Реализация компетентностного подхода во внеурочной деятельности в вокально-хоровой работе

Перед общеобразовательной школой, в числе других поставлена задача – дать всем детям возможность развивать свои эстетические потребности, посильно проявлять себя в искусстве.

Внеурочная работа музыкального образования может осуществляться в самых разнообразных видах и формах, которые условно можно разделить на следующие: индивидуальная работа, групповая работа.

Внеклассная музыкально-воспитательная работа дополняет уроки музыки и имеет целью расширить музыкальный кругозор детей.

Музыканты говорят «Самый дешевый и в то же время сложный инструмент – это голос».

Особую роль в формировании вокальной культуры детей играет опыт концертных выступлений. Он помогает преодолевать психологические комплексы – эмоциональную зажатость, боязнь сцены, воспитывает волю и дает детям опыт самопрезентации.

Районный фестиваль патриотической песни
«Я люблю тебя, Россия!»