Презентации, доклады, проекты по музыке

Ара́м Ильи́ч Хачатуря́н

Отбивка Тут у меня два варианта: Maneskin – Beggin (куда уж более актуально) Minelli – Rampampam Выход + подложка под видео Сложно для меня оказалось(( В принципе, если поставить просто на фон, заглушив, то не так плохо, наверное))

Вокальное трио Участницы группы работали с телеканалами: Только для ценителей качественного и идеального праздника! Пакетные предложения Мы бережём Ваше время, поэтому разработали готовые пакеты предложений под любое мероприятие!

Русская народная песня

LOUIS ARMSTRONG

Назови композитора

Мы знаем разные музыкальные образы: Образ мира, войны, счастья, радости, будущего, детства, любви, школьной жизни, природы, грусти, печали, восторга, удивления и т. д… Один из главных образов-образ нашей Родины- России. Наша страна Россия - богата талантами. Образ родины показывали в своих произведениях многие поэты, писатели, художники и конечно же,- композиторы. Произведения наших русских композиторов- П.И.Чайковского, Н.А.Римского-Корсакова, С.В.Рахманинова, М.И. Глинки, А. Скрябина, М.П. Мусоргского и многих других известны не только в нашей стране, но и с успехом исполняются за рубежом.

Нотные знаки Для записи музыкальных звуков применяются особые знаки, которые называются нотами. Нотные знаки состоят из следующих частей: 1-флажок, 2-штиль, 3-головка ноты. Каждая нота имеет свою длительность. Познакомимся с дружной семьей нот.

Ксения Рубан и Ruban’s Band "Музыка для меня - это не только профессия, это - образ жизни" Что такое быть артистом? Для Ксении Рубан это означает создавать хорошее настроение везде. И на сольных концертах, и на частных праздниках, и в обычной жизни. Ксения не только певица, автор музыки и текстов, но легкий, веселый человек. Поэтому праздники с ее участием всегда проходят замечательно. Ксения начала свою музыкальную карьеру несколько лет назад. Закончив музыкальное училище по классу вокала, Ксения регулярно выступает в московских клубах и на детских праздниках. Среди постоянных площадок, где выступает Ксения лучшие клубы Москвы. Участница фестивалей «Усадьба джаз» в Архангельском и «Свинговый бум», Shalom Moscow на дизайн-заводе «Флакон», а также ГТО-фест на ВДНХ.

ОРГАН

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ 1. Флейта Пана (Античность) 2. Гидравлос Ктесибия (250 г. до н. э.) 3. Пневматический орган (IV в.) УСТРОЙСТВО СОВРЕМЕННОГО ОРГАНА Орган состоит из: Труб; Механизма для нагнетания воздуха; Кафедры, в которой находятся мануалы, педаль и переключатели регистров.

Elulugu Itaalia kõige kuulsam ooperilooja Dirigent Elulugu Sündis Itaalias Roncole külas 7-aastaselt töötas kiriku organisti abilisena 1832.aastal üritas sisse astuda Milano konservatooriumi - ei saanud sisse Võttis eratunde, töötas muusikajuhina 1839.aastal ooperi “Oberto” esilinastus (La Scalas) 1842.aastal esilinastus “Nabucco” - ülemaailmne tunnustus Osales Itaalia ühendamise võitluses

ДВА ЛАДА. ЛЕГЕНДА. Давно это было. В те далёкие времена жили на Руси юноша и девушка. Они любили друг друга. Все любовались ими и называли их «два лада». Однако отец девушки, богатый князь, хотел выдать её замуж за иноземного царя. Однажды князь увидел влюблённых на берегу озера. Они стояли рядом у белоствольных берёз и как зачарованные глядели на двух лебедей. Разгневался отец, пришпорил коня. Но что-то вдруг дрогнуло у него в груди. И вспомнилось детство, и такое же озеро, и эти лебеди, и ощущение счастья… Тихо повернул он обратно. А через короткое время в княжеских хоромах был свадебный пир. Долго потом на Руси передавали из уст в уста легенду о двух ладах – о любви-согласии, о любви-удаче…

Мое занятие Я занимаюсь битмейкингом (битмейкинг – создание битов, минусов к песням) около 2,5-3 лет. Я начал заниматься этим с 13 лет, а потом меня затянуло. Битмейкинг можно сравнить с оркестром, а битмейкера с дирижером. Там с нуля можно создать целое произведение и манипулировать им, как это делает дирижер. Польза За три года я научился играть на пианино, выучил музыкальную теорию, подучил английский, умею определять ноту и тональность, учусь играть на гитаре Битмейкинг сильно развивает слух, он становится чувствителен к низким и высоким частотам Так же у людей, занимающимися этим серьезно, наблюдается ухудшение памятию.

Тема: Мир композитора. «С веком наравне». Прочитайте учебник стр 152-153. Выполните задания в презентации Познакомьтесь с биографией белгородского композитора Веретенников Иван Иванович. Родился 19 марта 1944 году в селе Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области Окончил Павловское педагогическое училище Воронежской области, Воронежское музыкальное училище, Московский государственный университет культуры. Работал учителем пения, руководил хоровыми коллективами Алексеевского районного Дома культуры, Кустовского сельского Дома культуры Яковлевского района, Белгородской слюдяной фабрики и детским фольклорным коллективом в с. Афанасьевка. В г. Белгороде И.И. Веретенников создал хор учащихся профтехобразования (1968–1980гг.), который неоднократно становился лауреатом и дипломантом международных и Всероссийских фестивалей народного творчества, И.И. Веретенников награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (1997 г.), памятной медалью «Патриот России»

Цель мастер – класса: Создание музыкально-шумовых инструментов из бросового материала для дальнейшей работы, совместно с детьми, в детском саду. Теоретическая часть Музицирование на детских музыкально - шумовых инструментах - одна из самых доступных форм ознакомления ребенка с миром музыки. Дети безотчётно стремятся ко всем предметам, из которых они могут самостоятельно извлечь звуки. В роли музыкального инструмента с одинаковым успехом могут выступать и концертный рояль, и расчёска. Поддерживать этот интерес под силу нам взрослым, которые окружают ребёнка на всех этапах его формирования как личности.

Песни о войне всегда будут напоминать нам, какой героический подвиг совершил советский народ в борьбе с фашизмом. Музыка помогла выжить народу в страшное время Великой Отечественной войны, выстоять и победить. Песни о Родине, о встрече и разлуке, об утрате и надежде мотивировали людей на подвиг. Они стали духовным оружием фронта и тыла. Главная тема песен о войне - защита Родины. "Священная война" (Музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача) 24 июня 1941 года газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В. И. Лебедева-Кумача, начинавшееся словами: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой...»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ГАРМОНИЧЕСКОГО СЛУХА ПОДРОСТКОВ Актуальность работы. Одним из наиболее востребованных направлений дополнительного образования является обучение детей музыке. В процессе музыкальной деятельности происходит развитие творческих возможностей человека, формирование исполнительских навыков, развитие способности в полной мере воспринимать и ценить произведения музыкального искусства, а также воспитание лучших человеческих качеств. Цель работы: теоретически обосновать и опытно-поисковым путем проверить эффективность методов развития гармонического слуха подростков-гитаристов, используя традиционные и современные методы. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ГАРМОНИЧЕСКОГО СЛУХА ПОДРОСТКОВ Объектом исследования выступает процесс обучения гитаристов в детской школе искусств. Предмет исследования: методы, способствующие развитию гармонического слуха у обучающихся.

Нужно вставить пропущенные слова: Сонаты и симфонии когда-то рождались во дворцах,где собиралась знать, и должен был придворный композитор им что-то новое всё время сочинять. Он к частым праздникам шедевры создавал, но делать новым всё он редко успевал. Он содержание менял, а форма сохранялась,  она сонатным…. называлась. Она – подобье театральных драм. А действующих лиц здесь заменяет нам ряд музыкальных тем в развитии своём. …. исполняется вдвоём или одним искуснейшим маэстро, ….. же требует оркестра. Бывает, что солист с оркестром сочетается. Такая музыка ….. называется. И это здесь уместное название: ведь смысл термина концерт – соревнование! Венские классики Й. Гайдн В.Моцарт Л.Бетховен 1.Проверить правильность подписей к портретам 2.Указать полное имя композитора 1 2 3

Первое место среди музыкально-драматических жанров занимает опера. Опера (от итальянского – «сочинение») - вид театрального искусства, в котором сценическое действие тесно слито с музыкой – вокальной и оркестровой. В ней объединяются такие виды искусств: Музыка Литература Хореография Изобразительное искусство (декорации, костюмы). Опера – это синтетический вид искусства

Итоговый тест __________ 1. Выберите верное утверждение: а) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку  б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку  в) Композитор – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку 2. Муза – это: а) тайна б) вдохновение в) легенда