Презентация на тему Деятельность. Виды деятельности

Содержание

Слайд 2

Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

Деятельность как способ существования людей

1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

S

О

Д

S

О

S

S

S

Д

Слайд 3

Субъект и объект Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек,

Субъект и объект

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
(может быть человек, группа

людей, организация, государственный орган.)

Объект - то, на что направлена деятельность
(могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Слайд 4

Структура деятельности М→Д=Ц+С+∑д=Р Мотив То, что представляется в сознании (образ) и ожидается

Структура деятельности

М→Д=Ц+С+∑д=Р

Мотив

То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате

Д

это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…

Действия

это итог, продукт деятельности

Слайд 5

Виды деятельности (основная классификация) Д практическая –преобразование объектов природы и общества духовная

Виды деятельности (основная классификация)

Д

практическая –преобразование объектов природы и общества

духовная – связана

с изменением сознания людей

познавательная-отражение действительности в художеств. или научном образе

ценностно-ориентировочная-
+или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения

прогностическая-
планирование и предвидение

материально-производственная
(преобразование природы)

социально-преобразовательная
(преобразование общества)

Слайд 6

ТВОРЧЕСТВО ИНТУИЦИЯ (бесссознательное) ВООБРАЖЕНИЕ ФАНТАЗИЯ Творческая деятельность Отражение в сознании человека явлений

ТВОРЧЕСТВО

ИНТУИЦИЯ
(бесссознательное)

ВООБРАЖЕНИЕ

ФАНТАЗИЯ

Творческая деятельность

Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях,

связях
Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Игра Форма деятельности в условных ситуациях Особенности Двуплановость игры Направленность не на

Игра

Форма деятельности в условных ситуациях

Особенности

Двуплановость игры

Направленность не на результат, а

на сам процесс

Осуществляется реальное действие

НО!

Условный характер многих моментов

Слайд 10

учение Процесс приобретения знаний, умений, навыков Особенности 1.Приобретение знаний происходит стихийно и

учение

Процесс приобретения знаний, умений, навыков

Особенности

1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно

3. Результат:

образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности

2. Восприятие материала, осмысление, применение на практике- содержание процесса учения

Слайд 11

Труд Любая сознательная деятельность человека является трудом Труд – это вид человеческой

Труд

Любая сознательная деятельность человека является трудом
Труд – это вид человеческой деятельности,

направленный на достижение практически полезного результата
Слайд 12

Сизифов труд

Сизифов труд

Слайд 13

Бочка Данаид

Бочка Данаид

Слайд 14

Общение как деятельность Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями

Общение как деятельность

Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями

совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией

Средства общения

Невербальные (несловесные)

Вербальные (словесные)

Содержание общения – это ИНФОРМАЦИЯ

Слайд 15

Познавательная деятельность Понятие. способы познания.Формы

Познавательная деятельность

Понятие. способы познания.Формы

Слайд 16

.. мир Мозг ОСМЫСЛИВАЕМ! ВОСПРИНИМАЕМ! ЗНАНИЯ ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на

..

мир

Мозг

ОСМЫСЛИВАЕМ!

ВОСПРИНИМАЕМ!

ЗНАНИЯ

ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний

ВКУС

СЛУХ

ЗРЕНИЕ

ОБОНЯНИЕ

ОСЯЗАНИЕ

Слайд 17

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания,

обоняния и вкуса.

2. Способы познания.

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 18

Формы чувственного познания: Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы

Формы чувственного познания:
Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы

чувств);
Восприятие (целостный образ предмета, сформированный из множества самых разных его свойств);
Представление (чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без его непосредственного воздействия).

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 19

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных, полученных

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных,

полученных органами чувств, существенное, человек стремиться проникнуть глубже в суть вещей, понять закономерности явлений.
Формы рационального познания:
Понятие (отражение предметов в их общих и существенных признаках);
Суждение (мысль, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо);
Умозаключение (выводы из логически связанных суждений).

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 20

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания) ДА ГНОСТИКИ ГНОСТИЦИЗМ НЕТ АГНОСТИКИ АГНОСТИЦИЗМ Человек

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)

ДА
ГНОСТИКИ
ГНОСТИЦИЗМ

НЕТ
АГНОСТИКИ
АГНОСТИЦИЗМ

Человек не способен постичь сущность вещей и явлений

Человек

способен постичь сущность вещей и явлений, ясность научной мысли доказывает это

?