Слайд 2Актуальность темы исследования
Кто прав?
Дети или их родители?
![Актуальность темы исследования Кто прав? Дети или их родители?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-1.jpg)
Слайд 3Гипотеза исследования
Компьютерные игры влияют на ребенка как положительно, так и отрицательно, а
![Гипотеза исследования Компьютерные игры влияют на ребенка как положительно, так и отрицательно,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-2.jpg)
также отрицательное влияние компьютерных игр на детей без контроля взрослых превышает положительное.
Слайд 4Понятие игры
Игра – это вид деятельности, носящий развлекательный характер, оказывающий положительное воздействие
![Понятие игры Игра – это вид деятельности, носящий развлекательный характер, оказывающий положительное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-3.jpg)
на развитие ребенка, являющийся средством передачи исторически накопленного опыта от поколения к поколению.
Слайд 7Компьютерные игры
Компьютерная игра – это разновидность игр, в которых компьютер выполняет роль
![Компьютерные игры Компьютерная игра – это разновидность игр, в которых компьютер выполняет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-6.jpg)
ведущего или партнера по игре, а возникающие игровые ситуации воспроизводятся на экране компьютера.
Слайд 8Позитивное влияние компьютерных игр
1
2
3
4
5
![Позитивное влияние компьютерных игр 1 2 3 4 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-7.jpg)
Слайд 9Позитивное влияние компьютерных игр
6
7
8
![Позитивное влияние компьютерных игр 6 7 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-8.jpg)
Слайд 10Минусы компьютерных игр
1
2
3
Игрозави-симость
![Минусы компьютерных игр 1 2 3 Игрозави-симость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-9.jpg)
Слайд 12Результаты анкетирования
приняли участие
28 школьников (2-4 классов)
27 родителей
![Результаты анкетирования приняли участие 28 школьников (2-4 классов) 27 родителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-11.jpg)
Слайд 13Результаты анкетирования
Начинают играть
с 7 лет
по мнению родителей надо с 8 лет
Норма
![Результаты анкетирования Начинают играть с 7 лет по мнению родителей надо с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-12.jpg)
40 мин., превышена более чем в 4 раза
Слайд 15Результаты анкетирования
7% детей предпочитают именно компьютерные игры всем другим видам деятельности
![Результаты анкетирования 7% детей предпочитают именно компьютерные игры всем другим видам деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-14.jpg)
Слайд 16Результаты анкетирования
Группа риска игрозависимости
7% детей, предпочитающих компьютерные игры всем другим
![Результаты анкетирования Группа риска игрозависимости 7% детей, предпочитающих компьютерные игры всем другим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-15.jpg)
Слайд 17Преемственность игровой деятельности
Цветом выделены совпадения
![Преемственность игровой деятельности Цветом выделены совпадения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-16.jpg)
Слайд 18Рекомендации
1
2
3
4
5
6
Играйте вместе со своим ребенком
![Рекомендации 1 2 3 4 5 6 Играйте вместе со своим ребенком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1095137/slide-17.jpg)