Человек и общество

- Общество как форма жизнедеятельности людей
- Взаимодействие общества и природы
- Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь
- Биологическое и социальное в человеке
- Личность. Особенности подросткового возраста
- Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
- Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
- Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
Вопросы кодификатора
Дополнительные справочные материалы, открывающиеся при нажатии на данный значок

Общество как форма жизнедеятельности людей
Общество в широком смысле слова – обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя: способы взаимодействия людей; формы объединения и совместной жизнедеятельности людей.

Общество как форма жизнедеятельности людей

Общество как форма жизнедеятельности людей
Глобализация – исторический процесс сближения наций и народов, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую политическую систему.
Типы обществ (справка)
Глобальные проблемы (справка)

Взаимодействие общества и природы
Весь мир, в многообразии его форм и проявлений.
Биосфера, естественные условия жизни общества, человека.
Общество неразрывно связано с природой, в отличие от неё общество не может существовать отдельно.

Взаимодействие общества и природы
Типы отношений общества и природы
Гармоничные
Конфликтные
получение обществом из природной среды необходимых вещественных и энергетических ресурсов
загрязнение воздуха, водоёмов, бесконтрольное расходование минеральных ресурсов
Взаимодействие общества и природы носит противоречивый характер.

Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь
все сферы общества тесно взаимосвязаны

Биологическое и социальное в человеке
Человек – биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых организмов на Земле.
Биологическое начало:
Анатомия;
Физиология;
протекание различных процессов в организме (питание, дыхание, сон и т.д.).

Биологическое и социальное в человеке
Основные отличия человека от животных:
Человек способен производить орудия труда, использовать их;
Человек обладает сложно организованным мозгом, мышлением и членораздельной речью;
Человек способен к целенаправленной творческой деятельности;
самореализация личности

Биологическое и социальное в человеке
Потребности – недостаток в чём-либо необходимом для поддержание жизнедеятельности организма.

Биологическое и социальное в человеке
Задатки – природная предрасположенность человека к тому или иному виду деятельности.
Способности – индивидуально-психологические особенности личности, от которых зависит успешное выполнение определённой деятельности.
Талант – уровень развития способностей, который позволяет получить продукт деятельности, отличающийся новизной, совершенством и значимостью.
Гениальность – высшая ступень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиальные сдвиги в той или иной области.

Личность. Особенности подросткового возраста
Личность – совокупность социальных качеств, которые приобрел индивид в процессе жизни и проявляет их в разнообразных формах деятельности и поведения.
Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек.
Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние) от других людей.

Личность. Особенности подросткового возраста
Социализация – это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе. Процесс социализации продолжается всю жизнь.
Этапы социализации (справка)

Личность. Особенности подросткового возраста
Особенности подросткового возраста:
Психологические изменения;
Физиологические изменения;
Развитие мышления;
Формирование самосознания;
Формирование мировоззрения;
Полярность мнений и поведения;
Чувство взрослости.

Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
Деятельность – особая форма взаимодействия человека с окружающим миром.
Деятельность человека
Активность животного
Отличия деятельности человека от активности животных (справка)

Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
Основные компоненты деятельности (справка)

Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
Труд – это вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата.
Игра – это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – отдых, развлечение.
Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
Малая группа – немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных контактах.
Признаки малой группы:
Наличие общей цели;
Совместная деятельность;
Личное взаимодействие членов группы;
Длительность существования;
Добровольный характер;
Определённый эмоциональный фон.

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение

Межличностные отношения – это отношения между двумя и более отдельными индивидами.
Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
Формальные
- переговоры о приеме на работу;
- беседа директора с родителями ученика
- отношения между должностными лицами в служебное время
- назначение деловой встречи по телефону.
Неформальные
- вечеринка друзей;
- поездка с приятелями на пикник;
- туристический поход;
- знакомство с соседом
- беседа с приятелем по телефону.

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
Общение – это процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, социальных групп, в ходе которого происходит обмен информацией, опытом, результатами деятельности.
Через общение человек:
- получает знания об окружающем мире;
- происходит передача опыта;
- усваивает культурные и нравственные ценности, которые выработало человечество;
- усваивает правила и нормы поведения;
- учится оценивать поступки других людей;
формирует личные качества:
принципиальность, отзывчивость,
честность, доброту и др.

Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
Межличностный конфликт – особое явление, выражающееся в столкновении интересов, мнений, взглядов отдельных людей.
Причины конфликтов:
Неумение контролировать эмоции;
Негативные чувства (зависть, корысть);
Невоспитанность;
Различные ценностные ориентации;
Возрастные.

Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
Стратегии поведения в условиях конфликта:
Избегание – стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая её;
Приспособление – сглаживание противоречий в ущерб своих интересам;
Соперничество – открытая борьба за свои интересы;
Компромисс – урегулирование разногласий путём взаимных уступок;
5) Сотрудничество – совместный поиск решения, удовлетворяющего интересы обеих сторон.