Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Есть ли сегодня в нашей жизни примеры для подражания, люди, на которых хочется быть похожим?  Ответить на этот вопрос  нам, ученикам 5 класса, было непросто. Арнольд Шварценеггер?  Брюс Уиллис?  Джеки Чан? Но это всё «чужие» герои. Да и не герои вовсе, а актеры, создающие на экране образы «супер героев». В жизни они являются обычными людьми. И даже неизвестно, как каждый из них повёл бы себя в экстремальной ситуации. Поэтому сегодня очень важно знать, что рядом с тобой живут твои ровесники, которые в любую минуту придут на помощь. Сегодня мы расскажем подлинные истории о детях-героях нашего времени. Герой нашего времени ЖЕНЯ ТАБАКОВ Самый юный герой России. Настоящий Мужчина, которому было всего 7 лет. Единственный семилетний обладатель Ордена Мужества. К сожалению, посмертно. Трагедия разыгралась вечером 28 ноября 2008г. Женя и его двенадцатилетняя старшая сестра Яна были дома одни. В дверь позвонил неизвестный мужчина, который представился почтальоном. Войдя в квартиру и закрыв за собой дверь, «почтальон» вместо письма достал нож и, схватив Яну, стал требовать, чтобы дети отдали ему все деньги и ценности. Получив от детей ответ, что они не знают, где деньги, преступник потребовал от Жени искать их, а сам потащил Яну в ванную комнату. Женя схватил кухонный нож и в отчаянии воткнул его в поясницу преступника. Взвыв от боли, тот ослабил хватку, и девочка сумела выбежать из квартиры за помощью. В ярости, вырвав нож из себя, стал вонзать его в ребенка (на теле Жени насчитали восемь колотых ран, несовместимых с жизнью), после чего бежал.

Гражданское правоотношение Правоспособность гражданина 1. Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами. 2. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью. (С.17 ГК РФ) Дееспособность гражданина 1. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением "совершеннолетия", то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. (С. 21 ГК РФ) DURA LEX SED LEX Основаниями возникновения гражданских правоотношений DURA LEX SED LEX договоры и иные сделки, предусмотренные законом или не противоречащие ему; акты государственных органов и органов местного самоуправления; судебные решения; приобретение имущества; создание произведений науки, литературы, искусства; причинение вреда; неосновательное обогащение; иные действия граждан и юридических лиц.

НА СВЕТЕ ТАК БЫВАЕТ, ПОРОЙ НЕ РАЗБЕРЁШЬ: С ТОБОЮ ПРАВДА РЯДОМ ИЛЬ ВКРАДЧИВАЯ ЛОЖЬ… Цель исследования: Выяснить причину возникновения лжи

У каждого человека есть Ангел-Хранитель, он дается нам при рождении и сопровождает нас всю жизнь. Ангел-Хранитель отгоняет от нас все напасти и в трудные минуты призывает других ангелов к нам на помощь. Ангел- хранитель ежедневно общается с человеком, к которому он «приписан», но большинство людей называет его внутренним голосом, чутьём, интуицией или шестым чувством. Как же сделать, чтобы Ангел-Хранитель помогал тебе? Достаточно просто попросить его об этом. Ангелы-Хранители сами никогда не вмешиваются в наши дела, пока мы не попросим сделать что-то. Ангел не может вредить и причинять зло кому бы то ни было. Не нужно просить Ангела наказать врага, каким бы плохим он не был. Ангел чувствует время, в которое должно сбыться желание. Если просьба не услышана, значит — еще не подошло время для исполнения этой мечты. Значит, нужно подождать.

Цели урока: Ознакомится с Основным Законом страны; Расширить правовой кругозор, ознакомиться с понятиями: Конституция, Совет Федерации, Федеральное собрание, Государственная Дума, законодательная инициатива; Выяснить как происходит процесс принятия законов. Задание: подберите ассоциации к слову Конституция I. Что такое Конституция Конституция Власть Закон Права Президент Устройство

План: 1) Культурное многообразие: А) народная культура Б) элитарная культура 2) Массовое общество и «человек массы» 3) Сущность и особенности массовой культуры: А) общедоступность Б) занимательность В) серийность, тиражируемость Г) пассивность восприятия Д) коммерческий характер 4) Массовая культура в России 5) СМИ и массовая культура 6) Споры о значении массовой культуры 1.Культурное многообразие Народная культура: «фольклор» -19 в. Дж. Томсон (английский археолог)- народная культура Направления: -устное народное творчество -хореография -песенное творчество -кукольный театр -прикладное искусство Особенности: -социальные и культурные ценности, которые складывались веками -не знает разделения на создателей и потребителей - несет своеобразие народа

Биография Башара Асада как президента страны началась в тот же день, когда умер Хафез Асад. Тогда парламент страны мгновенно изменил Конституцию, снизив минимальный возраст кандидата в президенты страны, чтобы Башар смог в свои 34 года стать главой Сирии. На следующий день ему было присвоено звание генерал-лейтенанта, после чего он помимо страны возглавил и сирийскую армию. ***Метод наблюдения Достижения Башара Асада в первые годы его правления Сирией сложно переоценить: он провел либерализацию политического строя страны амнистировал ряд политических заключенных способствовал созданию политических форумов способствовал выходу первой независимой газеты появились негосударственные университеты,открылся фондовый рынок и частные банки на 15% изменил кабинет министров, заменив военных чиновников на гражданских лиц. *** Метод наблюдения

Объект и предмет политической социологии Эволюция основных идей политической социологии Политика в одно и то же время является и источником мотивации, и *аккумулятором* нереализованных социальных практик. Для абсолют­ного большинства людей *реальная политика* всегда остается *обрат­ной стороной Луны*, видимой только в *телескоп* СМИ. Однако зеркало этого телескопа обладает одним коварным свойством: отражая, транслируя и многократно увеличивая инфор­мацию о политической действительности, оно само становится новой политической практикой, новой политической действительностью, порой существенно отличной от первоначальной. Приблизиться к раскрытию подлинного смысла реальной полити­ки способны только политические науки в своих различных видах и направлениях. Одной из которых и является Политическая Социология.

Проблема: Почему человеку важно общение с другими людьми?

Ростовская область, Зимовниковский район Моя родная улица – улица Владимира Москового

Я вижу берег отдаленный, Земли полуденной волшебные края; С волненьем и тоской туда стремлюся я, Воспоминаньем упоенный... А.С. Пушкин Что мы знаем о Крыме? Крым — это «мир в миниатюре»  Площадь — 27.000 км²  Население — 2,29 млн. человек (2014)  Столица — г. Симферополь  Наивысшая точка — 1545 м (г.Роман-Кош) Средняя температура летом — 28-36°  Температура моря летом — 21-26° Крымский полуостров — находится на западе России (смотри Крым на карте России и координаты Крыма), на территории полуострова находятся Республика Крым и город федерального значения Севастополь. Глубоко выдаётся в Черное море, с востока омывается Азовским морем.   По территории Крыма протекают 257 рек.  В Крыму богатые и разнообразные ресурсы для лечения, отдыха и туризма. Крупнейшие города: Симферополь, Севастополь, Керчь, Феодосия. 

ЕГЭ 2016 Социальные отношения Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ. 3.8. Виды социальных норм

Актуальность работы. Вопросы о добре и зле всегда интересовали человека. Философы в разные периоды истории пытались в этих понятиях, решить вопрос соотношения сил добра и зла в мире. Само общество диктует человеку требование доброго поведения и борьбы со злом. Что же такое добро и зло, какими признаками они обладают? Что значит быть добрым и, какого человека можно назвать злым? В чем заключается проявление доброты? И возможно ли прекратить существование на земле зла? «Люди поступают дурно только потому, что не знают, что считать добром, а что - злом». Сократ Задачи: 1.Изучить представление о понятиях Добро и Зло в различные исторические периоды; 2.Выделить главные характеристики Добра и Зла в жизни людей,общества; 3.Исследовать изменения отношения подростков нашей школы к понятию Добра и Зла. Цель работы: Определить отношение современных подростков к понятию Добра и Зла .

1. Что такое экономика. 2. Проявления экономики. 3. Роль экономики в жизни общества. 4. Участники экономических отношений. ПЛАН ЭКОНОМИКА – искусство ведения домашнего хозяйства (греч.) НАУКА ХОЗЯЙСТВО наука о хозяйстве, способах его ведения людьми отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров ЭКОНОМИКА – это знания о … ЭКОНОМИКА – это умения …

МОРАЛЬ Да, ни в богатстве, ни во власти Нет без морали людям счастья. С. Брант (ок. 1458—1521), немецкий писатель Оценивали ли вы свои поступки с точки зрения добра и зла? Какого человека вы называете хорошим? МОРАЛЬ Мир и покой в обществе зиждется на торжестве добра над злом. Доброта людей, их добрые поступки укрепляют общество, способствуют его процветанию. МОРАЛЬ — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Психея – это душа Платон на фреске «Афинская школа» Психея – богиня человеческой души

СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Одному легко дается математика, другому – иностранные языки, третий пишет стихи, четвертый добивается успехов в спорте – а какие у тебя способности? СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА СПОСОБНОСТИ — это индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. ЗАДАТКИ — это природная предпосылка способности, физиологические особенности, лежащие в основе развития способностей.

Цель: познакомиться с сущностью материальной и духовной культуры, увидеть способы развития духовной культуры, проблемы, связанные с многообразием культур, актуальность диалога культур. План: 1. Культура как явление общественной жизни. 2. Духовное развитие общества. 3. Субкультура и контркультура. 4. Проблема многообразия культур. 5. Диалог культур. Толерантность. Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню на ферму, чтобы показать, насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: - Как тебе понравилось путешествие? - Это было замечательно, папа! - Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? - спросил отец. -Да. - И чему ты научился из этого? Сын ответил: - Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них - четыре пса. У нас есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звезды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт. Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил: - Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди.

Вопросы кодификатора Понятие культуры. Компоненты культуры: наука, образование, религия, мораль, искусство, Формы и разновидности культуры. Функции Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Образование, его значение для личности и общества Понятие религии, ранние формы верований, мировые религии, функции религии Понятие искусства. Виды искусства Духовная сфера = культура Слово «Культура» (от лат. Cultura- возделывание, воспитание, образование) в наиболее широком смысле означает все созданное человеком- это сотворенная человеком «вторая природа» «Культура»- все виды преобразовательной деятельности человека, а также ее результаты - совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком «Культура- это часть человеческого окружения, созданная самими людьми (здания, одежда, способы приготовления пищи, религия, наука, искусство, техника, орудия труда, предметы быта, язык, традиции и многое другое)»- американский культуролог М. Херсковиц

Духовная жизнь общества область бытия, в которой объективная реальность дается людям не в форме противостоящей предметной деятельности, а как реальность, присутствующая в самом человеке, являющаяся неотъемлемой частью его личности. Определение понятия 1. Слово «Культура» (от лат. Cultura- возделывание, воспитание, образование) в наиболее широком смысле означает все созданное человеком- это сотворенная человеком «вторая природа» 2. «Культура»- все виды преобразовательной деятельности человека, а также ее результаты - совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком

Что такое культура? культура Культура-мера человеческого в человеке! Традиции и новаторство в культуре. накопление ценностей развитие культуры Но должна быть- Общественная значимость

ЗАРОЖДЕНИЕ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. АНТИЧНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ (С 8 В.ДО Н.Э.) ЧЕРТЫ: -Классическое рабство, -Рынок и денежное обращение -Полис -Идея демократии, ЧЕРТЫ: -развитие науки и философии, -ордерная архитектура, -культ спорта, -литература и театр всех жанров ЗАРОЖДЕНИЕ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. Fe

Мифы древности. Как возникло общество? Как общество развивается? Каковы его перспективы? Мифы древности. Миф-древнейшее мировоззрение Идеи мифов Происхождение мира

Объясните иллюстрацию Происхождение долга