Слайд 2ДЕТСТВО
Детство – подготовка к взрослой жизни. Будет оно хорошо организованным, и тогда
![ДЕТСТВО Детство – подготовка к взрослой жизни. Будет оно хорошо организованным, и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-1.jpg)
человек вырастет хорошим; плохо направленное всегда обернётся нелёгкой судьбой. Тяжелое детство – не всегда самое плохое. Плохое детство – беспризорное, неласковое, в котором ребёнок потерялся, как ненужная вещь…
Слайд 3КУРЕНИЕ, АЛКОГОЛИЗМ, ТОКСИКОМАНИЯ, НАРКОМАНИЯ
![КУРЕНИЕ, АЛКОГОЛИЗМ, ТОКСИКОМАНИЯ, НАРКОМАНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-2.jpg)
Слайд 4КУРЕНИЕ И ПОДРОСТКИ
Ребенок - это не совсем копия взрослого по всем
![КУРЕНИЕ И ПОДРОСТКИ Ребенок - это не совсем копия взрослого по всем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-3.jpg)
параметрам. У него еще находятся в стадии развития все системы и органы, имеет свои особенности и состояние обмена веществ в организме. Поэтому ребенок, подросток значительно чувствительнее, уязвимее к действию любых вредных веществ, в том числе и табачных ядов, чем взрослый человек.
У курящих в первую очередь изменяются функции центральной нервной и сердечно-сосудистой систем. Такие дети, прежде всего, становятся легко возбудимыми, вспыльчивыми, раздражительными, невнимательными.
Постепенно развивается зависимость от табака, и если нет сигареты, появляется состояние дискомфорта в самочувствии, что выражается в виде беспокойства. Все мысли заняты тем, чтобы поскорее закурить.
Слайд 5 ВОЗЬМЕМ НА ПРИМЕРЕ
СТУДЕНТОВ
Все трое активно занимаются спортом, спортивными играми. Если
![ВОЗЬМЕМ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ Все трое активно занимаются спортом, спортивными играми. Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-4.jpg)
мы возьмем 1 курс,то все они показывали результаты по легкой атлетике как 11-классники. На протяжении исследовательской работы мы выяснили, что результаты обучающихся ухудшились, вследствие курения. На примере таблицы сравним результаты мальчиков.
Слайд 7ВЫВОД:
Так как ребята на протяжении 2 лет активно занимались спортом, но при
![ВЫВОД: Так как ребята на протяжении 2 лет активно занимались спортом, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-6.jpg)
этом злоупотребляли табаком, результаты исследования показали: непосредственное влияние табака на дыхание. Современная жизнь требует от нас молодых и здоровых ребят, что невозможно в условиях сложившейся ситуации. Правительство РК издает указы и постановления о запрете продажи табака детям не достигшим 18 возраста, так же установлен запрет на продажу табака в ночное время суток. Данные изменения в будущем могут улучшить здоровье нации, но выбор жизненного пути каждый делает сам.
Слайд 14МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ПЯТЬ ГРУПП НАРКОТИКОВ:
Опиаты – наркотики, получаемые из опийного мака или
![МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ПЯТЬ ГРУПП НАРКОТИКОВ: Опиаты – наркотики, получаемые из опийного мака](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-13.jpg)
его
синтетических заменителей. Характеризуются тем, что вызывают состояние эйфории и формируют физическую и психическую зависимость.
Примеры: опиум, морфий,
героин, кодеин и др.
Слайд 15ДЕПРЕССАНТЫ
Депрессанты –
вещества, успокаивающие или подавляющие деятельность центральной нервной системы. Применяются в
![ДЕПРЕССАНТЫ Депрессанты – вещества, успокаивающие или подавляющие деятельность центральной нервной системы. Применяются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-14.jpg)
виде транквилизаторов, а также снотворных и успокоительных средств.
К этой группе наркотиков относится алкоголь.
Слайд 16ПСИХОСТИМУЛЯТОРЫ
Психостимуляторы –
вещества, употребляемые для повышения активности, ослабления аппетита(регуляции веса),снятия состояния
![ПСИХОСТИМУЛЯТОРЫ Психостимуляторы – вещества, употребляемые для повышения активности, ослабления аппетита(регуляции веса),снятия состояния](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-15.jpg)
утомления.
Примеры: кофеин, никотин, кокаин и крек, амфетамины, и др.
Слайд 17ГАЛЛЮЦИНОГЕНЫ
Галлюциногены –
натуральные или синтетические вещества, которые влияют на ощущения, мышление и
![ГАЛЛЮЦИНОГЕНЫ Галлюциногены – натуральные или синтетические вещества, которые влияют на ощущения, мышление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-16.jpg)
эмоции. Изменяют восприятие действительности, вызывают появление зрительных, слуховых, вкусовых галлюцинаций
Примеры: ЛСД, мескалин, некоторые грибы и др.
Слайд 18ИНГАЛЯНТЫ
Ингалянты –
вещества, которые воздействуют на ощущения
Примеры: бензин, клей, растворители
![ИНГАЛЯНТЫ Ингалянты – вещества, которые воздействуют на ощущения Примеры: бензин, клей, растворители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1005924/slide-17.jpg)