Музыка эпохи Возрождения

Содержание

Слайд 2

Возрождение – эпоха в культурно-исторической жизни Западной Европы XV-XVI вв. (в Италии

Возрождение – эпоха в культурно-исторической жизни Западной Европы XV-XVI вв. (в Италии
– XIV-XVI вв.). Это период возникновения и развития капиталистических отношений, образования наций, языков, национальных культур.
Основой искусства Возрождения был гуманизм – воззрение, которое провозглашает человека высшей ценностью, отстаивает право человека на собственную оценку явлений действительности, выдвигает требование научного познания и адекватного отражения в искусстве явлений действительности.

Слайд 3

Характерные черты музыкальной культуры Возрождения

Характерные черты музыкальной культуры Возрождения

Слайд 4

Бурное развитие светской музыки
Реалистические тенденции в музыке, новые средства музыкальной выразительности
Народная

Бурное развитие светской музыки Реалистические тенденции в музыке, новые средства музыкальной выразительности
мелодика в качестве ведущего начала музыкального произведения
Формирование нового типа музыканта – профессионала, получавшего всестороннее специальное музыкальное образование
Появляется понятие «композитор»
Формирование национальных музыкальных школ

Слайд 5

Основные музыкальные жанры

Основные музыкальные жанры

Слайд 6

Шансон —песенные жанры старинной музыки на французский поэтический текст, написанные в строфической

Шансон —песенные жанры старинной музыки на французский поэтический текст, написанные в строфической форме.
форме.

Слайд 7

Мадригал—многоголосная вокальная пьеса для 4-6 голосов , обычно любовно-лирического содержания.

Мадригал—многоголосная вокальная пьеса для 4-6 голосов , обычно любовно-лирического содержания.

Слайд 8

Месса —жанр церковной многоголосной музыки на ординарные молитвословные тексты католической мессы. Изначально

Месса —жанр церковной многоголосной музыки на ординарные молитвословные тексты католической мессы. Изначально
такие мессы сочинялись композиторами для украшения богослужения. Пик развития многоголосной мессы — вторая половина XV — начало XVII веков.

Слайд 9

Мотет-в переводе с французского – «слово». Многоголосая вокальная музыка, во время которой

Мотет-в переводе с французского – «слово». Многоголосая вокальная музыка, во время которой
к одному из голосов присоединяются другие с тем же или другим текстом.

Слайд 10

ИНСТРУМЕНТЫ

ИНСТРУМЕНТЫ

Слайд 11

Виола

Виола

Слайд 12

Лютня

Лютня

Слайд 16

Национальные композиторские школы

Национальные композиторские школы

Слайд 17

Немецкая школа
Очагами профессиональной музыки в эпоху Возрождения в Германии становятся придворные

Немецкая школа Очагами профессиональной музыки в эпоху Возрождения в Германии становятся придворные
и соборные певческие капеллы и различные объединения немецких бюргеров.В XVI веке в Германии наблюдается значительное развитие ренессансной полифонической культуры. Видными композиторами-полифонистами были: Генрих Изаак, Генрих Финк, Иоганн Вальтер. Вершина немецкой музыки периода Возрождения – творчество Людвига Зенфля (1492 - 1555) - крупнейшего немецкого полифониста XVI века.

Слайд 18

Людвиг Зенфль — швейцарский композитор, работавший преимущественно в Германии. Ученик Хенрика Изака,

Людвиг Зенфль — швейцарский композитор, работавший преимущественно в Германии. Ученик Хенрика Изака,
он был дружен с Лютером. Писал духовные сочинения, преимущественно мотеты. Известен как самый плодовитый автор немецких полифонических песен (Lieder, всего около 250).

Слайд 19

Английская школа
Основа развития музыки Англии – народное творчество и связанная с

Английская школа Основа развития музыки Англии – народное творчество и связанная с
ним композиторско-профессиональная деятельность.
Представители английской композиторской школы: Данстейпл (1390 - 1453),Уильям Бёрд (1543 - 1623),Джон Дауленд (1562 - 1626),Джон Буль (1562 - 1628),Джон Буль (1562 - 1628) ,Гиббонс (1583 - 1625)

Слайд 20

Испанская школа
Романс - камерное вокальное произведение для голоса с инструментом. Среди профессиональных

Испанская школа Романс - камерное вокальное произведение для голоса с инструментом. Среди
жанров был широко распространён вильянсико– песенный жанр на народной основе.
Крупнейшим органистом Испании был слепой от рождения Антонио де Кабесон (1510 - 1566).Тем не менее, выдающееся мировое значение испанской музыкальной культуры определила в большей мере народная музыка, нежели профессиональная.

Слайд 21

Антонио де Кабесон - испанский композитор и органист.

Антонио де Кабесон - испанский композитор и органист.

Слайд 22

КОМПОЗИТОРЫ

КОМПОЗИТОРЫ

Слайд 23

Якоб Обрехт — фламандский композитор, представитель нидерландской полифонической школы. В отличие от

Якоб Обрехт — фламандский композитор, представитель нидерландской полифонической школы. В отличие от
большинства других франко-фламандских полифонистов работал преимущественно на родине.

Слайд 24

Йоханнес Окегем— фламандский композитор, крупный представитель нидерландской школы.

Йоханнес Окегем— фламандский композитор, крупный представитель нидерландской школы.

Слайд 25

Жоскен де Пре — французский композитор, один из ведущих представителей франко-фламандской полифонической

Жоскен де Пре — французский композитор, один из ведущих представителей франко-фламандской полифонической школы.
школы.

Слайд 26

Орландо ди Лассо — франко-фламандский композитор и капельмейстер. Лассо — один из

Орландо ди Лассо — франко-фламандский композитор и капельмейстер. Лассо — один из
самых плодовитых композиторов во всей истории музыки.

Слайд 27

Джованни Пьерлуиджи — итальянский композитор, один из крупнейших полифонистов эпохи Ренессанса. Наиболее

Джованни Пьерлуиджи — итальянский композитор, один из крупнейших полифонистов эпохи Ренессанса. Наиболее
значительный представитель Римской школы музыки.