Организация боевых действий по тушению пожаров в зданиях класса функциональной пожарной опасности Ф4

Содержание

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ

Безопасности объектов с массовым пребыванием людей в последнее время уделяется все

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ Безопасности объектов с массовым пребыванием людей в последнее время уделяется
большее внимание. Всегда местами повышенного риска были различные предприятия, учреждения и центры. Связано это в первую очередь с массовым скоплением людей внутри таких объектов, а наличие пожарной нагрузки, обращающейся в стенах зданий повышает риск образования опасных факторов пожара, несущих угрозу для человека не меньше, чем открытый огонь. Число пострадавших на объектах различного функционала подчас куда больше, при пожаре в рядовой многоэтажке.
Это определяет порядок и организацию реагирования пожарных подразделений в данном случае, которые будут направлены на минимизацию негативные последствия пожара. От грамотных действий спасателей будет напрямую зависеть, в какие сроки будет ликвидирован очаг возгорания и спасенные человеческие жизни.

Слайд 3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Рассмотрение порядка организация боевых действий по тушению

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Рассмотрение порядка организация боевых действий по
пожаров, его основных этапов и особенностей их проведения в зданиях класса функциональной пожарной опасности Ф4, а именно в организаций дополнительного образования детей.

1. Раскрыть понятие «боевые действия по тушению пожаров»;
2. Разобрать особенности тушения пожаров в объектах образования;
3. Рассмотреть конструктивные исследуемого объекта;
4. Спрогнозировать развитие пожара в здании МБУДО «Детская музыкальная школа № 1 города Волжского» при наихудшем сценарии развития;
5. Обосновать привлечение сил и средств по повышенному рангу;
6. Дать рекомендаций участникам тушения пожара в вопросе соблюдения требований охраны труда и техники безопасности.

ЦЕЛЬ

ЗАДАЧИ

Слайд 4

БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ
ПО ТУШЕНИЮ ПОЖАРОВ

Тушение пожаров (боевые действия по тушению пожаров) представляет

БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ТУШЕНИЮ ПОЖАРОВ Тушение пожаров (боевые действия по тушению пожаров)
собой действия, направленные на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров.
Боевые действия по тушению пожаров начинаются с момента получения сообщения о пожаре и считаются законченными с момента восстановления боеготовности подразделения пожарной охраны к тушению пожара и проведению АСР и включают несколько этапов.

Слайд 5

ОСОБЕННОСТИ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

При пожаре в детских учреждениях и

ОСОБЕННОСТИ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ При пожаре в детских учреждениях
школах возможно:
- панический испуг детей;
- неуправляемость;
- укрытие их в труднодоступных местах.
В разведке пожара РТП определяет:
- количество и возраст учащихся;
- кратчайшие и наиболее безопасные пути эвакуации и угрозу от огня и дыма;
- ход эвакуационных мероприятий силами преподавательского состава и администрации объекта.

Слайд 6

ОРГАНИЗАЦИЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

При организации тушения пожара необходимо:
1) установить

ОРГАНИЗАЦИЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ При организации тушения пожара необходимо:
связь с администрацией учреждения;
2) выяснить меры принятые персоналом по эвакуации учащихся из опасных помещений;
3) назначить конкретное лицо, от администрации объекта, ответственного за учет эвакуируемых детей;
4) уточнить количество и возраст детей, места их вероятного нахождения;
5) организовать совместно с педагогами, обслуживающим персоналом эвакуацию детей, в первую очередь младшего возраста, обеспечив защиту путей эвакуации;
6) определить места сбора эвакуированных учеников;
7) тщательно проверить наличие детей в укромных местах, за мебелью, в подсобных помещениях;
8) потребовать после эвакуации, от руководителей учреждения, проведения проверки наличия детей.

Слайд 7

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА

МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1 г. Волжского» располагается по

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1 г. Волжского» располагается
адресу: ул. Циолковского, д. 20, д. 21, состоит из двух корпусов.
Здание корпуса №1 - 1-этажное, III СО.
Здание корпуса №2 - 2-этажное, III СО.
Стены зданий корпусов кирпичные, перегородки кирпичные, перекрытия деревянные, кровля металлическая по деревянной обрешетке, полы - дощатые окрашенные, частично покрыты линолеумом и плиткой.
Система дымоудаления в зданиях музыкальной школы отсутствует.
Здания школы оборудованы системой АУПС - «Гранит-3» и внешней телефонной связью. Каждый этаж оборудован внутренним телефоном. Прямая телефонная связь с пожарной охраной отсутствует.
Внутренний противопожарный водопровод в корпусах отсутствует. На каждом этаже размещены огнетушители ОП-5 из расчета 1 огнетушитель на 100м2.

Слайд 8

ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА

Основной пожарной нагрузкой в корпусах Музыкальной школы будет выступать мебель

ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА Основной пожарной нагрузкой в корпусах Музыкальной школы будет выступать
и документация в кабинетах, полы, покрытые линолеумом и ДВП, окрашенные краской стены в помещениях кабинетов и классов. Процесс горения будет способствовать выделению большого количество дыма и токсичных веществ.
Особую опасность представляют деревянные конструкции чердака, что в свою очередь может спровоцировать обрушение кровли.
При наихудше сценарии развития событий возгорание на территории Музыкальной школы №1 вероятнее всего может возникнуть в корпусе №1, в учебном кабинет на первом этаже, или в корпусе №2 в помещении малого зала на втором этаже.

Слайд 9

НАИХУДШИЙ СЦЕНАРИЙ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА
В ПОМЕЩЕНИИ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
В КОРПУСЕ №1

Время свободного

НАИХУДШИЙ СЦЕНАРИЙ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА В ПОМЕЩЕНИИ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА В КОРПУСЕ №1 Время
развития пожара τсв.р. составит 21 минуту. Путь пройденный огнем Lп (Rп) = 32 метра. Площадь пожара Sп = 66,63 м2.
Горение не выйдет за пределы помещения малого зала на первом этаже. При этом площадь пожара Sп прямо пропорционально площади тушения Sт.
Требуемое количество стволов «Б» на тушение – 2.
При дальнейшем развитии пожара по прямоугольной форме в двух направлениях площадь тушения не изменятся. Следовательно, к моменту введения сил и средств распространение горения в кабинете ограничивается, наступает момент локализации пожара по площади и поэтапное его тушение.

Слайд 10

НАИХУДШИЙ СЦЕНАРИЙ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА
В МАЛОМ ЗЕЛЕ В КОРПУСЕ №2

Время свободного развития пожара

НАИХУДШИЙ СЦЕНАРИЙ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА В МАЛОМ ЗЕЛЕ В КОРПУСЕ №2 Время свободного
τсв.р. составит 21 минуту. Путь пройденный огнем Lп (Rп) = 32 метра. Площадь пожара Sп = 51,05 м2.
Горение не выйдет за пределы помещения учебного кабинета на первом этаже. При этом площадь пожара Sп прямо пропорционально площади тушения Sт.
Требуемое количество стволов «Б» на тушение – 2.
При дальнейшем развитии пожара по прямоугольной форме в двух направлениях площадь тушения не изменятся. Следовательно, к моменту введения сил и средств распространение горения в помещении малого зала, наступает момент локализации пожара по площади и поэтапное его тушение.

Слайд 11

РАСЧЕТ СИЛ И СРЕДСТВ

Требуемое количество личного состава Nл/с = 32 человека.
Требуемое количество

РАСЧЕТ СИЛ И СРЕДСТВ Требуемое количество личного состава Nл/с = 32 человека.
пожарных подразделений Nотд = 8 единиц.
Вывод: необходимо привлечение сил и средств по повышенному рангу, включая привлечение специальной пожарной такой техники как коленчатый автоподъемник, автомобиль газо-дымозащитной службы и автомобиля связи и освещения.
Руководителю тушения пожара следует инициировать создание оперативного штаба на месте пожара.
Так же целесообразно создать три боевых участка, в том числе:
- на проведение эвакуации и спасение людей;
- на тушение действующего возгорания;
- на защиту сопряженных к горящему, помещений и соседнего корпуса.

Слайд 12

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАСТНИКАМ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА ПО ВОПРОСАМ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ОХРАНЫ ТРУДА И ТЕХНИКИ

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАСТНИКАМ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА ПО ВОПРОСАМ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ОХРАНЫ ТРУДА И ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ

При проведении разведки пожара без применения СИЗОД формируется группа в составе не менее двух человек.
При работе в СИЗОД и при загазованности большой площади посты безопасности и контрольно-пропускные пункты создаются на весь период тушения пожара.
Для борьбы с дымом следует использовать системы противодымной защиты, пожарные автомобили дымоудаления и дымососы, вентиляторы и брезентовые перемычки, а для снижения высокой температуры - пену или распыленные струи воды.
Подавать воду в рукавные линии следует постепенно, повышая давление, чтобы избежать падения ствольщиков и разрыва рукавов.

Слайд 13

ВЫВОДЫ ПО ИТОГУ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ

С целью обеспечения эффективного выполнения мероприятий, направленных на

ВЫВОДЫ ПО ИТОГУ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ С целью обеспечения эффективного выполнения мероприятий, направленных
эвакуацию учащихся и ликвидацию горения с минимальными негативными последствия, необходимо заблаговременно планировать и исполнять ряд организационных мероприятий, а именно:
* разработка документов предварительного планирования;
* оперативно-тактическое изучение объекта личным составом пожарно-спасательных подразделений;
* разработка схемы эвакуации;
* организация силами администрации объекта изучения преподавательским и обслуживающим персоналом схем эвакуации;
* отработка эвакуационных действий при условном возникновении пожара на объекте;
* поддержание пожарной автоматики в исправном состоянии и проведение надлежащего и своевременного обслуживания.
Имя файла: Организация-боевых-действий-по-тушению-пожаров-в-зданиях-класса-функциональной-пожарной-опасности-Ф4.pptx
Количество просмотров: 61
Количество скачиваний: 0