Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Моя личная безопасность в школе и за её пределами
Моя личная безопасность в школе и за её пределами
П Р А В И Л А поведения для обучающихся 1. Общие правила поведения 1.1. Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др.); 1.2. Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие; 1.3. В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности; 1.4. Регулярно готовить домашние задания; 1.5. Соблюдать в школе чистоту и порядок; 1.6. В осенне-весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную обувь, переобуваться перед началом первого урока на 1 этаже школы; 1.7. Не курить в помещениях школы; 1.8. Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и классных столах; 1.9. Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны; 1.10. Быть аккуратным, носить опрятную одежду; 1.11. Иметь спортивную форму для уроков физической культуры и спецодежду для уроков труда. П Р А В И Л А поведения для обучающихся 2. Правила поведения на уроке и перемене: 2.1. Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах. 2.2. По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания помещения. 2.3. Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам. 2.4. Не допускать в помещении школы брань и выражения, унижающие достоинство человека. 2.5. Не допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем. 2.6. Выполнять требования дежурных учителей и учащихся. 2.7. Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обуче6ния, а также во время проведения внеклассных и внешкольных мероприятий. 2.8. Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций. 2.9. Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним, не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перегибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности. 2.10. В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.
Продолжить чтение
Понятие риска и виды
Понятие риска и виды
Риски в безопасности движения СТО РЖД 02.038-2011 РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ 2 Доминирующие риски 3 УРОВНИ РИСКА Недопустимый Нежелательный  Допустимый  Не принимаемый в расчет  Уровень риска – масштаб риска или совокупности рисков, который характеризуется определенным сочетанием последствий и вероятности их возникновения Уровни риска Допустимый уровень риска - уровень риска, который приемлем при данных обстоятельствах на основании существующих в текущий период времени ценностей в обществе Риск должен исключаться. Обработка риска необходима Риск должен быть снижен. Обработка риска необходима Риск принимается при соответствующем мониторинге и контроле и при согласии руководства. Обработка риска не требуется или сводится к устранению последствий Риск принимается без согласия руководства организации. Обработка риска не требуется ГОСТ 33433-2015 УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ ОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ РИСКА обработка
Продолжить чтение
Спорт против наркотиков
Спорт против наркотиков
НАРКОМАНИЯ (от греческого    — оцепенение, сон, безумие, страсть, влечение) — прогредиентное заболевание, вызванное употреблением нарко- тических веществ. НАРКОМАНИЯ Наркомания – болезненное пристрастие к какому-либо веществу, входящему в группу наркотических препаратов, вызывающему эйфорическое состояние или меняющему восприятие реальности. Проявляется неодолимой тягой к употреблению наркотика, увеличением толерантности, развитием физической и психической зависимости. Наркомания сопровождается постепенным ухудшением физического здоровья, интеллектуальной и моральной деградацией. Диагноз выставляется на основании анамнеза, опроса, осмотра и результатов тестов на наркотики. Лечение – длительная реабилитация в клинике с применением медикаментозной терапии, психотерапии и трудотерапии.
Продолжить чтение