0c3337a3dd620bca79b433958f84faa4

Содержание

Слайд 2

Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ.

Человек и общество

ЕГЭ 2016

Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ. Человек и общество ЕГЭ 2016

Слайд 3

1.9. Основные институты общества

1.9. Основные институты общества

Слайд 4

Социальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества.
Социальный

Социальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества.
институт – устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества

Потребности

Слайд 5

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей,

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей,
реализующих определённые функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей.

Производство
Обмен
Собственность
Деньги

Государство
Власть
Парламентаризм
Партия

Семья
Брак
Наследование
Отцовство

Религия
Образование
Культура

Каждый социальный институт характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими её достижение.

Слайд 6

Социальные институты, общие характеристики:
организуют человеческую деятельность в определённую систему ролей и статусов,

Социальные институты, общие характеристики: организуют человеческую деятельность в определённую систему ролей и
устанавливая образцы поведения в различных сферах общественной жизни
включают систему санкций – от правовых до морально-этических
упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер
обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях

Слайд 7

2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы «Социальные институты общества».

1. Запишите слово,

2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы «Социальные институты общества». 1. Запишите
пропущенное в схеме.

институты

государство

Слайд 8

3. Запишите слова, пропущенные во фрагменте таблицы «Социальные институты общества».

семьи и брака

образования

3. Запишите слова, пропущенные во фрагменте таблицы «Социальные институты общества». семьи и брака образования

Слайд 9

4. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми

4. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Социальные институты рассматриваются наукой как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
2) Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни социальные институты могут исчезать, а другие – появляться.
3) Социальные институты представляют собой определённые этапы исторического развития человечества.
4) Социальные институты – это определённые стереотипы человеческого поведения.
5) Социальные институты создаются людьми, объединяющимися для совместной деятельности и общения.

12

Слайд 10

5. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества

23314

5. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества 23314

Слайд 11

6. Установите соответствие между компонентами общества как системы и примерами.

12121

7. Запишите слово,

6. Установите соответствие между компонентами общества как системы и примерами. 12121 7.
пропущенное в таблице.

Социальные институты и их функции

государство / партия

Слайд 12

(А) Семья как социальный институт обеспечивает репродукцию и первичную социализацию новых

(А) Семья как социальный институт обеспечивает репродукцию и первичную социализацию новых поколений.
поколений. (Б) В исследовании приняли участие 1503 человека – юноши и девушки старше 15 лет. (В) Им задавали различные вопросы: о заключении брака, разводе и воспитании детей. (Г) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (Д) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных отношений.
Определите, какие положения в тексте носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических суждений

31112

8.

Слайд 13

9. «Характеристика общества как системы предусмат- ривает изучение его внутренней ______ (А).

9. «Характеристика общества как системы предусмат- ривает изучение его внутренней ______ (А).
Её основ- ными элементами являются ______ (Б) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономи- ческую, социальную, политическую и духовную под- системы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую ______ (В) общества. _______ (Г) в каждой из подсистем решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов ________ (Д), а также ________ (Е) совместной деятельностью людей.

Список терминов:
целостность 4) социальные блага 7) культура
структура 5) сфера 8) социальные институты
общество 6) производство 9) управление

251849

Слайд 14

Часть 2

10. Учёные характеризуют семью как социальный институт. Используя обществоведческие знания, приведите

Часть 2 10. Учёные характеризуют семью как социальный институт. Используя обществоведческие знания,
три обоснования такой характеристики.

семья обеспечивает биологическое и социальное воспроизводство населения, устанавливает образцы поведения
применяет систему санкций (правовых, моральных)
упорядочивает, координирует индивидуальные действия людей, придаёт им организованный и предсказуемый характер

Слайд 15

11. Приведите три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации личности.

Могут

11. Приведите три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации личности.
быть приведены следующие примеры:
1) семья способствует усвоению принятых в обществе воззрений на добро и зло («Что такое хорошо и что такое плохо»);
2) школа (образование) даёт необходимые знания;
3) средства массовой информации способствуют выработке отношения к ценностям, существующим в обществе.
Имя файла: 0c3337a3dd620bca79b433958f84faa4.pptx
Количество просмотров: 64
Количество скачиваний: 0