Теоретические основы музыкального воспитания

характеристика программы музыкального воспитания;
виды и формы музыкальной деятельности;
музыка в повседневной жизни детского сада;
самостоятельная деятельность детей;
соответствие музыкального репертуара видам деятельности
СОДЕРЖАНИЕ, ВИДЫ И ФОРМЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

Методы и приёмы музыкального
воспитания и обучения
Методы музыкального воспитания
Методы обучения и методические приемы

Слушание как вид музыкальной деятельности;
программа по слушанию; репертуар;
методика обучения навыкам слушания
музыки;
исполнение музыки и слово педагога – методы обучения;
методика обучения навыкам слушания музыки;
исполнение музыки и слово педагога – методы обучения;
наглядность как метод обучения;
формы работы;
Виды музыкальной деятельности детей

Методика приобщения детей к слушанию музыки
методика приобщения к слушанию музыки детей раннего возраста;
методика приобщения к слушанию музыки детей младшего дошкольного возраста;
задачи и содержание обучения;
методика приобщения к слушанию музыки детей средней группы;
задачи и содержание обучения;
особенности репертуара;
методические приемы;
проверка знаний и умений;
методика приобщения к слушанию музыки детей подготовительной к школе группы;
задачи и содержание обучения;
особенности репертуара