Содержание
- 2. В славной «Средней школе № 2 г. Перевоза», отряд «ЮИД» есть…
- 3. Знакомьтесь с нашей командой Бобкова Диана Катаева Екатерина Ларин Данил Кузнецова Алена Михайлова Яна Руководитель: Ярославцева
- 4. Опрос «Как проще и интересней было бы изучать ПДД?»
- 5. Актуальность: -Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. -Важно не только оберегать
- 6. Цель: Оптимизация образовательного процесса познавательного развития школьника через использование современной образовательной технологии «Лэпбук». Задачи: 1. Отбор
- 7. Что же такое Лэпбук? Лэпбук – сравнительно новое средство обучения , представляет собой одну из разновидностей
- 8. Этапы реализации проекта: 1. Проведение опроса учащихся 2. Обработка полученных данных 3. Разработка проекта 4. Воплощение
- 9. Ожидаемые нами результаты: 1.Овладеть базовыми правилами поведения на дороге. 2.Уметь предвидеть и разрешать опасные дорожно-транспортные ситуации.
- 10. Дидактические игры и пособия используемые нами
- 12. Развлечение «Дорожная Азбука»
- 13. Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Неумение наблюдать. Невнимательность. Недостаточный надзор взрослых за поведением детей. НАЧИНАЯ с 3-4
- 14. Подготовительный этап.
- 15. Механизм реализации нашего проекта: В лэпбуке мы разместили следующие кармашки о ПДД для развивающих занятий в
- 16. 2. «Загадки». Данный раздел находится так же в центе листа и представляет собой карточки, на страницах
- 17. «Ребусы» Цель: создать условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся в процессе изучения материала по
- 19. Скачать презентацию