Стоп буллинг

Содержание

Слайд 3

Авторы проекта: волонтеры Муниципальной службы примирения и педагоги-психологи МСП: Наталья Николаевна Акатьева Людмила

Авторы проекта: волонтеры Муниципальной службы примирения и педагоги-психологи МСП: Наталья Николаевна Акатьева
Васильевна Новикова Юлия Николаевна Ткаченко

Слайд 4

Буллинг-психологический террор,цель буллинга –затравить жертву, вызвать у нее страх, деморализовать, унизить,подчинить.

Предпосылками

Буллинг-психологический террор,цель буллинга –затравить жертву, вызвать у нее страх, деморализовать, унизить,подчинить. Предпосылками
буллинга являются:
Зависть,желание контролировать, кого-то, желание унизить жертву.
Последствия буллинга:
От не успешности в учебе до суицида

Слайд 5

Цель проекта: - создание благоприятных условий для успешного становления классного коллектива и развития

Цель проекта: - создание благоприятных условий для успешного становления классного коллектива и
каждого ребенка; - создание условий для сохранения психического и психологического здоровья учащихся;

Слайд 6

Задачи проекта: - развивать у учащихся личностные качества, препятствующие проявлению буллинга (саморегуляция, эмоциональная

Задачи проекта: - развивать у учащихся личностные качества, препятствующие проявлению буллинга (саморегуляция,
уравновешенность, уверенность в себе, критичность, ответственность, эмпатия); -развивать у учащихся правовую грамотность в отношении противоправных действий против личности; - использовать проектную технологию, психологические тренинги, ориентированные на организацию совместной деятельности школьников и взрослых, способной изменить систему сложившихся взаимоотношений.

Слайд 7

Направления работы: диагностика психоэмоциональной среды в ОУ; формирование благоприятного психологического климата, консультативно-образовательная работа с пед.коллективом

Направления работы: диагностика психоэмоциональной среды в ОУ; формирование благоприятного психологического климата, консультативно-образовательная
и родителями. Информационно- просветительская работа с коллективом обучающихся, профилактика асоциального поведения несовершеннолетних,развитие навыков стрессоустойчивости, конструктивного поведения в конфликте и уверенного поведения, навыков саморегуляции.

.

Слайд 8

Мероприятия по первому году реализации проекта: анкетирование обучающих; обучение программе «круг ценностей» использование медиатехнологий

Мероприятия по первому году реализации проекта: анкетирование обучающих; обучение программе «круг ценностей»
( фильмы, мультфильмы) в профилактике травли в школьном сообществе;

Слайд 9

Краевой конкурс эссе «Где поставить запятую: «Травить нельзя помочь»; Обучение навыкам ведение восстановительной

Краевой конкурс эссе «Где поставить запятую: «Травить нельзя помочь»; Обучение навыкам ведение
программы с жертвой буллинга; Дебаты с подростками на заданную тему.

Слайд 10

Ключевые слова, раскрывающие профилактику буллинга: предохранение предупреждение предостережение устранение контроль

Ключевые слова, раскрывающие профилактику буллинга: предохранение предупреждение предостережение устранение контроль