- Главная
- Обществознание
- Барьеры инвалидности

Содержание
- 2. Концептуальные модели инвалидности: I. Моральная (религиозная) модель. II. Медицинская модель: 2.1. классическая медицинская модель; 2.2. реабилитационная
- 3. Типы социальной интеграции: внешняя внутренняя
- 4. Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением требований общества. При этом
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Концептуальные модели инвалидности:
I. Моральная (религиозная) модель.
II. Медицинская модель:
2.1. классическая медицинская модель;
2.2. реабилитационная
Концептуальные модели инвалидности: I. Моральная (религиозная) модель. II. Медицинская модель: 2.1. классическая медицинская модель; 2.2. реабилитационная

модель или модель функциональной ограниченности;
2.3. экономическая модель.
III. Социальная модель инвалидности, которая имеет различные версии:
3.1. материалистическую модель;
3.2. модель независимой жизни;
3.3. модель Нandicap;
3.4. концепция меньшинства;
3.5. психосоциальная модель;
3.6. культурная модель;
3.7. модель человеческого разнообразия.
IV. «Новейшая» парадигма инвалидности.
Слайд 3Типы социальной интеграции:
внешняя
внутренняя
Типы социальной интеграции:
внешняя
внутренняя
внешняя
внутренняя

Слайд 4Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением
Внешняя социальная интеграция связана с механическим включением в социальные процессы и выполнением

требований общества. При этом личность формально выполняет правила, обязанности, главной становится внешнее социальное принуждение, в результате чего формируется мотивация ухода от неприятностей.
Внутренняя интеграция основана на глубоком принятии ценностей, норм и требований группы, общности.
Внутренняя интеграция основана на глубоком принятии ценностей, норм и требований группы, общности.
Презентация на тему Административная юрисдикция
Презентация на тему Винни Пух (2 класс)
Роль стереотипов в межкультурном общении
Презентация на тему Флаг и герб нашего государства
Понятие социального обслуживания населения в соответствии с ФЗ РФ № 442-ФЗ
Совет обучающихся
Этические правила, нормы и принципы в профессиональной деятельности
Тестирование и анкетирование при приеме на работу
Центр защиты семьи и возрождения традиционных семейных ценностей Колыбель
Использование Интернет-ресурсов при подготовке учащихся к сдаче ГИА по обществознанию Учитель истории и обществознания Гимнази
Хореография, как способ эстетического развития и самореализации студентов
Московское региональное отделение российских студенческих отрядов. Мероприятия
Исследование Случай-контроль
Субкультура Панки
Мотивация к участию в добровольческой деятельности
Проектная деятельность в детском саду Составил старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 102 Малинина Анастасия Борисовна
Толерантность. Что это такое?
Анималфитохаус. Создание условий для реабилитации, социализации и самоопределения в выборе профессии детей с ОВЗ и инвалидов
Эстафета поколений. 19 мая – день детских общественных организаций
Социология медиакоммуникаций
Семья и брак как социальный институт
Урок № 2. Проверка раздела
Онлайн тест по социологии
Презентация на тему Деньги
Серебряная лига
Российское движение школьников
Презентация на тему "Солнце и его влияние на человека"
Благотворительный фонд Дом слепоглухих в Пучково