". Чувство протеста привело к тому, что Галина переиначила свою фамилию на Волчок. И лишь спустя несколько лет она, как сама выразилась, "поняла, что надо прекратить этот идиотизм" и вернула себе прежнюю фамилию. МХАТ и "Современник" Папа Борис Израилевич мечтал, чтобы дочь поступила в Литературный институт. Но дочь бредила МХАТом - тем, легенды которого еще были живы. Не будучи красавицей, не обладая "традиционными" данными кинозвезды, Галина Волчек решила посвятить себя искусству. В 1955 году она окончила школу-студию МХАТ. Едва ли она подозревала тогда, что через год после окончания Школы-студии МХАТ судьба предложит ей стать одной из создательниц новой легенды - театра "Современник", который стал символом "оттепели" 60-х годов. Познакомившись с Олегом Ефремовым, Волчек "заразилась" его идеей создать новый театр и встала вместе с ним у истоков "Современника". В 1970 году Олег Ефремов ушел в МХАТ. После этого театр покинули драматурги, некоторые артисты. Два года театром руководила коллегия, в этой коллегии была и Галина Волчек. Она признается: "Мы поняли, что падаем в пропасть. Потому что ни один театр не может быть руководим даже самой прекрасной коллегией. Власть должна быть сосредоточена в одних руках… И мне, хотя все существо мое сопротивлялось, нужно было пойти на то, чтобы взять на себя ответственность". С 1972 года она стала - главным режиссером театра. Среди театральных режиссерских работ необходимо назвать спектакли: "Двое на качелях" У. Гибсона (1962), "Обыкновенная история" Розова по И. А. Гончарову (1966, Государственная премия СССР), "На дне" М. Горького (1968), "Вишневый сад" и "Три сестры" А. П. Чехова (1976), "Крутой маршрут" по Е. С. Гинзбург (1989), "Пигмалион" Б. Шоу (1995), "Три товарища" по Э. Ремарку (1999).

Высокое Возрождение. Великие гуманисты Европы. План урока: Высокое Возрождение. Философия гуманизма. Гуманист из Роттердама. Философия и литература эпохи Возрождения. Первые утопии. У. Шекспир. М. Сервантес. Архитектура и живопись эпохи Возрождения. Музыка эпохи Возрождения. Закрепление. Домашнее задание. Особенности эпохи Возрождения: Обмирщение сознания, т.е. постепенное освобождение от религиозного взгляда на мир. Распространение идей гуманизма, т.е. внимание к человеческой личности, веры в силы самого человека. Распространение научных знаний. Опора на достижения культуры Античности.

ВЕЛИКИЕ ЧУДЕСА СВЕТА Всякое чудо повергает человека в изумление и даже в благоговейный трепет. Представленные чудеса не составляют исключения. Но они- рукотворные, в них воплотились по меньшей мере десять тысячелетий человеческой истории.

Последний подвиг Геракла - А) яблоки Гесперид Б) победа над гидрой В) путешествие в царство мёртвых Цель одиннадцатого подвига: А) поимка вепря Б) поимка Кербера В) укрощение Таната

Поле и фигуры на переднем плане Добавленные цветы Заключительные штрихи Деталь

Истоки вологодского кружева - в мастерских барских усадеб, где крепостные мастерицы уже в начале XIX века плели «на манер заграничных» тонкие кружева, предназначенные не только для украшения повседневной одежды, но и для бальных платьев. В 1860-е годы этим ремеслом была охвачена вся Вологодская губерния. Выработался определенный стиль, для которого были характерны монументальность орнамента, лаконизм и графичность рисунка, на фоне разнообразных ажурных решеток, которые создавали  впечатление воздушной среды. 

Повторение: Что изображено на фотографии? Определи стиль. Особенности изображения человека в средневековье (сравнить с античным изображением)

Образовательные: подвести учащихся к пониманию причин подъема культуры в Италии в XIV в., обеспечить усвоение учащимися понятия «Культура Возрождения»; Развивающие: формирование умений анализировать, делать выводы, составлять связный и четкий рассказ; Воспитательные: формирование уважения к культурным традициям народов мира.   Цели урока: Причины: 1.Расцвет итальянских городов, развитие в городах образования. 2.Деятельность и предприимчивость горожан. 3.Осознание ценности времени. 4. Стремление горожан получить как можно больше радостей в земной, а не в «загробной жизни». Культура раннего Возрождения.

Определение дизайна Слово «дизайн» (от англ. design) означает «рисование». Дизайн – эстетическое проектирование, требующее воплощения в материале. Итогом проектной деятельности, является завершенная форма, воспринимаемая в первую очередь телесно- чувственно. Это деятельность с особым проектным мышлением. Главная задача дизайнера уловить новые веяния и запросы потребителей, а также возможности промышленности и достижения науки и техники. Содержание Определение дизайна Схема дизайна Гипотеза Актуальность История аэрографа Анализ вещей Заключение Список литературы

«Выход из протестантской церкви в Нюэнене» «Старая церковная башня в Нюэнене»

Иоганн Вольфганг Гёте родился во Франкфурте-на-Майне 28 августа 1749 года. Отец Гёте, зажиточный буржуа, «имперский советник», имевший степень доктора права, сам занимался воспитанием детей. Мать читала сыну в детстве народные немецкие сказки.

В 15 веке в эту «страну чудес» отправился Афанасий Никитин, написавший впоследствии книгу «Хождение за три моря»

Оноре Домье «Республика и чиновники» (1848) Гюстав Курбе «Купальщица» (1853)

ИМПРЕССИОНИЗМ (от франц. impression — впечатление), направление в искусстве последней трети 19 — нач. 20 вв., представители которого стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления. Импрессионизм зародился в 1860-х гг., во французской живописи: Э. Мане, О. Ренуар, Э. Дега внесли в искусство свежесть и непосредственность восприятия жизни, изображение мгновенных, как бы случайных движений и ситуаций, кажущуюся неуравновешенность, фрагментарность композиции, неожиданные точки зрения, ракурсы, срезы фигур. Писсарро Эдуард Мане Ренуар Клод Моне Дега

Икона "Спас Златая Риза" Икона изображает Христа на троне в золотых одеждах, на ней сохранилась только живопись XVII века. Находится в настоящее время в Успенском соборе Москвы Икона "Устюжское Благовещение" Русская икона Благовещения Пресвятой Богородицы, написанная в 20-30-е годы XII века в Великом Новгороде. В настоящее время хранится в Государственной Третьяковской галерее.

Картина (а под картиной следует понимать не только произведения светского характера, но и живопись на религиозные темы) представляет собой художественный образ, созданный творческой фантазией художника и являющийся формой передачи его собственного мироощущения. Мироощущение же, в свою очередь, зависит от объективных причин: исторической ситуации, политической системы, от типа и характера самой личности художника, от образа его жизни. Все выдающиеся художники умели чувствовать то, что волнует их современников и, преломляя общественный нерв эпохи через себя, оставляли на полотне сконцентрированный художественный образ своего времени. Икона – откровение Божие, высказанное языком линий и красок, которое дано и всей Церкви, и отдельному человеку. Мировоззрение иконописца – мировоззрение Церкви. Икона – вне времени, она - отображение инобытия в нашем мире.

Изразцы, кафли (от нем. Kachel), керамические плитки для облицовки каминов, печей, стен. Изразцы с обратной стороны имеют вид открытой коробки (румпы) для крепления в кладке.

Романтизм Романтизм - (от французского romantisme) идейное и художественное движение в европейской и американской культуре конца XVIII - 1 половины XIX вв. Зародившийся в качестве реакции на рационализм и механицизм эстетики классицизма и философии. Каспар Давид Фридрих(1774-1840) Он любил писать горные,морские и лесные пейзажи, давая почувсвовать безграничность и безпредельность высей и далей.

Содержание Искусство средневековья Искусство 17-18 веков Искусство 19 века Искусство 20 века Искусство средневековья Древнерусская живопись зародилась на рубеже 9-10 веков на основе иконописных традиций, пришедших из Византии. Именно иконы являются основным жанром древнерусской живописи. Христианская религия учит, что в основе иконы лежит учение о Боговоплощении, то есть икона сама по себе является выражением веры. А значит, главное в иконе – вызвать у молящегося перед ней человека впечатление присутствия Бога, его причастности к жизни людей. Все это достигалось применением особых средств художественной выразительности: обратной перспективы, соподчиненного изображения фигур, построением особого пространства в иконе, для которого характерно наличие нескольких точек зрения.

Положить кусок глины нужного размера на ткань. Расплющить глину руками. Накрыть пласт тканью и раскатать скалкой до толщины 8-10 мм.

«ВТОРАЯ ЖИЗНЬ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА» НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: УПАКОВОЧНАЯ СЕТКА ДЛЯ ЦВЕТОВ; КУСОЧКИ ТЕКСТИЛЯ; ИГЛА; НИТКИ; НОЖНИЦЫ; ПИНЦЕТ; ФАТИН. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 1. ВЫРЕЗАТЬ ПО ШАБЛОНУ ИЗ СЕТКИ НЕОБХОДИМОЕ КОЛИЧЕСТВО ЛЕПЕСТКОВ;

Выразительные средства музыки 1. Мелодия «Душа музыки» П.И Чайковский «Мелодия всегда будет самым чистым выражением человеческой мысли» Ш.Гуно