Технологические игры, что это такое? Учитель МБОУ «Цилемская СОШ» Чупрова Любовь Ивановна

Содержание

Слайд 2

«Истине учить невозможно, её нужно открывать в себе самом. Способ открытия своего сознания

«Истине учить невозможно, её нужно открывать в себе самом. Способ открытия своего
– технологическая игра.» Т.Ф.Акбашев

Слайд 3

Технологическая игра

это путь познания истины через согласование мыслей, решений, действий, используя

Технологическая игра это путь познания истины через согласование мыслей, решений, действий, используя
внешние средства общения (слово, мимику, рисунок, движение …)

Слайд 4

Для этого она предусматривает:

Обязательное наличие индивидуального продукта.
Наличие постепенного согласования ( начиная с

Для этого она предусматривает: Обязательное наличие индивидуального продукта. Наличие постепенного согласования (
себя, потом в парах, в четвёрках, в восьмерках и т.д.).
Неуклонное и жёсткое следование ступеням согласования помогает сознательно выращивать единение и согласие на пути поиска истины.

Слайд 5

Виды технологических игр.

«Путь истины»
Содержит
4 фундаментальных
вопроса:
1.Что это?
2. Из

Виды технологических игр. «Путь истины» Содержит 4 фундаментальных вопроса: 1.Что это? 2.
чего состоит?
3.Откуда это?
4. Зачем это?

«Мысль – есть творящая сила»
Помогает каждому сформировать в себе осознание своей ГОТОВНОСТИ
в решении своих жизненных задач.

Слайд 7

«Путь истины»

«Путь истины»

Слайд 9

Технологическая игра «Мысль – есть творящая сила»

Технологическая игра «Мысль – есть творящая сила»

Слайд 10

Проблема нашего времени:
«Что значит быть здоровым?».

Проблема нашего времени: «Что значит быть здоровым?».

Слайд 11

Закон трёх лучей.

Природа подарила человеку фундаментальный механизм социально- позитивного существования в виде

Закон трёх лучей. Природа подарила человеку фундаментальный механизм социально- позитивного существования в
закона «трех лучей»:
«ГОТОВНОСТЬ= ПОТРЕБНОСТЬ(хочу) + СПОСОБНОСТЬ(умею) + РЕШИМОСТЬ(буду).
Этот треугольник, определяет судьбу человека(ребенка), который творит свою жизнь.

Слайд 12

Этапы проведения игры.

I этап – формирование индивидуального продукта
Каждый самостоятельно в произвольной форме

Этапы проведения игры. I этап – формирование индивидуального продукта Каждый самостоятельно в
отвечает на поставленные вопросы. Результаты фиксируются на листе №1, устные высказывания не допускаются. (2-5 минут)
Работа в парах – создание ДУЭТов
II этап - Закон Звезды – гореть, зажигая других, согласование ответов в парах на поставленные вопросы.
Из двух продуктов составляется один. Здесь вы согласуете свое мнение о понятии здоровье и партнера по игре, при этом разрешается дополнять чужие мысли или уточнять их и запрещается выбрасывать мнение партнера и говорить «Нет». Результаты фиксируются на листе №2 (2-5 минут).
Работа пар в четверках –создание КВАРТЕТов
III этап здесь работает Закон Адвоката – найти лучшее во всем и всяком.
Из двух продуктов дуэтов составляется один. Здесь вы согласуете свое мнение о понятии здоровье и партнеров по игре.
Работа четверток в восьмерках –создание ОКТЕТОВов
IVэтап здесь работает закон «ТРЕХ П»: принять, поддержать, понять.
Из двух продуктов квартетов составляется один.
Результаты фиксируются на листе №3(2-5 минут)
Переход к репетиционному этапу.
V этап - Закон Успеха – найти, за что себя похвалить
выступление команд
- название команды
- результаты согласования представляются командами в виде небольших выступлений в любой сценической форме.

Слайд 13

Вопросы к игре.

Что я ХОЧУ по отношению к своему здоровью?
Что я МОГУ

Вопросы к игре. Что я ХОЧУ по отношению к своему здоровью? Что
делать по отношению к своему здоровью?
Что я БУДУ делать чтобы быть здоровым?
Зачем это мне нужно (осмысление целесообразности)?