- Главная
- Обществознание
- Барьеры инвалидности

Содержание
- 2. Концептуальные модели инвалидности: I. Моральная (религиозная) модель. II. Медицинская модель: 2.1. классическая медицинская модель; 2.2. реабилитационная
- 3. Типы социальной интеграции: внешняя внутренняя
- 4. Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением требований общества. При этом
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Концептуальные модели инвалидности:
I. Моральная (религиозная) модель.
II. Медицинская модель:
2.1. классическая медицинская модель;
2.2. реабилитационная
Концептуальные модели инвалидности: I. Моральная (религиозная) модель. II. Медицинская модель: 2.1. классическая медицинская модель; 2.2. реабилитационная

модель или модель функциональной ограниченности;
2.3. экономическая модель.
III. Социальная модель инвалидности, которая имеет различные версии:
3.1. материалистическую модель;
3.2. модель независимой жизни;
3.3. модель Нandicap;
3.4. концепция меньшинства;
3.5. психосоциальная модель;
3.6. культурная модель;
3.7. модель человеческого разнообразия.
IV. «Новейшая» парадигма инвалидности.
Слайд 3Типы социальной интеграции:
внешняя
внутренняя
Типы социальной интеграции:
внешняя
внутренняя
внешняя
внутренняя

Слайд 4Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением
Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением

требований общества. При этом личность формально выполняет правила, обязанности, главной становится внешнее социальное принуждение, в результате чего формируется мотивация ухода от неприятностей.
Внутренняя интеграция основана на глубоком принятии ценностей, норм и требований группы, общности.
Внутренняя интеграция основана на глубоком принятии ценностей, норм и требований группы, общности.
ВКР: Развитие системы наставничества на государственной гражданской службе субъекта Российской Федерации
Презентация на тему Производство: затраты, выручка, прибыль (7 класс)
МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа» Проект на тему: «Живи родник!» Выполнили учащиеся 6 класса Руководитель:учите
Активист студенческого движения
175 лет со дня рождения Джамбула Джабаева
КНИГА – это великое чудо изо всех чудес, сотворённых человеком.
Тема: Животные -космонавты
Профессиограмма Модель
Инструментарий социальных технологий
Subculture Emo
Медиация в моей жизни. Служба школьной медиации
Экономическая сфера жизни общества обществознание
Модернизация как процесс
Презентация на тему Толерантность (10 класс)
Роль социальной среды в формировании человека
2
Презентация на тему Острые респираторные заболевания и их профилактика
Корпоративная культура в студенческой организации
Почта, я хочу в Артек
Команда Юные патриоты МБОУ Школа-интернат основного общего образования с. Халясавэй, Пуровского района
Дедушка Федор (1985) и Бабушка Нина (1986)
Наука и её функции в обществе. Современная наука. Этика науки
Моя семья. Ерманова Наташа
Презентация на тему Личностно-ориентированное обучение
Посещение семьи Кавкаевых
Доступная среда. Оснащение людей с ограниченными возможностями передовыми технологиями, позволяющие вести полноценную жизнь
Молодёжная инициатива Душа леса
ИГРЫ ДЛЯ ПАЛЬЧИКОВ ЛЕТО