Содержание
- 2. Поведение - это процесс взаимодействия индивидуумов с окружающей средой, проявляющийся в их внешней (двигательной) и внутренней
- 3. Социальное поведение – это образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную
- 4. Масса - это большое количество людей, которых нельзя объединить по какому-либо общему признаку.
- 5. Толпа - это внешне не организованная общность людей, которые находятся в непосредственном контакте друг с другом,
- 6. Разновидности толпы: Случайная; Экспрессивная; Конвенциональная; Действующая.
- 7. Случайная - люди, собравшиеся, например, около места происшествия.
- 8. Экспрессивная - группа людей, совместно выражающих радость или горе, гнев или протест.
- 9. Конвенциональная - группа людей, поведение которых укладывается в установленные для определенных ситуаций нормы, но выходит за
- 10. Действующая - группа людей, осуществляющая активные действия в отношении конкретного объекта.
- 11. Действующая толпа подразделяется на: Агрессивную, например, представляет толпа погромщиков. Спасающуюся объединяет людей, находящихся в состоянии паники.
- 12. Действующая толпа подразделяется на: Стяжательскую это мародеры. Экстатическую - доведенная до исступления в результате каких-либо ритуалов.
- 13. Публика - это большая группа людей, складывающаяся на основе общих интересов, без какой-либо организации, но обязательно
- 14. К разновидностям социального поведения относятся социальные движения, коллективное поведение и социальное поведение личности.
- 15. Социальные движения часто возникают в связи с недовольством существующими порядками
- 16. Коллективное поведение - это массовые, непредсказуемые реакции людей на критические ситуации, возникающие объективно и внезапно.
- 17. Социальное поведение личности - это внешне наблюдаемые поступки, действия индивидов в определенной последовательности, так или иначе
- 18. Поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам, называется девиантное (отклоняющееся) поведение.
- 19. Девиантное поведение может иметь как негативный, так и позитивный характер. Негативный проявляется в стремлении нарушить функционирование
- 20. Выделяют пять типов поведения: 1. конформизм (не является девиацией) 2. инновация 3. ритуализм девиантное 4. ретритизм
- 21. Конформизм (подчинение) означает приятие ценностей данной социальной общности, даже путем отказа от собственных убеждений. Индивид часто
- 22. Инновация (нововведение) выражается в приятии целей группы, но неприятии средств их достижения.
- 23. Ритуализм (от слова «ритуал») выражается в неприятии целей, но приятии средств достижения этих целей.
- 24. Ретритизм (уход) проявляется в полном отрицании ценностей, целей и средств, принятых в данном обществе. При этом
- 25. Мятеж выражается в полном отрицании провозглашаемых обществом ценностей, целей и средств и попытке заменить их на
- 26. Причины девиантного поведения: Биологический - указывает на врожденную предрасположенность человека к совершению девиантных поступков. Психологический -
- 27. Отсутствие отклонений в поведении субъектов способствует становлению в обществе социального порядка. Нормальному функционированию общества и установлению
- 28. Разновидностью социального поведения выступает социальный конфликт. Конфликт это процесс развития и разрешения противоречий между людьми и
- 29. «Конфликтные ситуации неизбежны, но умный ищет выход из них, а дурак — вход.» Губарев В.
- 31. Скачать презентацию




























Проведение акций ЮИД. Школа юных инспекторов движения
Опыт работы МАУК Дворец культуры Кристалл в условиях ограничительных мер, связанных с распространением COVID-19
Тайм-клуб Белый заяц
Гражданское право Псковской судной грамоты
Презентация на тему Создаем зайца из бумаги
Технологии разработки социально-культурных программ
Геймеры
Презентация на тему Традиции
Отчет депутата Цветковой Н.Ф
Социологический опрос на тему раздельного сбора отходов
КАКОЙ БЫВАЕТ ТРАНСПОРТ? УМК «Школа России» Окружающий мир 2 класс
РИМСКОЕ ПРАВО Римское право в период ранней Республики Законы XII таблиц Римское право в период поздней Республики
Социальный конфликт в трудах российских социологов начала XX века
Мама, папа, я – классная семья. Рисуем семью
Презентация на тему Кожа – «пограничник» организма
Ввсероссийский конкурс Хрустальный Апельсин
Составил:Иванова Н.В.-учитель начальных классов МОУ «Эммаусская СОШ».
Опрятные хулиганы. Субкультура
Классный час «Я отвечаю за свои поступки» «Ваш выбор – выбор, который вы делаете сами и за который несё
что значит жить по правилам
Социальная структура общества, 8 класс
Музей волонтерской деятельности
Медиация в школе
Типы этнических сообществ
Кадровый центр Armenian career center
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома
Кристаллы 4 класс - презентация к уроку Окружающий мир
Отчет о деятельности профбюро ИЕНиМ за 2020-2021 уч. год