Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда ДОО

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Содержательно-насыщенная – средства обучения, игровое оборудование, которые обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей, эмоциональное благополучие, возможность самовыражения.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Трансформируемая – возможность изменений в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей (ширма, двигающиеся шторы).

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Доступная – обеспечивает свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к игрушкам, пособиям, музыкальным инструментам.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Полифункциональная – обеспечивает возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детские игрушки, баночки, посуда в качестве музыкальных инструментов).

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Безопасная – все элементы РППС соответствуют требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Событийность – атрибуты для праздников и развлечений сделанные руками воспитанников и их родителей.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Событийность – атрибуты для праздников и развлечений сделанные руками воспитанников и их родителей.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Событийность – атрибуты для праздников и развлечений сделанные руками детей и родителей.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Сезонность - элементы каждого времени года отражены в оформлении интерьера и атрибутах.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Сезонность - элементы каждого времени года отражены в оформлении интерьера и атрибутах.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Возрастные особенности – наполняемость ведется с учетом возрастных особенностей воспитанников. В младшей группе это шарманки, музыкальные куклы, ложки, погремушки.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Возрастные особенности – наполняемость ведется с учетом возрастных особенностей воспитанников. Например, в старшей группе - металлофоны и ксилофоны, портреты композиторов, настольные дидактические игры.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Культурно-познавательная среда
коллекции аудио записей классической музыки;
видеозаписи балетов-сказок, концертов, фрагментов опер;
репродукции картин;
мини-музей музыкальных инструментов.

Организация развивающей предметно-пространственной среды
Культурно-познавательная среда - мини-музей народных музыкальных инструментов.